劉宏章

“你要成為什么樣的人？”“你要怎樣成為這樣的人”……這是肖春艷時(shí)常跟學(xué)生說(shuō)的兩個(gè)問(wèn)題，也是她從事德育工作25 年來(lái)，致力研究的兩個(gè)重要命題。

肖春艷是洞口縣文昌街道第三小學(xué)的德育主任，也是一位有著20 余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)數(shù)老師、班主任老師，被評(píng)為邵陽(yáng)市“骨干教師”，邵陽(yáng)市“優(yōu)秀德育工作者”。她說(shuō)，“立德樹(shù)人”的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)是五育并舉，德育為首，良好的德育能夠?yàn)閷W(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們擁有一個(gè)有意義的、有尊嚴(yán)和有幸福感的人生。

活動(dòng)是德育的載體。只要涉及到重大節(jié)日或紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)校必有德育活動(dòng)，每一次都策劃得生動(dòng)活潑，安排得井井有條，實(shí)施得富有成效，而每一次也都能看到肖春艷忙碌的身影。大隊(duì)部要訓(xùn)練合唱小指揮，擅長(zhǎng)音樂(lè)的肖春艷總是親自上陣帶兵。在一堂指揮課上，她發(fā)現(xiàn)小麗因手臂有傷疤不愿抬起手臂練習(xí)動(dòng)作，肖春艷摸著小麗的頭，安慰并引導(dǎo)她慢慢練習(xí)。課后，肖春艷又多次單獨(dú)指導(dǎo)，聰明的孩子很快建立了自信，并掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。在升旗儀式中，小麗成了國(guó)歌合唱時(shí)指揮臺(tái)上的亮點(diǎn)。

今年，在洞口縣婦聯(lián)、縣教育局組織的“洞口媽媽”公益活動(dòng)中，肖春艷既當(dāng)宣講師，為孩子、家長(zhǎng)、婦女主任和兒童主任們講解兒童權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，也為自己找到了“結(jié)對(duì)幫扶”的孩子。一個(gè)周五，在護(hù)旗隊(duì)訓(xùn)練完之后，輔導(dǎo)員要求隊(duì)員們?cè)谙轮芤坏纳靸x式上必須穿白跑鞋，這時(shí)，有一位隊(duì)員舉起了小手：“老師，我還是不參加升旗儀式了?！薄霸趺戳四?？”“唔……唔……”孩子低著頭，很難為情。肖春艷注意到孩子腳上穿著一雙破舊的單布鞋，衣服也是洗得發(fā)白掉了色的。了解后得知她自幼喪父，母親在外打工，生活困難。肖春艷打心里疼愛(ài)她，給她買(mǎi)了一雙新球鞋。此后，肖春艷每天給她帶早飯，還經(jīng)常給孩子輔導(dǎo)功課。孩子越發(fā)地乖巧懂事，每天升旗和降旗儀式都樂(lè)于參加。

肖春艷如母親般用仁愛(ài)之心呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)。每年教師節(jié)，總有畢業(yè)生回母校看望她。

憑著對(duì)德育工作的執(zhí)著，對(duì)孩子們真摯的關(guān)愛(ài)，肖春艷在神圣的三尺講臺(tái)和廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)上，不斷耕耘出“樂(lè)土”和“綠洲”，信念是耕耘者的犁鏵：“作為德育工作者，就應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田?！?/p>