蔡永生

所謂景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的景與物的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者有身臨其境之感。寫景時，若能綜合調(diào)動視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺等多方面的感官印象，會更立體地反映景物特征，使畫面更豐富。下面，我們一起閱讀遲子建的《水袖煙波》和學(xué)生習(xí)作《我的家鄉(xiāng)櫻桃村》，學(xué)習(xí)多種感官在景物描寫中的運用。

【佳篇賞讀】

水 袖 煙 波

遲子建

一個缺樹少水的城市，不管它裝扮得多么五光十色，也是沒有精氣神兒的。

長春雖然沒有大江大河環(huán)繞著，但它擁有兩塊宜人的水域：南湖和凈月潭。它們就像一雙飄逸的水袖，在舞動的一刻，一只彎在了心臟部位，散發(fā)著清輝；另一只則躍過肩頭，像一道閃電，飄向遠(yuǎn)方。

對于在山里長大的我來說，進入城市最大的苦楚，是嗅不到樹木的清香氣了。城市也不是沒有樹，人行道上，公園里，總會看到它們的影子。由于被高樓壓迫著，被濃重的汽車尾氣熏染著，被蜂擁的人流簇?fù)碇?，不管多么高大的樹，看上去都顯得孱弱；而且樹的氣色也不好，葉片通常是萎黃寡綠的，給人病病怏怏的感覺。

可是，長春這兩只水袖中掩映的樹，卻是郁郁蔥蔥、蓬蓬勃勃的。究其原因，大約是這座城市綠化好，樹多了，聯(lián)合抵御外部環(huán)境的能力便也增強了。還有，長春人憐惜樹，我注意到鬧市區(qū)的商鋪前，沒有店家欺樹——在它身上張貼廣告，或是將消夏的涼棚搭在它身上——這使得樹能在天地間自由地生長。

長春的一只水袖蕩在了南湖，而另一只妖嬈的水袖呢，甩在了十八公里外的凈月潭。我喜愛的山名，都在天府之國，一個是峨眉山，一個是青城山。最愛的水名呢，是西湖。真是奇怪，東湖和南湖，與西湖比起來，就是少了些韻味。除了西湖，云南的水名與它的風(fēng)光一樣是美不勝收的，如瀘沽湖、洱海、蝴蝶泉、撫仙湖等。在東北，我心目中的最佳的山名是長白山，最美的水名呢，就是鏡泊湖和凈月潭了。

凈月潭興建于20世紀(jì)30年代，為解決城市用水問題，當(dāng)局截斷了伊通河的支流，修建了一座大壩，在三座山間蓄水，讓積水與自然的泉眼相匯合，形成一個人工湖。這個湖比市區(qū)的南湖足足大上四倍，有四百多萬平方米。為了保護水源地，環(huán)湖大量植樹，使這里擁有了八千多公頃的森林。在城市里少見的紅松和樟子松，在這里隨處可見。林木之茂盛，植被之豐富，讓我聯(lián)想起童年的大興安嶺。在林蔭路上徜徉，看著有著半個世紀(jì)樹齡的大樹，聽著陣陣鳥鳴，你有置身原始森林的感覺。微風(fēng)起來了，它先是做了樂師，譜寫了動人的松濤聲，接著又化作了香水師，把樟子松樹身上好聞的松脂氣播撒開來。

在松林間走了一程后，我們來到一個小碼頭，登上一艘艘小船，游覽凈月潭。機動船形如梭子，兩丈來長，可容四五人坐。但見其他小艇的同伴都穿上了橘黃色的救生衣，紛紛離了岸，可我們搭乘的那艘小艇卻因為沒有配備救生衣，落在最后。開船的是個十七八歲的小伙子，他正處在天不怕地不怕的年華，哪甘其后，把船開得飛快?？墒菦]容他暢快五分鐘，汽艇突然一個趔趄停了下來，原來油門短路了。因為沒穿救生衣，我又不會游泳，再加上汽艇驟停時劇烈顛簸，左搖右擺，感覺水就要漫進汽艇，我驚叫起來。同船的舒婷還有心思與我開玩笑，說是落水后她可以救我，我的長頭發(fā)好抓。油路暢通后，小艇奔向彼岸，我才懂得，在水路拋錨，是多么可怕！凈月潭在那一刻，好像正表演著悲劇的唱段，因而水袖顫動，抖個不休。而一座人工湖，能如此煙波浩渺，給游人以驚險，說明它造化深、氣象萬千，這樣的潭，便有點得道成仙的意味了。

我羨慕長春有這樣兩條云卷云舒的水袖。雖然它們都不是天然的，卻給人渾然天成的美感！它們的存在，也為現(xiàn)代都市提供了再造自然的典范。

凈月潭這名字，按照我的解釋，是洗濯月亮的潭。試想，一潭能除掉月亮浮塵的水，又怎能不給風(fēng)塵仆仆的旅人帶來別樣的清涼呢！

（原文有刪改）

【且讀且思】

1.文章以《水袖煙波》為題，有什么妙處？

2.請從描寫的角度賞析下面的句子。

由于被高樓壓迫著，被濃重的汽車尾氣熏染著，被蜂擁的人流簇?fù)碇?，不管多么高大的樹，看上去都顯得孱弱；而且樹的氣色也不好，葉片通常是萎黃寡綠的，給人病病怏怏的感覺。

