本刊記者 屈一平
“今別渭河水,萬(wàn)里送行舟。”7月1日,西安交通大學(xué)舉行2023屆本科生畢業(yè)典禮。西安交通大學(xué)黨委書記盧建軍寄語(yǔ)畢業(yè)生們,要發(fā)揚(yáng)與傳承西遷精神,以行動(dòng)堅(jiān)守責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
60多年前,西行的火車從上海出發(fā),載著6000余名師生來(lái)到古都西安,創(chuàng)造了中國(guó)高等教育史上的“交大奇跡”,也讓西遷精神深深根植于這片沃土。
西遷精神,已作為西安交通大學(xué)校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。近日,本刊記者對(duì)話西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記蘇玉波,聽(tīng)她講述西遷精神與西安交通大學(xué)的故事。
記者:交大西遷對(duì)西部地區(qū)的發(fā)展規(guī)劃布局來(lái)說(shuō),意義非常重要。請(qǐng)您談?wù)?8年前交大西遷的基本情況,介紹一下西遷精神的源頭。
蘇玉波:交大西遷是黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略布局。
新中國(guó)成立初期,逾2/3的工業(yè)集中在少數(shù)沿海城市,70%的高等教育集中在北京、上海及個(gè)別沿海城市。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的均衡發(fā)展,從第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始,黨中央、國(guó)務(wù)院就重點(diǎn)實(shí)施了有著重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移意義的高校布局調(diào)整方案,以建立符合國(guó)家發(fā)展規(guī)劃所需要的高校布局體系,解決當(dāng)時(shí)我國(guó)西部人才極度匱乏的難題。
1955年4月,國(guó)務(wù)院作出交通大學(xué)從上海內(nèi)遷西安的重要決定,這是在審議并通過(guò)了第一個(gè)五年計(jì)劃草案的中共全國(guó)代表大會(huì)上作出的,它是交通大學(xué)西遷精神形成的重要源泉。
交通大學(xué)原黨委書記兼校長(zhǎng)彭康接到通知的第二天一早就開(kāi)會(huì)部署,他開(kāi)門見(jiàn)山地講,中央決定學(xué)校搬家,搬到西安去。當(dāng)時(shí)63歲的程孝剛教授(曾任交通大學(xué)系主任、教授、副校長(zhǎng))認(rèn)為這是一個(gè)好消息,中國(guó)重工業(yè)的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)正在逐步西移,相應(yīng)地,學(xué)校也應(yīng)西移。學(xué)生們?cè)诘弥⒑笠彩旨?dòng)。
許多師生乘坐“交大支援大西北專列”出發(fā),西遷師生員工的車票上,有一行字特別引人注目:向科學(xué)進(jìn)軍,支援大西北!自1956年首批師生開(kāi)赴西安,至1959年遷至西安的交通大學(xué)主體部分定名為西安交通大學(xué),交大整體向西遷移共進(jìn)行了4年,所遷移學(xué)校的總體規(guī)模為1.5萬(wàn)余人。
記者:請(qǐng)您談?wù)勎鬟w精神對(duì)于西安交大建設(shè)高質(zhì)量教育體系、包括培養(yǎng)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)人才產(chǎn)生了哪些影響。
蘇玉波:西遷68年來(lái),西安交大在中國(guó)西北地區(qū)這片熱土上拓荒開(kāi)墾,包括43名“兩院”院士在內(nèi)的28萬(wàn)名各類人才從這里走出,他們55%生活在中西部地區(qū)。3萬(wàn)多項(xiàng)重要科研成果中,有241項(xiàng)榮獲了全國(guó)“三大獎(jiǎng)”(國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)),產(chǎn)生了千億元計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益。
首先,西遷推動(dòng)了大規(guī)模工業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng),并涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀成果。在遷校的頭10年間,學(xué)校輸出人才就有萬(wàn)人之多,是新中國(guó)成立前入學(xué)數(shù)的2倍。
其次,西遷為交大發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和人文基礎(chǔ)?!傲濉庇?jì)劃剛開(kāi)始,學(xué)校就取得了培養(yǎng)博士生的授權(quán),首批博士點(diǎn)就有13個(gè)?!捌呶濉薄鞍宋濉睍r(shí)期,與北京大學(xué)、清華大學(xué)等一起被列為全國(guó)重大建設(shè)工程,11個(gè)學(xué)科于1987年列入了第一批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。“九五”期間,學(xué)校首批進(jìn)入“211”“985”建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校歷經(jīng)從“十五”到“十三五”20年改革發(fā)展,首批進(jìn)入國(guó)家高等學(xué)校教學(xué)雙一流計(jì)劃。
記者:西遷精神對(duì)于新時(shí)代辦好中國(guó)高等教育提出哪些更高的要求?西安交通大學(xué)如何將西遷精神融入課堂教學(xué)?
