王杰
三、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好傳統(tǒng)文化 做好“兩結(jié)合”
習(xí)近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》做出了“馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合,同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的重要論斷,為我們學(xué)好傳統(tǒng)文化指明了方向。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠啟迪智慧、凈化心靈、激勵(lì)精神。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化既是個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是思想靈魂升華的過程。古人倡導(dǎo)溫、良、謙、恭、讓,仁、義、禮、智、信,《弟子規(guī)》中說“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)之”,就是教導(dǎo)人們與人交往中要平等仁和,時(shí)常要與仁德的人親近,向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最終目的,就是要把傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵貫徹到我們的生活中、工作中,落實(shí)到一言一行和靈魂深處,促進(jìn)鄰里和睦、家庭和諧,做到孝敬父母、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、謹(jǐn)言慎行。
領(lǐng)導(dǎo)干部要“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”。若被重用,就要擔(dān)當(dāng)重任,有所作為;若暫時(shí)沒有重要的崗位發(fā)揮才干時(shí),也不能就此沉淪,而是要不斷完善自己,修身養(yǎng)性。不論得意失意,都要修其身,精其業(yè),善其事,做到恪盡職守、克己奉公。不僅要謹(jǐn)記“言悖而出者,亦悖而入;貨悖而入者,亦悖而出”的修身古訓(xùn),更要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要善于抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。董遇是漢末三國時(shí)期的大學(xué)問家,史書記載他“性質(zhì)訥而好學(xué)”。他曾經(jīng)和哥哥董季中撿拾野稻賣錢維持生計(jì),每次總是攜帶著書籍,一有空閑,就拿出來誦讀。哥哥嘲笑他,但董遇依舊讀書如故。董遇對《老子》《左傳》深有研究,并且有著作發(fā)表。有人向他求教,他說先把書讀一百遍吧,又說:“讀書百遍,其義自見?!鼻髮W(xué)的人苦惱地反問,您說得有道理,只是苦于沒有時(shí)間啊。董遇告訴對方,我們應(yīng)該利用“三余”的時(shí)間,什么是“三余”時(shí)間呢?冬天是一年的剩余,夜晚是白天的剩余,雨天是晴天的剩余。只要用好了這“三余”時(shí)間,也就有時(shí)間讀書了。
提到董遇的“三余”讀書法,便不能不說歐陽修的“三上”寫作法。歐陽修是北宋杰出的政治家,又是當(dāng)時(shí)開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖,也是成就卓著的史學(xué)家、學(xué)者。歐陽修在《歸田錄》中記述,他一生所寫的文章,多在“三上”,也就是馬上、枕上、廁上。外出騎馬時(shí),睡覺休息時(shí),內(nèi)急如廁時(shí),三個(gè)地方,三種時(shí)間,一個(gè)人清靜自在,確實(shí)適合思考寫作。雖然時(shí)間零碎,但是聚沙成塔,長期堅(jiān)持,也是不小的收獲。其實(shí),歐陽修惜時(shí)的“三上”寫作法來自于上司錢惟演的啟發(fā)。當(dāng)年歐陽修考中進(jìn)士后,在洛陽充任留守推官,頗受上司錢惟演的青睞,私下里二人多有交往。錢惟演曾多次對歐陽修說,平生唯好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。正是錢惟演手不釋卷的嗜好影響并啟發(fā)了歐陽修,由此誕生了歐式“三上”寫作法,也為歐陽修日后在文壇的崛起注入了力量。這里講的是要合理利用時(shí)間,專注于讀書學(xué)習(xí)。
有人事務(wù)繁忙,經(jīng)常認(rèn)為沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí),時(shí)間都是擠出來的,關(guān)鍵在于是否有決心。東晉名將陶侃曾作為聯(lián)軍主帥平定蘇峻之亂,為穩(wěn)定東晉政權(quán)立下赫赫戰(zhàn)功;他治下的荊州,史稱“路不拾遺”。其實(shí),陶侃幼時(shí)非常貪玩,不愿用功讀書,母親很是著急。一天下大雨,陶侃沒有去讀書,就在母親的織布機(jī)旁玩耍。母親命他背書,當(dāng)背到“光陰似箭,日月如梭”的時(shí)候,母親問他這兩句話是什么意思,他卻解釋不出來。母親告訴他,光陰就像射出去的箭一樣快,日月就如紡織機(jī)上梭的速度一樣快。你現(xiàn)在讀書不用心,日子就這么過去了,豈不是很可惜?陶侃聽后,大為慚愧,從此奮發(fā)苦讀。陶侃為官后,依舊勤勤懇懇。軍中府中眾多的事情,他自上而下去檢查管理,沒有遺漏,不曾有片刻清閑。他常對人說:“大禹圣人,乃惜寸陰,至于眾人,當(dāng)惜分陰。豈可逸游荒醉?”陶侃在廣州,閑時(shí)總是在早上把一百塊磚運(yùn)到書房的外邊,傍晚又把它們運(yùn)回書房里。別人問他這樣做的緣故,他回答說,我正在致力于收復(fù)中原失地,過分悠閑安逸,唯恐難擔(dān)大任。陶侃就是這樣珍惜光陰、勞其筋骨以勵(lì)其志。
中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為;看重的立身之本,是真才實(shí)學(xué);認(rèn)定的成才之路,是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國人重視讀書、勤奮好學(xué),已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言,如“少壯不努力,老大徒傷悲”“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“活到老,學(xué)到老”等,也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,并作出了馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重要論斷;他在考察三蘇祠時(shí)指出,中華民族有著五千多年的文明史,我們要敬仰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取治國理政的理念和思維,堅(jiān)定文化自信,廣泛借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果,我們既不能封閉僵化,更不能一切以外國的東西為圭臬,堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路。
四、我們要靠學(xué)習(xí)開辟中國的未來
