◎張升旭
全民藝術(shù)普及是當(dāng)前群眾文化工作的主要任務(wù),而群眾文藝創(chuàng)作凸顯了全民藝術(shù)普及工作的成果。群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及工作相互促進(jìn),共同發(fā)展。全民藝術(shù)普及工作使群眾文藝創(chuàng)作更具活力和創(chuàng)新力。本文首先探討群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及工作之間的聯(lián)系,并就二者在發(fā)展過(guò)程中所面臨的困境進(jìn)行著重分析,最終針對(duì)存在的問(wèn)題提出優(yōu)化策略。
群眾文藝創(chuàng)作是指廣大群眾參與文化藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的過(guò)程,它不僅包括群眾自主創(chuàng)作的個(gè)體行為,還包括群眾組織的群體文藝活動(dòng)。群眾文藝創(chuàng)作的特點(diǎn)是開(kāi)放性和多元化,鼓勵(lì)個(gè)體的獨(dú)立思考和自由創(chuàng)作,同時(shí)促進(jìn)不同群體之間的交流與合作,其目的是激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),提高人們的文藝素養(yǎng)和審美能力。
全民藝術(shù)普及突出的是藝術(shù)傳播的范圍、廣度,強(qiáng)調(diào)全民共同參與。群眾文藝創(chuàng)作注重表達(dá)作者情感。優(yōu)秀的文藝作品具有不可替代性,通過(guò)情感感染他人。而文藝工作者在藝術(shù)普及過(guò)程中,通過(guò)和群眾分享藝術(shù),切磋技藝,從而創(chuàng)作出更好的文藝作品;優(yōu)秀的群眾文藝作品可以作為教材、范例運(yùn)用到全民藝術(shù)普及工作當(dāng)中,教化育人、陶冶情操。兩者的受益對(duì)象都是群眾,都是以群眾為基礎(chǔ),需要被大眾認(rèn)可,并為廣大群眾服務(wù)的文藝行為。
由此可見(jiàn),群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及是社會(huì)文化發(fā)展的兩個(gè)重要方面,作為一種群眾廣泛參與的藝術(shù)創(chuàng)作形式,群眾文藝創(chuàng)作對(duì)于推動(dòng)全民藝術(shù)普及工作具有重要意義,二者之間存在緊密的聯(lián)系。
當(dāng)下我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期,但文藝創(chuàng)作者的藝術(shù)作品卻呈現(xiàn)出主題單一、內(nèi)容相近等問(wèn)題,無(wú)法滿足群眾對(duì)于多樣化藝術(shù)的體驗(yàn)需求。尤其是基層群眾文藝創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)受到地域限制和專業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)作人才稀缺等因素影響,不但文藝創(chuàng)作的作品質(zhì)量難以得到保證,并且基層文藝創(chuàng)作發(fā)展進(jìn)程也較為緩慢。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展多元化前提下,雖然群眾文藝創(chuàng)作取得了一定的成績(jī)。但是,當(dāng)下基層群眾的文藝活動(dòng)多數(shù)是以自?shī)首詷?lè)的形式展開(kāi),缺少以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為基石的文藝精品創(chuàng)作,更多群眾將文藝創(chuàng)作活動(dòng)的主要精力放在短視頻或者廣場(chǎng)舞等快餐式、娛樂(lè)性較強(qiáng)的活動(dòng)當(dāng)中,這也會(huì)導(dǎo)致文藝作品涵蓋的主題思想不足,缺少一定的社會(huì)意識(shí),且文藝作品呈現(xiàn)形式較為單一,難以代表當(dāng)?shù)靥厣?。如果文藝?chuàng)作作品沒(méi)有人文藝術(shù)特色,且缺乏深層次的藝術(shù)內(nèi)涵和記憶點(diǎn),便難以讓群眾產(chǎn)生耳目一新的感覺(jué)。因此,在進(jìn)行文藝創(chuàng)作的過(guò)程中,除了要兼顧藝術(shù)性以外,更要推出有內(nèi)涵、弘揚(yáng)主旋律的藝術(shù)作品。
優(yōu)秀的人才是開(kāi)展群眾文藝創(chuàng)作的根本性保障。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn),群眾文藝創(chuàng)作的開(kāi)展理應(yīng)不乏優(yōu)秀人才的助力,但現(xiàn)實(shí)卻是各類專業(yè)人才緊缺、文藝創(chuàng)作活動(dòng)后繼乏力。此外,雖然有部分地區(qū)存在一些藝術(shù)團(tuán)體,但是這類藝術(shù)團(tuán)體往往是群眾出于個(gè)人喜好自發(fā)性地組織起來(lái)的,不但隊(duì)員流動(dòng)性較大,且隊(duì)員的年齡層也普遍偏大,有時(shí)難以和時(shí)代發(fā)展相結(jié)合,故而無(wú)法達(dá)到藝術(shù)推廣的目的。
