“百姓名嘴”進(jìn)鄉(xiāng)村 打通理論宣講最后一公里

中共東豐縣委宣傳部

如何對基層群眾進(jìn)行通俗易懂、富有感染力的宣講教育，推動基層群眾掌握黨的創(chuàng)新理論、了解紅色歷史，進(jìn)而培育樸素?zé)崃业膼蹏閼?，是值得探索的問題。東豐縣“百姓名嘴”用“小故事”講述“大道理”、用“百姓話”講述“百姓事”，讓理論宣講走到群眾身邊，走進(jìn)群眾心田。貼地氣的方式，真摯的感情，殷切的囑托，使“百姓名嘴”的宣講充滿感染力，產(chǎn)生了良好的社會反響，在潛移默化中培養(yǎng)了宣講對象的愛國情操。作為黨的政策理論的發(fā)聲者和傳播者，“百姓名嘴”用自己的講述推動新思想深入人心、家喻戶曉，讓文明之花、幸福之花在鹿鄉(xiāng)大地絢麗綻放。

立足群眾主體，“百姓名嘴”走上宣講一線

做好理論宣傳工作，一個最基本、最核心的問題是誰來傳播理論。如何讓深邃的理論變得通俗易懂。宣傳工作本質(zhì)上是做群眾的工作，必須堅持從群眾中來、到群眾中去。為此，東豐縣積極推動理論宣傳教育由專業(yè)化、精英化向群眾化、草根化不斷滲透、相互融合。

廣納賢才選拔“百姓名嘴”。近年來，東豐縣面向廣大基層干部群眾，推出一批思想活、表達(dá)強、形象好，能用群眾語言生動活潑地講理論、說形勢、議是非的宣傳高手、文化能人，組成“百姓名嘴”理論宣講隊。這支隊伍由公務(wù)員、退休教師、企業(yè)員工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化干事、私營企業(yè)主、退休老黨員等組成，雖然他們中年齡大的已有70多歲，但他們對待基層宣講的勁頭不減。他們深入機關(guān)、企業(yè)、街道（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、醫(yī)院、學(xué)校等基層單位宣講黨的創(chuàng)新理論和黨委政府決策部署，深入家庭送學(xué)上門，深受老人們的歡迎。他們在宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大及十九屆歷次全會精神、黨的二十大精神、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史活動中兢兢業(yè)業(yè)、盡其所能，并帶頭弘揚家國情懷，自覺踐行社會主義核心價值觀，時時傳遞出正能量，成為基層理論宣講的亮麗風(fēng)景。近年來，“百姓名嘴”共宣講390余場次，受眾達(dá)5萬余人次。

突出主題主線，創(chuàng)新理論走到群眾身邊

“百姓名嘴”理論宣講著眼于打通理論宣傳“最后一公里”，積極推進(jìn)當(dāng)代馬克思主義中國化最新理論成果的大眾化，努力把黨的創(chuàng)新理論送到群眾身邊、用黨的創(chuàng)新理論照亮百姓心田。在宣講中，“百姓名嘴”根據(jù)廣大基層群眾的需求，積極探索宣講新方法。堅持讓“百姓名嘴”在理論下基層活動中“唱主角”，推動基層宣講工作長流水、不斷線。憑借“一竿子插到底”“面對面”宣講的方法，“百姓名嘴”活躍在田間地頭、街道社區(qū)、工廠車間，緊密聯(lián)系實際，他們把“大主題”轉(zhuǎn)化為“小切口”、把“書面語”替換成“口頭語”、把“普通話”翻譯成“地方話”。此外，為使宣講內(nèi)容更加切合基層黨員干部群眾的需要，有的通過發(fā)布“菜單式題庫”，讓基層干部群眾“點播”；有的通過調(diào)查問卷等方式，讓基層干部群眾“點題”。他們把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大及十九屆歷次全會精神、黨的二十大精神、“四史”等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為家常話， 用童謠、歌曲、快板、故事等形式宣講，使宣講散發(fā)著泥土的清香。他們還為青少年編寫了拍手謠《我們從小愛學(xué)習(xí)》《爭做環(huán)境小衛(wèi)士》《勤儉是咱傳家寶》《勤儉精神代代傳》《黨的光輝照我心》等歌謠。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技手段的作用，通過精心制作多媒體課件，融入多種文化藝術(shù)的元素，如影視資料、圖片漫畫、數(shù)據(jù)圖表等，使宣講內(nèi)容通過多種多樣的形式得到直觀、形象、生動的展示，把理論教育寓于藝術(shù)性、知識性、趣味性之中，增強了宣講效果。

貼近群眾生活，理論宣講形式多元多樣

理論宣講融入百姓生活是理論走進(jìn)群眾，實現(xiàn)理論傳播多樣化、大眾化的有效途徑。始終堅持與人民群眾多樣化的生活需求相適應(yīng)，努力寓教于勞、寓教于游、寓教于樂，使理論教育更接地氣、更具吸引力和感染力。

