蔡欣寧

忙碌的人啊，你可曾停下匆匆的腳步，眺望故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)山？你可曾平靜浮躁的心，俯視漫山的野花？你可曾審視腳下的路，開(kāi)啟第二種生活？

晶瑩的晨露伏于嫩葉之上，讓牛奶般絲滑醇香的陽(yáng)光大大方方地從它身上流過(guò)，折射出漫山野花的自在與芬芳，五彩斑斕的，絢麗而不浮華；忘情舞動(dòng)的，愜意而不約束；小巧玲瓏的，別致而不乏味。

第二種生活，始于山野。

輕輕地，風(fēng)來(lái)了，衣襟肆意拂起，稻田“沙沙”作響，山野間飄來(lái)草木的清香。甩開(kāi)雙臂，信步前行，不必?fù)?dān)心什么，也不必掛念什么，更不必焦慮什么。尋著風(fēng)兒的腳步，好好感受這夢(mèng)中的閑適與恬淡。前方似有暗波涌動(dòng)，頑皮的風(fēng)吹起青草間若隱若現(xiàn)的暗白，那是蒲公英的種子在乘風(fēng)起航。“去追逐它們！”饒有興致地，我飛奔起來(lái)。

與淙淙的小河擦肩而過(guò)，與郁郁蔥蔥的榕樹(shù)不期而遇，與無(wú)所顧慮的美好撞了個(gè)滿(mǎn)懷，邁開(kāi)步子奔跑呀，別回頭。

清波蕩漾，河水伴著風(fēng)兒遠(yuǎn)去，蒲公英的種子落入又一片翠綠間，尋找安身之地。“真是有趣極了，平日還從未在意過(guò)這風(fēng)中的小精靈呢！”我在心底驚嘆著，低下身去拾起一抹暗白，置于掌心上，“呼——”，姹紫嫣紅間，小小的蒲公英種子向著遠(yuǎn)方勇敢起航。

第二種生活，仍在繼續(xù)。

皓月當(dāng)空，故鄉(xiāng)的山野，讓人大可放心地躺下。抬起頭，墨色的夜空，點(diǎn)綴著數(shù)不清的星斗，一閃一閃的，為路人指引方向。遠(yuǎn)離了歌舞升平的喧鬧，遠(yuǎn)離了人來(lái)人往的枯燥，遠(yuǎn)離了兩點(diǎn)一線式的生活，坦然和宇宙的澄澈與深邃相對(duì)。腦海中清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、空曠無(wú)垠的原野、肆意飛奔的歡愉揮之不去，這或許就是自然賜予心靈的力量吧。即將酣然入夢(mèng)，一絲輕盈拂過(guò)臉頰，輕輕地，晚風(fēng)來(lái)了，萬(wàn)籟俱寂間，蒲公英的種子再次乘風(fēng)起航，活力滿(mǎn)滿(mǎn)地，奔赴詩(shī)與遠(yuǎn)方。

第二種生活，沒(méi)有終點(diǎn)。

風(fēng)兒不知疲倦地前進(jìn)著，蒲公英種子向前追尋著，匆匆的旅人不停奔忙著，夢(mèng)醒了，平凡的日子還將繼續(xù)。

生命的意義在于積極進(jìn)取、心懷美好，只要你想，處處皆是詩(shī)與遠(yuǎn)方，第二種生活早與你不期而遇。

【福建廈門(mén)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（6）班】

點(diǎn)評(píng)

作文標(biāo)題奪人眼球、引人深思；開(kāi)頭以發(fā)人深省的三連問(wèn)，帶著讀者從繁忙的都市生活中抽離，來(lái)到山野和自然中，小作者以清新優(yōu)美的筆觸將山野與第二種生活相勾連，指向一種去除了焦慮的美好情境；接下來(lái)，又將視角放寬到宇宙和哲思中，讓人體會(huì)到詩(shī)意棲居于大地上的力量。小作者筆下的“第二種生活”，令人心生向往。

（何欣航）