吳銘川
歷經(jīng)了浴火重生的苦痛,鳳凰涅槃重生;經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,彩虹現(xiàn)于碧空;展望廣闊的天空,雄鷹終自由飛翔。立足于當(dāng)下,時(shí)光就不會(huì)虛度,心也不會(huì)彷徨,內(nèi)心也會(huì)充滿無(wú)限的力量,那一幅幅美景也會(huì)駐留在人生的道路上?;厥讜r(shí),皆是沁人心脾的馨香。
黑格爾曾說(shuō)過(guò):“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”而沉浸在過(guò)去中的人將永遠(yuǎn)走不出自己的過(guò)去。只有將過(guò)去深埋于心,珍惜現(xiàn)在,才能踏出回憶的牢籠,重拾前行的包裹,踏上新的旅程。
蘇子也曾幾經(jīng)謫貶,卻沒(méi)有因此失意。他遠(yuǎn)離仕途,輕裝而行,收獲無(wú)數(shù)山河美景,覽盡無(wú)數(shù)人情世故。
偉大的音樂(lè)家貝多芬出生在德國(guó)的一個(gè)普通家庭,他父親是宮廷樂(lè)隊(duì)的第二小提琴手。小時(shí)候,貝多芬就顯示了音樂(lè)方面的才能,八歲登臺(tái)演出,不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想情感,還善于即興發(fā)揮,感染觀眾。但是,厄運(yùn)悄然來(lái)臨,他耳朵聾了,失聰,這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉痛的打擊,使得本就孤獨(dú)、痛苦的他變得更加凄慘。但這一切都沒(méi)有將他壓倒,他認(rèn)清過(guò)去,立足于當(dāng)下,奮力拼搏,寫(xiě)下了不朽名曲《命運(yùn)交響曲》。他也成為無(wú)數(shù)迷茫的青少年擺脫困境的榜樣。
剛在訓(xùn)練場(chǎng)跑完步的我,從深深的題海里抬起頭的我,結(jié)束一天課程終于躺在床上的我……總在某一個(gè)瞬間,就有無(wú)數(shù)感慨涌上心頭。就像獨(dú)自一人走在云霧密布的樹(shù)林里迷失了方向,向前不知道等待我的是什么,后退又恐墜入無(wú)底的深淵。我也因?qū)W業(yè)的繁重、自身的壓力而迷茫過(guò),彷徨過(guò)。但我也想立于高山之巔,見(jiàn)大河奔涌;我也想踞于群峰之上,看長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。我知道,只有把握住當(dāng)下,才能去暢想未來(lái)。我們只有努力拼搏,才能厚積薄發(fā)。只有用汗水和淚水,才能澆灌出屬于自己的累累碩果!
讓我們把握住當(dāng)下的每一瞬間,立足于當(dāng)下,便有扭轉(zhuǎn)乾坤之勢(shì);立足于當(dāng)下,定能領(lǐng)略無(wú)數(shù)風(fēng)光;立足于當(dāng)下,定能劍指星辰!
簡(jiǎn)評(píng)小作者引用名人名言并且舉出典型的事例,以此來(lái)表現(xiàn)這些人物對(duì)自己產(chǎn)生的積極影響,表達(dá)出作為當(dāng)今的青少年應(yīng)該要把握當(dāng)下,積極進(jìn)取,為美好的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的主旨。
(指導(dǎo)教師 朱晨雨)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》初中升格作文2023年4期