遵循深入基層、深入群眾，廣泛開展面對面理論宣講的要求，群眾性宣講工作不再是把聽眾拉到會議室、報告廳，而是把課堂開到了人群中，宣講跟著人群走，群眾在哪里，課堂就在哪里。于是，廣場講壇、田間地頭、草坪教室、樓道課堂成了理論宣講的基本形態(tài)，只要是人群集聚的場所，都是“百姓名嘴”的講堂，只要有聽眾，人數(shù)不論多少，少則幾人、十幾人，多則數(shù)十人、上百人皆可。這種非正式、非任務(wù)性的講授，使聽眾學(xué)得更開心、更輕松。在宣講中，“百姓名嘴”一改一張椅子坐到底的傳統(tǒng)宣講方式，走下講臺，和宣講對象零距離，用熟悉的語言與聽者互動，與干群一起憶閱歷、話成就、談感受，面對面交流，在輕松的氛圍中提升了宣講質(zhì)效。這種平等的、零距離的宣講，給人的感覺不像在開講座、作報告，而像在聊天、拉家常、講故事，能夠更好地消除人們對理論教育的冷漠與反感。這些接地氣的宣講，使群眾津津樂道、喜聞樂見，達(dá)到了宣講的初衷和目的。

傳承紅色基因，發(fā)揮理論宣講榜樣引領(lǐng)

在“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育等黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育中，“百姓名嘴”成員的熱情不斷迸發(fā)，他們時常分批分片地集中到一起備課重溫歷史，做好分工，分散收集資料，一起座談交流，共同制定宣講方案，研究講稿，把傳承紅色基因與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，面對面地模擬試講，形成高質(zhì)量的宣講材料后，奔赴各宣講點，宣講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，把劉胡蘭、董存瑞、雷鋒、南仁東等一個個生動鮮活的故事呈現(xiàn)在群眾面前。

“百姓名嘴”成員中最具代表性之一的張崇安是東豐縣南屯基鎮(zhèn)張家文化大院創(chuàng)辦人。張崇安作為一名共產(chǎn)黨員，在宣傳黨的方針政策、豐富農(nóng)村文化生活、提升群眾文化素質(zhì)等方面切實發(fā)揮了模范帶頭作用，他積極創(chuàng)辦張家文化大院、成立流動電影放映隊、組建志愿服務(wù)愛心團(tuán)隊、爭當(dāng)草根宣講員、義務(wù)法治宣講員和民事調(diào)解員，他還自發(fā)將自家院內(nèi)的長廊展板設(shè)置為紅色黨史瀏覽窗，為周邊農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨史提供了鮮活載體，方便群眾掌握黨史知識，受到黨員群眾的廣泛贊譽。張崇安先后榮獲“優(yōu)秀志愿者”、“感動遼源”十大人物、“吉林好人”、“雙強基層黨組織書記”等榮譽稱號。

啟示與思考

1.要精心打造“百姓名嘴”宣講品牌。通過各基層單位、新時代文明實踐所（站），面向廣大基層干部群眾，通過開展尋找“名嘴”、歌詠賽、故事匯等形式，在全縣持續(xù)挖掘選拔政治覺悟較高、表達(dá)能力強，多才多藝，能用鄉(xiāng)音俗語、講故事等生動活潑的形式講理論、說形勢、議是非的草根達(dá)人、文化能人、村干部、脫貧示范戶、黨建宣傳員、農(nóng)家書屋管理員等，擴大組建“百姓名嘴”宣講隊。對選拔出的“百姓名嘴”加強培訓(xùn)教育，通過理論指導(dǎo)提升其理論水平，讓其有施展才藝的空間，通過表彰激勵，增強其光榮感和責(zé)任感。

2.要讓理論宣講切實走進(jìn)群眾內(nèi)心。理論宣講要充滿生活氣息和情感溫度，才能易于群眾接受?！鞍傩彰臁币园傩找暯?、用群眾語言，生動活潑地開展群眾新理論宣講，努力推動理論變得通俗易懂，變得接地氣。理論宣講融入百姓生活是理論走進(jìn)群眾，實現(xiàn)理論傳播多樣化、大眾化的有效途徑。“百姓名嘴”大多來自基層，本身就生活在群眾中，他們對群眾所想所思感同身受，也知道群眾需要什么、喜歡什么。

3.要給“百姓名嘴”成員搭建更多展示平臺?！鞍傩彰臁惫ぷ髡叩男v教育及其他相關(guān)工作在奉獻(xiàn)社會、回饋社會的同時，也使他們自身進(jìn)一步提升了成就感、使命感和責(zé)任感，又一次實現(xiàn)了他們的人生價值，煥發(fā)和催生出“百姓名嘴”更多的工作熱情。應(yīng)加倍重視“百姓名嘴”的寶貴資源，為他們創(chuàng)造條件，搭建平臺，使之更好地發(fā)揮余熱，傳遞更多正能量，更好地打通理論宣講“最后一公里”。

責(zé)任編輯/孫 ? 紅