3.賞析第六段畫橫線的句子。

微風(fēng)起來了，它先是做了樂師，譜寫了動人的松濤聲，接著又化作了香水師，把樟子松樹身上好聞的松脂氣播撒開來。

【寫作借鑒】

這篇文章在寫作方面有兩點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

一、捕捉形、色、聲、態(tài)，細(xì)致描寫景物

本文在描寫凈月潭美麗的景色時，緊緊抓住凈月潭的特征，如“在城市里少見的紅松和樟子松，在這里隨處可見。林木之茂盛，植被之豐富，讓我聯(lián)想起童年的大興安嶺。在林蔭路上徜徉，看著有著半個世紀(jì)樹齡的大樹，聽著陣陣鳥鳴，你有置身原始森林的感覺。微風(fēng)起來了，它先是做了樂師，譜寫了動人的松濤聲，接著又化作了香水師，把樟子松樹身上好聞的松脂氣播撒開來”，捕捉景物的形、色、聲、態(tài)，寫出了凈月潭原始而又粗獷的美。

二、調(diào)動多種感官，凸顯景物特征

描寫景物時，不一定要把所有感官一一羅列出來，應(yīng)該學(xué)會抓重點，靈活搭配使用，每部分著墨多少，應(yīng)該根據(jù)實際情況進行調(diào)整。本文中作者重點描繪一處風(fēng)景——凈月潭，緊緊抓住景物最顯著的特征去寫，在寫景的同時，抒發(fā)了自己真切的感悟。為了突出景物特征，調(diào)動聽覺、嗅覺等多種感官，從多個角度去感知、觀察，從不同維度呈現(xiàn)景物的豐富多彩。

【小試身手】

我的家鄉(xiāng)櫻桃村

付宇夏

我的家鄉(xiāng)在遼南旅順的一個小村子，曾經(jīng)人稱“櫻桃村”，只因村口那棵枝繁葉茂的櫻桃樹。

我小時候，父母很忙，他們常常把我扔到村口的櫻桃樹下——那里是孩子們的聚集地。春天，我便和大我?guī)讱q的小朋友一起在樹下嬉戲，看著大樹從透出一點點白到星星般的櫻桃花隨風(fēng)徐徐落下。

初夏，青蔥的樹葉被暗紅色的果實點綴，茂盛的綠蔭沒收了夏日的炎熱。那年我5歲，眼巴巴地望著伙伴動作敏捷地爬到樹上?？粗麄円ч_櫻桃紅色的果肉，我聞到了清甜的香味。我按捺不住，也學(xué)著他們抱著樹干、踩著樹枝，竟然爬到了樹上。摘下一顆大櫻桃，我用臟兮兮的袖子擦了擦口水，然而還沒來得及送進嘴里，我腳下猛地一滑，摔了下去。由于樹不高，我沒感到疼，撲了撲身上的土，只是心疼那顆還沒來得及品嘗的櫻桃。

后來，媽媽告訴我，這大概是我在櫻桃樹下玩耍的最后一個夏天了。6歲那年初夏，星星般的白才點綴于櫻桃樹上的時候，我們離開了櫻桃村。從此，關(guān)于家鄉(xiāng)的一切都隱去了，只有那棵花繁葉茂的櫻桃樹，還有那顆未入口的、鮮嫩多汁的櫻桃若隱若現(xiàn)。

兩年前的夏天，我們重回村里。我以為，找到那棵櫻桃樹，就找到村口了。但是，我錯了。放眼望去，漫山遍野的櫻桃樹一望無際，郁郁蔥蔥。

進了村，村口的櫻桃樹仍綠蔭濃、枝葉繁，更勝舊時一籌。以前的小伙伴也還在，只是他們都已長大了。微風(fēng)輕拂，櫻桃的清甜再一次撲面而來。很奇怪，家鄉(xiāng)的一切好像都在一瞬間隱去了，只剩下一片郁郁蔥蔥的櫻桃樹與綴于其間的一顆顆飽滿的大櫻桃清晰地呈現(xiàn)在我眼前。

這就是我的家鄉(xiāng)，遼南的一個小村子，名副其實的櫻桃村，只因村里那一片枝繁葉茂的櫻桃樹。

描寫景物要言之有物、言之有情，本文作者選取家鄉(xiāng)最有特色的風(fēng)物——大櫻桃，以點帶面，為讀者呈現(xiàn)了記憶中最難忘、最值得珍惜的美好。此外，作者在行文中還巧妙地調(diào)動了味覺、嗅覺等多種感官，也恰到好處地使用了多種修辭手法，增加了文章的趣味性和可讀性。結(jié)尾照應(yīng)開頭，畫龍點睛，升華情感。

（作者單位：大連軟件園雙語學(xué)校）

《水袖煙波》參考答案：

1.交代了寫作對象；運用比喻的修辭手法，把南湖和凈月潭比作水袖，生動形象地寫出了兩湖之美，表達(dá)了作者的喜愛之情；吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

2.這句話屬于景物描寫，生動形象地突出了城市樹木生長環(huán)境的惡劣以及樹木不良的生長狀態(tài)，與下文長春的南湖和凈月潭的樹木蔥郁蓬勃形成鮮明對比，突出長春城市綠化好、環(huán)境優(yōu)良的特點。

3.從聽覺和嗅覺角度進行描寫，寫出了置身凈月潭聽到的松濤聲之悅耳、嗅到的松脂氣之芳香，表現(xiàn)了凈月潭樹木茂盛、植被豐富的特點，表達(dá)了作者對凈月潭的喜愛之情。