文/李揚(yáng)

9 月開學(xué)季，“大學(xué)新生是否要獨(dú)自完成報到”總被年復(fù)一年地討論，人們意見不一，一方持支持態(tài)度，鼓勵大學(xué)新生獨(dú)自從家出發(fā),前往大學(xué)所在地，抵達(dá)高校，完成報到流程；另一方持反對態(tài)度，認(rèn)為家人應(yīng)該陪同。那到底大學(xué)新生開學(xué)報到，是要家人陪同還是獨(dú)立完成呢？

正方：大學(xué)新生開學(xué)報到，應(yīng)獨(dú)立完成

大學(xué)新生獨(dú)立報到，裨益良多，在過程中隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)付自如，獨(dú)立完成后既能鍛煉自己，又能收獲難忘的回憶，何樂而不為呢？

首先，鍛煉獨(dú)立自主的能力。“獨(dú)立報到”的核心字眼是“獨(dú)立”——家人不插手，新生自己研究怎么抵達(dá)大學(xué)所在城市，規(guī)劃路線，找出哪種交通方式出行更方便、劃算；到了寢室，獨(dú)自打掃將共度4 年的床位桌椅書柜；需要什么生活用品，是事先網(wǎng)購，還是就地添置。離開高中時家人無微不至的關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)換，新生可以借此次機(jī)會展翅翱翔，同過去的“舊我”告別，擁抱未來的“新我”。

其次，增強(qiáng)人際交往的溝通能力。對不少人來說，開學(xué)報到是從小到大第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，也是一次自我挑戰(zhàn)。如果遇到列車晚點(diǎn)或飛機(jī)延誤等突發(fā)情況時，自己與工作人員交涉，想辦法怎么解決問題；跟前來接站的學(xué)長學(xué)姐聯(lián)絡(luò)溝通，想辦法匯合；抵達(dá)報到點(diǎn)時，與老師見面，完成報到程序；見到舍友、同學(xué)以及其家長時，怎么打招呼與問候。這些與陌生人交談的過程，都將強(qiáng)化溝通交流的能力。

最后，一份特殊的難忘記憶。第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，第一次在一段旅途中獨(dú)當(dāng)一面，第一次獨(dú)自面對可能出現(xiàn)的各種問題……“第一次”總讓人難忘，人一生能有幾次機(jī)會當(dāng)大學(xué)新生？這么具有儀式感的事情，可能獨(dú)立完成報到事宜意味著“成人禮”，注定令人印象深刻。

在獨(dú)立報到過程中，逼迫自己勇敢面對，獨(dú)立思考與判斷，在碰到困難時，適當(dāng)求助或者接受別人的主動幫助，順利通關(guān)或發(fā)生小插曲，都將載入銘記個人一生的史冊。

反方：大學(xué)新生開學(xué)報到，應(yīng)家人陪同

這場因你而產(chǎn)生的家人陪同，不是沉甸甸的負(fù)擔(dān)，更多的是美好溫暖的回憶——一家人可以到大學(xué)所在城市游覽一番，一起熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校歷史與當(dāng)?shù)厍闆r。家長陪同報到也是一場特別的家庭之旅。

首先，室友之間家長之間相互見面。家長之間的溝通可以幫助同學(xué)之間實(shí)現(xiàn)“破冰”，同學(xué)之間開始熟絡(luò)。未來4 年，要朝夕相處的室友，是繼家人之后，同住一屋檐下的親密伙伴，趁此機(jī)會，室友與家長可以一起吃飯、溝通，相互了解，以便在以后的同窗生活里，在異地他鄉(xiāng)相互照應(yīng)，互幫互助。

其次，全家旅游的好機(jī)會。開學(xué)報到正是一次合適的全家出游的大好機(jī)會，提前幾天到大學(xué)所在城市觀光旅行，品嘗異域美食，體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，這場由你而生發(fā)的家人情感樞紐，會讓家人們都難以忘懷，既愉悅了爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩的身心，又讓弟弟妹妹多了一個走出家門開闊視野的機(jī)會，還珍藏了一份日后值得回味的溫馨家庭記憶。

最后，了解校園環(huán)境讓家人放心。跟家人一起逛校園，參觀一下學(xué)校標(biāo)志性建筑及學(xué)校環(huán)境；帶家人到學(xué)校食堂吃飯，讓他們對食堂飯菜和學(xué)校物價有所了解，從而每月支出給孩子多少生活費(fèi)心里更有數(shù)。父母陪同報到，有助于更客觀、更全面地了解情況。更重要的是，父母在這個過程中了解孩子未來幾年的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家人在孩子的大學(xué)生活中有更多的參與感。

每個人可能只有一次大學(xué)新生開學(xué)的“儀式感”，帶上家人或許不會留下遺憾，無論是趁此機(jī)會全家出游，還是帶父母認(rèn)識自己的大學(xué)，跟家人一起共度一段難忘的時光，都是一件值得去做的事情。

（本文正反方均系作者個人觀點(diǎn)）

總結(jié)陳詞

如今，不少家長堅持把孩子送到校門口，也不乏有一些新生只身一人，獨(dú)立完成報到?！按髮W(xué)新生是否要獨(dú)立前往大學(xué)報到”的話題總會被爭論不休。爭執(zhí)雙方各執(zhí)己見，仁者見仁，智者見智。在我看來，這并非一道非對即錯的判斷題，而是一道出于大學(xué)新生本人意愿的選擇題。作為大學(xué)新生，意味著什么？對有的人來說，意味著第一次寄宿，第一次走出熟悉的地方，第一次離家到大城市學(xué)習(xí)、生活……而要獨(dú)立報到還是要家長陪同，其實(shí)就是新生自我抉擇的大學(xué)第一課，像這種對于大多數(shù)人而言，是無法重來一次的體驗(yàn)，無論怎么選擇都有它自身的意義。家長陪同也好，學(xué)生獨(dú)立完成也罷，都將會成為人生中難以忘懷的經(jīng)歷。