◎趙學(xué)潮 趙學(xué)潮

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們來給老師或同學(xué)寫一寫畢業(yè)贈言吧。

畢業(yè)贈言就是畢業(yè)離開母校時，寫給老師或同學(xué)的表達感激、留戀、贊美、鼓勵、祝愿等的心里話。那么，怎樣寫畢業(yè)贈言呢？

一、畢業(yè)贈言的格式

畢業(yè)贈言有一定的格式，一般是由稱呼、正文、署名三部分組成。如果是給老師寫的話，稱呼要寫尊稱；如果是給同學(xué)寫的話，可寫對方能夠接受的昵稱。落款的時間可寫可不寫。畢業(yè)贈言雖然格式簡單，但寫作正文時，可采用多種形式：

1.詩歌式。如：讀書破萬卷，下筆如有神。愿你終生與書為伴。

2.格言式。如：如果想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰。

3.對偶式。如：如果想得到甜蜜，就變成一只蜜蜂，到花蕊中去采擷；如果想變得聰穎，就變成一尾小魚，遨游于書的海洋。

4.抒情式。如：敬愛的老師，時間是多么匆匆?。〈掖抑?，我們走進小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！

二、畢業(yè)贈言的常見類型

1.鞭策性贈言。如：天道酬勤。世間沒有不經(jīng)過奮斗而成為天才的人。愿你日日勤奮，早成棟梁之材！

2.祝愿性贈言。如：嘿，同桌，記得你說過，你的夢想是遨游太空。愿你繼續(xù)帶著夢想展翅高飛，去擁抱美好的未來。

3.激勵性贈言。如：綻放最燦爛的笑容，給明天更美的夢。

4.懷念性贈言。如：六個春秋我們在一起，每一次游戲，每一次辯論……都讓我回味無窮。它們將化作美好的記憶，珍藏在我心中。

5.褒揚性贈言。如：不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師！

三、寫畢業(yè)贈言時要注意的問題

同學(xué)們在寫畢業(yè)贈言時，要注意以下兩個問題：

1.畢業(yè)贈言的主題要積極健康。

寫畢業(yè)贈言時，要宣揚積極向上的主旋律，要能給對方以贊美、鼓勵或鞭策，讓畢業(yè)贈言成為師生情誼的促進劑，成為同學(xué)人生道路上的助推劑。切忌寫那些不文明、不合時宜、不友好，甚至有損人之嫌的灰色畢業(yè)贈言。

2.畢業(yè)贈言要因人而異。

畢業(yè)贈言無外乎是寫給老師和同學(xué)的。寫給老師和同學(xué)的畢業(yè)贈言是不一樣的。寫給老師的要表達對老師的感激、愛戴、留戀、贊美之情；寫給同學(xué)的則要表達友愛、珍惜、不舍、祝愿之情。寫畢業(yè)贈言要避免千篇一律，做到因人而異，要根據(jù)對方的性格、興趣、愛好等的不同，有針對性地來寫。