我國(guó)地域遼闊且人口眾多,群眾文藝創(chuàng)作類型也多種多樣。相關(guān)部門(mén)的資金投入雖然較多,但卻仍然無(wú)法滿足當(dāng)下文藝創(chuàng)作層面的資金需求。部分地區(qū)雖然基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得以完善,但創(chuàng)作者在創(chuàng)作過(guò)程中的資金投入以及后勤人員的資金補(bǔ)助、服裝道具的采購(gòu)等需求都難以滿足,這便導(dǎo)致許多地區(qū)空有基礎(chǔ)設(shè)施,但卻無(wú)法拿出好的作品,更沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)群眾藝術(shù)的推廣;也有部分地區(qū)因資金緊缺原因,所以存在基礎(chǔ)設(shè)施不完善和場(chǎng)地管理不得當(dāng)?shù)惹闆r,導(dǎo)致群眾文藝創(chuàng)作活動(dòng)受到多方面限制,群眾無(wú)法創(chuàng)作出好的作品,其藝術(shù)性也難以得到保障。
有些地區(qū)雖然也在建設(shè)文藝場(chǎng)館,但是這類文藝場(chǎng)館建設(shè)完成之后,往往處于閑置狀態(tài),群眾的業(yè)余文化生活依然存在空白;即使是在有文藝場(chǎng)館設(shè)施的區(qū)域,大部分群眾的文藝活動(dòng)仍然是通過(guò)拍攝短視頻或者參與廣場(chǎng)舞等活動(dòng)來(lái)滿足日常的文藝需求,雖然也有一定程度的文藝隊(duì)伍建設(shè),但礙于沒(méi)有相關(guān)人員組織、開(kāi)展文藝活動(dòng),導(dǎo)致群眾文藝活動(dòng)難以深入開(kāi)展。文藝團(tuán)隊(duì)缺乏統(tǒng)籌管理,無(wú)法得到系統(tǒng)的鍛煉和培養(yǎng),也便難以獲得創(chuàng)新發(fā)展。
這里所說(shuō)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是指為文藝創(chuàng)作工作提供必要條件和便利設(shè)施的建筑和設(shè)備,包括文藝創(chuàng)作場(chǎng)所、器材設(shè)備、數(shù)字化技術(shù)支持等。完善文藝創(chuàng)作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠提高文藝創(chuàng)作者的工作效率和創(chuàng)作質(zhì)量,同時(shí)促進(jìn)文藝創(chuàng)作領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。從全民藝術(shù)推廣普及的角度進(jìn)行分析,只有建立并完善基礎(chǔ)設(shè)施,才能以高效率、高品質(zhì)開(kāi)展群眾文藝創(chuàng)作工作。但在這一過(guò)程中,也需要建立健全管理機(jī)制,通過(guò)建立完善的基礎(chǔ)設(shè)施管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)設(shè)施的日常維護(hù)和安全管理,確保設(shè)施的有效利用。完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于為文藝創(chuàng)作工作提供有效保障至關(guān)重要,為了解決當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中存在的問(wèn)題,需要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,并促進(jìn)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用。同時(shí),建立健全的管理機(jī)制和提供必要的培訓(xùn)和支持,以便進(jìn)一步提高文藝創(chuàng)作工作的質(zhì)量和效率。
為了加強(qiáng)基層文藝創(chuàng)作及全民藝術(shù)推廣人才的培養(yǎng),可以采取以下措施:一是建立基層文藝創(chuàng)作人才培訓(xùn)機(jī)制。設(shè)立基層文藝團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)隊(duì)伍,組織專門(mén)的培訓(xùn)班,培養(yǎng)能夠在鄉(xiāng)村、社區(qū)等基層單位從事文藝創(chuàng)作工作的人才。培訓(xùn)內(nèi)容包括基本的藝術(shù)技能、創(chuàng)作方法和文藝?yán)碚摰确矫娴闹R(shí)。