習(xí)近平總書記指出,“中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史?!薄爸袊伯a(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。這是因?yàn)槲覀兊娜嗣袷菤v來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人民,我們的黨產(chǎn)生于這樣的人民中間。夢想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)從實(shí)踐起步。習(xí)近平總書記在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)習(xí),并圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、向誰學(xué)、怎樣學(xué)等一系列問題進(jìn)行了深入闡釋,為領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作、走向未來指明了方向。
我們要做學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部,這是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的迫切需要。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起,就以學(xué)習(xí)立黨、興黨、強(qiáng)黨。從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)“改造我們的學(xué)習(xí)”,到新中國成立之初“必須學(xué)會自己不懂的東西”;從改革開放后“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí),善于重新學(xué)習(xí)”,到黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”,我們的黨始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為關(guān)系革命、建設(shè)、改革、發(fā)展事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。習(xí)近平總書記用蓄電池來比喻持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的重要性:“現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做‘蓄電池理論’,認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去,只有成為一塊高效蓄電池,進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電,才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。”一個(gè)人是這樣,一個(gè)國家、一個(gè)社會、一個(gè)政黨也是這樣。正是基于對時(shí)代發(fā)展趨勢的深刻認(rèn)識和對自身使命的清醒把握,中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨以更好地?fù)?dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任?!爸袊肋h(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國?!绷?xí)近平總書記的這句話既是著眼全局和長遠(yuǎn)作出的重要戰(zhàn)略論斷,又是在全面深化改革新階段對舉國上下提出的鄭重要求。落實(shí)這一要求,需要全社會各方面共同努力,尤其需要領(lǐng)導(dǎo)干部做勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。
領(lǐng)導(dǎo)干部提升思想境界、錘煉道德品行,要靠學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記指出“把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念,轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用理想之光照亮奮斗之路,用信仰之力開創(chuàng)美好未來”。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)以修身立志,重視道德、崇尚修德,不斷修煉道德操守和提升道德境界,才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種重大困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),進(jìn)而推動(dòng)全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部群體,往往被視為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。當(dāng)今,知識更新速度越來越快,領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能掌握較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,很快就會被時(shí)代所淘汰,更遑論成為引領(lǐng)者。
領(lǐng)導(dǎo)干部克服本領(lǐng)恐慌、提高能力水平,要靠學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記始終把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、開闊眼界的重要途徑,強(qiáng)調(diào)“到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”。面對當(dāng)今世界百年未有之大變局,新矛盾新問題層出不窮,知識和能力儲備不足,為避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,我們要更加崇尚學(xué)習(xí),針對現(xiàn)實(shí)狀況積極改造和深化學(xué)習(xí)任務(wù),增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力,大踏步跟上時(shí)代潮流,以適應(yīng)新時(shí)代事業(yè)發(fā)展的要求。
領(lǐng)導(dǎo)干部要做全面學(xué)習(xí)的模范。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的,既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域”。我們首先要用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷,提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,這是中華文化和中國精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍,我們必須深入學(xué)習(xí),學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代,堅(jiān)持正確前進(jìn)方向,科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律,牢牢贏得歷史主動(dòng)。第二,要學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。習(xí)近平總書記明確指出“學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī),這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備,也是很重要的政治素養(yǎng)”。黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)是黨的理論、意志、主張?jiān)谥吸h治國、執(zhí)政理政上的具體體現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終保持對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)熱情,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨治國理政的路線方針政策,做到不打折扣、不流于形式、不疲于應(yīng)付,使黨的路線方針政策真正落地生根,惠及人民;必須把依法治國擺在更加突出的位置,知法懂法尊法用法,把黨和國家工作真正納入法治化的軌道上來運(yùn)行,通過法律制度體系的建立和完善來解決當(dāng)前面臨的突出問題和矛盾。第三,領(lǐng)導(dǎo)干部還要善于從歷史中汲取更多精神營養(yǎng)。習(xí)近平
