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      記事之層層波瀾

      2023-08-16 16:30:52周政昌
      作文周刊·高一讀寫(xiě)版 2023年31期
      關(guān)鍵詞:紫藤花波瀾紫藤

      周政昌

      名家引路

      靜待紫藤花開(kāi)

      ◎陳 進(jìn)

      第一次看到紫藤花,是在淮陰區(qū)政府的大院子里。陽(yáng)春二月,還是春寒料峭的時(shí)候,紫藤已經(jīng)長(zhǎng)出了嬰兒般嫩綠的新芽,三月的時(shí)候,枝頭上已是開(kāi)滿了一串串紫色的花兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那里已經(jīng)成了一片紫色的海洋,絢爛、溫馨、浪漫,真是說(shuō)不盡的溫柔,看不厭的春色。我幻想著自己能擁有一個(gè)開(kāi)滿了紫藤花的小院子,那該多好。

      我對(duì)紫藤花的喜愛(ài)日益增長(zhǎng),甚至到了無(wú)法釋?xiě)训牡夭健=K于在有一年的春天里,我一個(gè)人驅(qū)車(chē)到鄰縣一個(gè)全國(guó)知名的花卉市場(chǎng),精心選了株紫藤幼苗。

      幼苗在盆里栽下后,我每天一回到家里,第一件事情就是到陽(yáng)臺(tái)上觀察那株紫藤花發(fā)芽了沒(méi)有。每隔一個(gè)星期,我都會(huì)按時(shí)地給花兒澆水,還不忘給它松土,比照顧嬰兒還要精心,期盼著那株紫藤花能早早地發(fā)芽、開(kāi)花,然后,我就能在開(kāi)滿紫藤花的陽(yáng)臺(tái)里搬來(lái)一把椅子,拿上一本書(shū),可能是一本詩(shī),也可能是一本散文,隨性地坐在椅子上,沉浸在紫藤花營(yíng)造出來(lái)的那一片夢(mèng)也似的境界。

      很快地,紫藤葉片越長(zhǎng)越大,個(gè)頭也越躥越高,幾天工夫就超過(guò)了其他的花卉,影響了它們的生長(zhǎng)。我沒(méi)有辦法,只好忍痛割愛(ài),把超出的枝條剪去了。但是,紫藤的生命力太頑強(qiáng)了,即使你反復(fù)地修剪,它也會(huì)迅速地恢復(fù)元?dú)?。沒(méi)有辦法,我只好每隔一段時(shí)間,就要控制它生長(zhǎng)的高度,那株紫藤在我接二連三的“摧殘”下,始終保持著瘦骨嶙峋的樣子,也始終沒(méi)有開(kāi)出一片花兒來(lái)。

      后來(lái),我把那株紫藤栽種在了我辦公室的陽(yáng)臺(tái)上。搬了新家的那株紫藤果然沒(méi)有辜負(fù)我的期盼,在春天如約發(fā)芽,生長(zhǎng),長(zhǎng)出了一大片一大片的葉子,而且很快地就伸出了枝條,沿著女兒墻尋找著自己發(fā)展的空間。為了讓它不要漫無(wú)目的地生長(zhǎng),我找來(lái)了一根廢棄的電話線,在窗戶外面來(lái)回地繞了兩圈,然后把紫藤的藤條綁在了電話線上。那株紫藤仿佛看出了我的用意,它的每一條觸角都準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了左右纏繞的線,沿著我設(shè)定的路線前行著。

      很快,我的窗前就多了一道美麗的風(fēng)景。碧綠的紫藤在窗前靜靜地生長(zhǎng)著,一陣微風(fēng)拂過(guò),那片片的葉兒就婆娑生姿,搖曳不已,猶如在跟屋內(nèi)的人兒打著招呼。每每看到這種場(chǎng)景,我都會(huì)暫時(shí)忘卻心中的煩惱,放下手頭的工作,靜靜地看上一會(huì),怡然自得地享受著片刻的寧?kù)o。

