□ 正穎

周末，旋爸出差了，讀七年級(jí)的表姐西西來家里玩。

飯后，大家聊天時(shí)，說起了一件讓西西犯難的事情：上學(xué)和放學(xué)到底選擇哪種交通工具，既方便又能保證不遲到。

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對(duì)比思維，是通過對(duì)兩種相近或是相反事物的對(duì)比進(jìn)行思考，尋找事物的異同及其本質(zhì)與特性。比較能力，是指確定有關(guān)事物共同點(diǎn)與不同點(diǎn)的思維方法的能力。認(rèn)識(shí)事物從區(qū)分開始，要區(qū)分，就要有比較，有比較才有鑒別，才能少走彎路，少浪費(fèi)時(shí)間。

旋媽說：“你爸爸有空時(shí)開車送你，沒空你自己坐公交或地鐵不就行了？”

“就是不知道選公交還是地鐵呀，舅媽?！蔽魑髡f。

“姐姐，哪個(gè)方便快捷選哪個(gè)，有什么不好選擇的呢？”大旋不解地問。

西西解釋道：“它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，使我難以選擇，你有什么好方法來選擇嗎？”

大旋趁機(jī)亮出自己的看家本領(lǐng)說：“當(dāng)然，姐姐，你可以用思維導(dǎo)圖來選擇啊，一張雙氣泡圖就能解決。”

“真的嗎？”西西有些懷疑。

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什么是雙氣泡圖？雙氣泡圖用來對(duì)比兩個(gè)事物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。雙氣泡圖由氣泡圖延伸而來，如果我們用手遮住左邊或右邊，剩下的部分就是一張完整的氣泡圖。這有點(diǎn)兒像在同一張紙上畫出兩張氣泡圖，然后把其中共同的氣泡合并在一起。

“上學(xué)最重要的是不遲到，首選地鐵。放學(xué)回家時(shí)間充足也不怕遲到，不需要那么著急，所以坐公交就好了?！贝笮偨Y(jié)。

“對(duì)呀！我怎么沒想到？”西西豁然開朗，同時(shí)為大旋這么小的年齡就能夠多角度解決問題而暗自敬佩不已。