大地寫(xiě)給春雨

河南省南陽(yáng)市第二十一完全學(xué)校小學(xué)部202班 高一伊

我是一望無(wú)際的大地。春雨，你還記得我嗎？你跟著春風(fēng)悄悄地落在我的身上，我立刻蘇醒過(guò)來(lái)。你像一位畫(huà)家，用手里的畫(huà)筆為我?guī)?lái)生機(jī)。你來(lái)到草地上，用畫(huà)筆描了描，小草長(zhǎng)出了嫩芽，為我披上一件綠衣服；你來(lái)到果園里，揮了揮畫(huà)筆，杏樹(shù)、櫻桃樹(shù)、桃樹(shù)等立刻開(kāi)出花。春雨呀，你是我的希望，更是我快樂(lè)的源泉，我會(huì)等著你再次來(lái)臨。

指導(dǎo)老師 張?chǎng)?/p>

名師點(diǎn)評(píng)

春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，為大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，本段文字表達(dá)了小作者對(duì)春雨的喜愛(ài)。

月夜

浙江省嘉興市嘉善杜鵑小學(xué)二年級(jí)（2）班 徐依一

太陽(yáng)剛下班，小星星們就迫不及待地登上夜的舞臺(tái)。此時(shí)的月亮就像一盞燈，將光芒灑向人間。家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都透出溫暖的燈光，空氣中飄散著飯菜的香味。街邊的路燈亮了，清風(fēng)不時(shí)拂過(guò)，吹得樹(shù)葉沙沙作響。草叢中的蛐蛐正在為風(fēng)獻(xiàn)唱；樹(shù)上有一只毛茸茸的小鳥(niǎo)正在閉目養(yǎng)神，還有一只毛毛蟲(chóng)正爬向樹(shù)的高處。小鳥(niǎo)睜開(kāi)眼睛后，很可能會(huì)一口吃掉如此美味的晚餐。夜晚真美呀！

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)了美麗的月夜，充滿(mǎn)了童真和童趣。

云

天津市河西區(qū)中心小學(xué)四年級(jí)（16）班 朱鏡伊

透過(guò)天窗，我看到了一朵朵白云，溫柔的月光為它們鍍上一層邊；可愛(ài)的星星掛在夜幕上，為漆黑的夜晚增添了些許樂(lè)趣。云朵是那么優(yōu)美、生動(dòng)，有的像玩耍的孩童，有的像笨拙的棕熊，有的像調(diào)皮的兔子……月光從云朵中露出來(lái)，就像從天空中傾瀉而下的海水。此刻，星辰涌入我的夢(mèng)中。我坐在月亮上，腳下踩著一團(tuán)團(tuán)靈動(dòng)的云朵，眼前是無(wú)數(shù)顆美麗的星星。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字想象豐富，表現(xiàn)了夜晚的云朵的靈動(dòng)和美麗，使讀者產(chǎn)生無(wú)限遐思。

美麗的春天

云南省昆明市南站小學(xué)四年級(jí)（1）班 沈思彤

春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草睡醒了，從溫暖的被窩里探出頭；冬眠的動(dòng)物們醒了，紛紛出來(lái)享受春日的暖陽(yáng)；柳樹(shù)披著長(zhǎng)發(fā)；小鳥(niǎo)歡快地唱著歌……百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。你看，梨花開(kāi)得正盛,一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，就像一朵朵飛舞的雪花；櫻花好奇地東張西望，想看看別的花有沒(méi)有自己美……是什么喚醒了這一切呢？是春雨和春雷。春雨媽媽輕輕地呼喚著小動(dòng)物和植物——如果它們還不肯起床，春雷爸爸就會(huì)一聲大吼，它們只好乖乖起床。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，百花爭(zhēng)美艷，叫人沉醉不已。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字運(yùn)用擬人的修辭手法，將春天描寫(xiě)得生動(dòng)而有趣，表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。