同時(shí),在基層人才培訓(xùn)過(guò)程中,可以組織基層文藝團(tuán)隊(duì)參與鄉(xiāng)村、社區(qū)等基層單位的文藝創(chuàng)作和演出活動(dòng),提供實(shí)踐機(jī)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員鍛煉和展示自己的才華;二是鼓勵(lì)并支持基層文藝創(chuàng)作人才的創(chuàng)新能力,設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)基層文藝創(chuàng)作人才在鄉(xiāng)村、社區(qū)中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,并提供相應(yīng)的資金、場(chǎng)地及宣傳支持。此外,還需要加強(qiáng)基層文藝創(chuàng)作人才的理論學(xué)習(xí),為他們提供藝術(shù)教育資源,組織相關(guān)的培訓(xùn)課程、講座和研討會(huì),提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和文藝?yán)碚撍?;三是加大?duì)社會(huì)藝術(shù)教育普及力度,提升全民藝術(shù)素養(yǎng)。尤其是需要培養(yǎng)一批具備藝術(shù)欣賞、策劃、組織和推廣能力的人才,為藝術(shù)作品的宣傳推廣和藝術(shù)活動(dòng)的組織策劃提供專業(yè)支持;還可以組織基層文藝創(chuàng)作人才和全民藝術(shù)推廣人才的交流活動(dòng),促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和合作,共同推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作與推廣的發(fā)展。通過(guò)以上措施,能夠加強(qiáng)基層文藝創(chuàng)作及全民藝術(shù)推廣人才的培養(yǎng),提升他們的專業(yè)能力,為文化藝術(shù)事業(yè)的普及和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
文化館在群眾藝術(shù)創(chuàng)作中可以積極發(fā)揮以下作用:一是文化傳承與弘揚(yáng),文化館作為文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者,可以通過(guò)開(kāi)展群眾藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),傳承和弘揚(yáng)本土文化和傳統(tǒng)藝術(shù),激發(fā)群眾對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí);二是培養(yǎng)藝術(shù)人才,文化館可以提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)課程,幫助群眾藝術(shù)創(chuàng)作者提升技能和水平。通過(guò)舉辦大師班、講座和文藝培訓(xùn)等活動(dòng),搭建藝術(shù)交流平臺(tái),促進(jìn)創(chuàng)作者之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。此外,文化館可以提供藝術(shù)創(chuàng)作所需的資源,如場(chǎng)地、器材、文獻(xiàn)等,為群眾藝術(shù)創(chuàng)作者提供支持和便利,激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情,豐富作品的創(chuàng)意。只有相關(guān)從業(yè)人員專業(yè)能力提升,才能為群眾提供更多的服務(wù);三是舉辦展覽和演出,文化館可以展示和推廣群眾藝術(shù)創(chuàng)作成果,舉辦藝術(shù)展覽和演出活動(dòng),展示藝術(shù)家們的作品,讓更多人了解和欣賞群眾創(chuàng)作的藝術(shù)作品;并且可以與社區(qū)合作,開(kāi)展群眾藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),提升社區(qū)居民的文化素養(yǎng)和參與度。通過(guò)社區(qū)文化建設(shè),加強(qiáng)社區(qū)和居民之間的交流,只有深入群眾的文藝創(chuàng)作活動(dòng),才能得到推廣和普及。通過(guò)以上各項(xiàng)舉措,文化館可以成為群眾藝術(shù)創(chuàng)作者的重要支撐,推動(dòng)群眾藝術(shù)創(chuàng)作的繁榮發(fā)展,豐富人們的文化生活,促進(jìn)社會(huì)文化進(jìn)步。
藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能的普及,對(duì)于群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及有著積極的意義。只有站在科學(xué)且合理的角度對(duì)藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能進(jìn)行普及才能夠達(dá)到最優(yōu)的效果。具體措施如下:一是可以面向群眾,在基層設(shè)立公益性的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu),如在社區(qū)開(kāi)設(shè)藝術(shù)教育課程,包括繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等多個(gè)門(mén)類,讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和接觸藝術(shù),提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)技能水平。此外,為了讓群眾更好地了解藝術(shù)創(chuàng)作和文化發(fā)展,可以搭建藝術(shù)交流平臺(tái),組織藝術(shù)家講座、工作坊、展覽等活動(dòng),為群眾提供與藝術(shù)家們近距離交流的機(jī)會(huì),讓他們了解藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程、蘊(yùn)含的知識(shí)和背后的意義,激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)的興趣;二是加強(qiáng)藝術(shù)普及宣傳,通過(guò)媒體、社交平臺(tái)等渠道,加大藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)活動(dòng)的宣傳力度,讓更多人了解藝術(shù)的重要性和美妙之處,引導(dǎo)大眾對(duì)藝術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài);三是開(kāi)展社區(qū)藝術(shù)活動(dòng),在社區(qū)文化中心、公園等公共場(chǎng)所組織藝術(shù)活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)展覽等,創(chuàng)造“接地氣”的藝術(shù)環(huán)境和氛圍,讓居民直接參與其中,增強(qiáng)他們對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)和參與感。
文藝志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)是促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作與全民藝術(shù)普及的重要支撐之一,而組建一支文藝志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)需要專業(yè)的人才,并且這些人才需要具備相應(yīng)的專業(yè)能力,才能夠推動(dòng)當(dāng)?shù)匚乃噭?chuàng)作工作的順利開(kāi)展。為了達(dá)成這一目標(biāo),在文藝創(chuàng)作過(guò)程中,相關(guān)部門(mén)需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,組織文藝志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展全面性的服務(wù)和相關(guān)的工作指導(dǎo),通過(guò)了解當(dāng)?shù)厝罕姷南埠?,開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的主題文化活動(dòng)。只有將積極向上的群眾藝術(shù)活動(dòng)送到群眾身邊,才能有效打破時(shí)間和地域的限制,讓更多人了解、欣賞群眾文化,并且主動(dòng)參與到群眾文藝創(chuàng)作當(dāng)中。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,廣大群眾的精神文化需求不斷上升,如何做好群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及工作成為藝術(shù)文化領(lǐng)域發(fā)展的重要課題。當(dāng)下我國(guó)的群眾藝術(shù)創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及工作中仍舊存在投入經(jīng)費(fèi)不足、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善、專業(yè)人才短缺等情況,導(dǎo)致群眾文化工作難以開(kāi)展,甚至出現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、文藝創(chuàng)作內(nèi)涵較少的情形,因此本研究主要以群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及工作作為重點(diǎn),針對(duì)性地對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行研究探討,分別從完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)、積極發(fā)揮文化館的作用等相關(guān)角度進(jìn)行論述,從而促進(jìn)群眾文藝創(chuàng)作和全民藝術(shù)普及工作更好地開(kāi)展。