蘇玉波:高等教育者應(yīng)胸懷“國(guó)之大者”,應(yīng)該牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向,想黨之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需。
西安交大將西遷精神融入高等教育中,體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
第一,培根鑄魂,夯實(shí)聽(tīng)黨指揮跟黨走的信仰根基。近幾年,西安交大成立了西遷精神研究中心,出版了有關(guān)西遷精神的著作60余部,承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“西遷精神的歷史意義與時(shí)代價(jià)值”等課題69項(xiàng),為引導(dǎo)師生鑄牢至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷提供了思想力量。
西安交通大學(xué)“西遷人”愛(ài)國(guó)奮斗先進(jìn)群體
第二,將學(xué)校西遷精神全面融入“大思政課”的教學(xué)體系。一方面,學(xué)校成立馬克思主義學(xué)院,創(chuàng)建西遷博物館,作為學(xué)生入學(xué)了解西遷精神的“第一站”;另一方面,學(xué)校還設(shè)置500余堂思政教育示范性課,將西遷精神有機(jī)融入到學(xué)校的各種教學(xué)之中。
第三,打造以西遷精神為底色的一流大學(xué)文化。學(xué)校建成了“西遷精神紀(jì)念碑”、西遷廣場(chǎng)等校園文化景觀,建設(shè)了“大思政資源云平臺(tái)”等專題網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)了圖文、廣電、景觀、網(wǎng)絡(luò)、新媒體多維互動(dòng),讓西遷精神浸潤(rùn)師生心靈,鑄就新時(shí)代奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)的使命文化。
記者:西遷精神推動(dòng)了西安交通大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,今后西安交大將如何堅(jiān)持胸懷天下,做好西遷精神的新時(shí)代傳承?
蘇玉波:今后西安交大將賡續(xù)開(kāi)新,培育高素質(zhì)戰(zhàn)略人才。
首先,實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研深度融合,將西安交大打造成培育心懷“國(guó)之大者”、創(chuàng)新人才的新陣地,創(chuàng)建中國(guó)西部科技創(chuàng)新港、國(guó)家西部能源研究院等一批創(chuàng)新聯(lián)合體和治國(guó)理政高端智庫(kù)。
其次,打造拔尖人才培養(yǎng)特區(qū),形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。打造國(guó)內(nèi)第一個(gè)儲(chǔ)能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科,培育本碩博貫通的創(chuàng)新型高素質(zhì)拔尖人才,系統(tǒng)性進(jìn)行儲(chǔ)能學(xué)科技術(shù)研究應(yīng)用與產(chǎn)教結(jié)合研究的創(chuàng)新平臺(tái)。
再次,形成產(chǎn)教融合、學(xué)科交叉、聯(lián)合攻關(guān)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人新模式。與華為、中廣核、百度等龍頭企業(yè)合作創(chuàng)辦數(shù)個(gè)菁英班,創(chuàng)辦未來(lái)科技學(xué)校、現(xiàn)代工業(yè)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合的雙向?qū)熤啤?/p>
新時(shí)代知識(shí)分子應(yīng)胸懷“國(guó)之大者”,把自己的價(jià)值理念同黨和國(guó)家、人民群眾的需求緊密結(jié)合在一起,在中華民族所需要的領(lǐng)域建功立業(yè),為中華民族發(fā)展作出更多更好的貢獻(xiàn)。