左若言

五年級時，一位新老師調(diào)到了我們班。第一天上課，面對講臺下那許多詫異的目光，他幽默風趣地自我介紹，很快就給我們留下了初步印象。

吳老師個子不高，戴著眼鏡，頗有學者風范。但如果你天真地認為吳老師只是一介書生，那可就大錯特錯了。你絕對想不到，他竟然還是一個武林高手呢！今天，就請大家跟隨我，見識見識他的“三大絕技”吧！

絕技一：瞬移功

瞬間移動是吳老師的“三大絕技”之一，此種功夫的絕妙之處就在于其來無影去無蹤。有一次上自習課，吳老師在辦公室，我們在教室。照理說此時吳老師和我們的距離不是一星半點兒，所以大家就極其放心地在教室里肆無忌憚地說說笑笑，如同在開茶話會一般。可就在這個時候，我無意間一回頭，只見吳老師已經(jīng)悄無聲息地站在了門后，兩只眼睛如同鷹隼一般掃視著教室，似乎是在找“罪魁禍首”，我們立刻安靜了下來。但事情可不是想象中那么簡單，吳老師將幾位玩得最嗨的仁兄拎上講臺。在一頓暴風驟雨般的思想教育后，剛才還自詡為“下山猛虎”的仁兄，立即變成了家里的溫順小貓。

絕技二：拍桌功

但凡上吳老師的課，我都有一個溫馨的提示送給大家，那就是“千萬千萬不要說話”，大家如果覺得在下只是危言聳聽，管不住自己的嘴巴，那我只能很遺憾地為各位的耳朵“默哀”了，因為你的耳朵將會有幸見識到吳老師的第二個絕技——“拍桌功”的威力。某天語文課上，我們在教室里大吵大鬧，就算吳老師來了也不曾安靜下來。這下，吳老師真的生氣了，只見他屏氣凝神，抬起大手，以迅雷不及掩耳之勢朝講臺拍去，只聽得“砰”的一聲巨響，講臺上的粉筆都給震飛了。當時，我們可都被這巨大的聲波給嚇得大氣不敢出，從此再也不敢在語文課上隨便講話了。

絕技三：唇舌功

吳老師說起話來頭頭是道，連戰(zhàn)國時期的張儀，清朝時期的紀曉嵐恐怕都得自嘆不如。比如每次課上，如果我們對課文里字句的理解和他不同，他總能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，把我們從理解謬誤的“泥潭”里解救出來，快速正確地理解課文關(guān)鍵點，不走歪路。這一點或許正是吳老師的高明之處，難怪其他語文老師都對他贊不絕口啊！

這就是咱們班吳老師的“三大絕技”，如果你不想見識，那就規(guī)規(guī)矩矩地做一名好學生吧！

指導教師：吳林飛