      現(xiàn)在,我仍然每周都按時(shí)給它澆水,雖然它始終沒(méi)能開(kāi)出那一串串紫色的花朵。但是,我卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò),一直堅(jiān)信它一定會(huì)開(kāi)花。

      (選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2022年9月27日,有刪改)

      ◆技法提煉

      記敘文敘事,平鋪直敘固然可以使文章內(nèi)容表達(dá)清楚,但是缺乏韻味。俗話說(shuō)“文似看山不喜平”,作文敘事需要有波瀾,從閱讀心理上來(lái)說(shuō),只有寫(xiě)出了事件的波瀾,才能引人入勝。那么,如何才能寫(xiě)出事件的波瀾、讓文章一波三折呢?通常應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

      1.要善于利用事件本身的曲折性、復(fù)雜性

      生活中,一帆風(fēng)順的事或許有,但并不普遍,即便是“好事”,也往往是“多磨”而來(lái),所以自古就有“好事多磨”一說(shuō)。多磨,即經(jīng)歷許多波折。為什么我們記敘事情寫(xiě)不出波折?因?yàn)樵趯?xiě)作文前,對(duì)事情的了解只是浮光掠影,沒(méi)有作深入的調(diào)查研究。

      為什么有切身體驗(yàn)的“故事”就能寫(xiě)得好、寫(xiě)得一波三折?因?yàn)檫@件事的曲曲折折你都十分了解,提筆便可展示出來(lái)。因而敘寫(xiě)故事,寫(xiě)出事件的“波瀾”,首先要深入調(diào)查事件經(jīng)過(guò),把握事件本身曲折復(fù)雜的過(guò)程?!鹅o待紫藤花開(kāi)》講述了“我”因喜愛(ài)紫藤花,在有一年的春天買(mǎi)了株紫藤幼苗,并加以精心愛(ài)護(hù),堅(jiān)信且期待其能開(kāi)出花朵的故事。作者借此故事告訴人們,有的事情無(wú)需操之過(guò)急,只要靜待即可。全文緊扣文題中的“靜待”二字,行文跌宕起伏,曲盡其妙,韻味無(wú)窮。這是作者的親身經(jīng)歷,將親身體驗(yàn)的事件細(xì)致地展開(kāi)來(lái),其“骨骼”“經(jīng)脈”,即事情的曲折變化、推進(jìn)過(guò)程的環(huán)節(jié)是一覽無(wú)余的。只要細(xì)加回顧,很容易梳理出這件事情本身的曲折復(fù)雜性,厘清“靜待”的曲折過(guò)程:“見(jiàn)紫藤——愛(ài)紫藤”“栽紫藤——盼花開(kāi)”“修紫藤——花不開(kāi)”“移紫藤——舒身姿”“伴紫藤——待花開(kāi)”。

      2.要了解一些興波瀾、生變化的方法

      一個(gè)故事,要涉及結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物、情感等諸多方面,同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作時(shí)可以緊扣這些方面進(jìn)行寫(xiě)作。要讓筆下的“故事”曲折多變、波瀾起伏,常用的敘事技巧有懸念法、誤會(huì)法、抑揚(yáng)法等。除此之外,敘事還要詳略得當(dāng)。內(nèi)容詳略得當(dāng),故事也會(huì)波瀾起伏。該詳細(xì)的地方濃墨重彩,該簡(jiǎn)略的地方輕勾淡勒。敘事時(shí)將“中心(重點(diǎn))事件”與“鋪墊(或襯托)事件”準(zhǔn)確區(qū)別——如此運(yùn)筆,行諸筆底的“平常事”就是動(dòng)人的好故事。如《靜待紫藤花開(kāi)》中,看上去這是一件平淡簡(jiǎn)單的事情,作者對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行詳略處理,詳寫(xiě)了“修紫藤”“移紫藤”和“盼花開(kāi)”,對(duì)其他內(nèi)容作了一般處理或略寫(xiě),內(nèi)容詳略分明,讓這件簡(jiǎn)單平淡的事情具有了張弛的節(jié)奏和起伏的波瀾。

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