總書記經(jīng)常引用經(jīng)典,講述歷史故事,強(qiáng)調(diào)歷史是最好的老師,學(xué)習(xí)和了解歷史,不僅可以拓寬知識面,吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),而且可以更加清晰地認(rèn)識社會活動(dòng)規(guī)律,牢固樹立馬克思主義的唯物史觀。歷史知識豐富了,眼界和胸襟就可以大為開闊,精神境界就可以大為提高,思維層次和能力水平就可以提升到一個(gè)新境界。第四,領(lǐng)導(dǎo)干部要使自己的知識結(jié)構(gòu)復(fù)合化?,F(xiàn)代社會是知識社會,知識更新迭代速度越來越快,各類知識體量爆炸式增長。如果我們不努力提高各方面的知識素養(yǎng),不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識,不主動(dòng)加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野,就沒有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來。我們要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識,不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平。第五,領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中華民族提供了生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),涵養(yǎng)和培育了中華民族的寶貴精神品格和崇高價(jià)值追求,中華民族飽嘗艱辛而愈加團(tuán)結(jié),千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。治理好今天的中國,需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解,也需要對我國古代治國理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)。要學(xué)習(xí)好傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持古為今用,厚植文化自信,努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通,共同服務(wù)以文化人的時(shí)代任務(wù),繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興凝心聚力鑄魂。
領(lǐng)導(dǎo)干部要向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)者學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)全人類一切優(yōu)秀文化成果來建設(shè)我們的社會主義現(xiàn)代化國家。向書本學(xué)習(xí),讓讀書成為我的一種生活方式。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要發(fā)揚(yáng)‘?dāng)D’和‘鉆’的精神,多讀書、讀好書,從書本中汲取智慧和營養(yǎng)”“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記,常學(xué)常新”。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。向?qū)嵺`學(xué)習(xí),不能像戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”,而要倡導(dǎo)實(shí)干,反對空談,注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦,加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)。實(shí)踐出真知,實(shí)踐長真才。我們要把實(shí)踐作為增長才干的根本途徑,發(fā)揚(yáng)實(shí)干苦干精神,堅(jiān)持在干中學(xué)、在學(xué)中干,做到學(xué)、思、用貫通,實(shí)現(xiàn)知、信、行統(tǒng)一。向人民群眾學(xué)習(xí),只有和群眾結(jié)合的學(xué)習(xí),才能把學(xué)習(xí)的水分蒸發(fā)掉。這就要求我們要經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,從群眾中來,到群眾中去,真誠傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,向群眾問計(jì),從群眾的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)、增長智慧。向?qū)<覍W(xué)者學(xué)習(xí),專家學(xué)者是各自領(lǐng)域出色的行家里手,對知識、對技術(shù)掌握得比較多,對自然、對社會了解得比較深,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動(dòng)社會文明進(jìn)步中發(fā)揮著十分重要的作用,做領(lǐng)導(dǎo)干部的必須要主動(dòng)同專家學(xué)者打交道、交朋友,多聽取他們的意見和建議。向國外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),虛心向世界各國人民學(xué)習(xí),中華民族歷來富有包容性,善于吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果。
我們正在意氣風(fēng)發(fā)地向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn),我們必須更加善于學(xué)習(xí),在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念,在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中不斷修煉自我,在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。我們必須緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐,緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),用大學(xué)習(xí)增長大智慧,用大學(xué)習(xí)推動(dòng)大發(fā)展,用大學(xué)習(xí)開創(chuàng)大事業(yè),只有這樣,才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。
〔作者系中共中央黨校(國家行政學(xué)院)教授、博士生導(dǎo)師,中國實(shí)學(xué)研究會會長〕