曾 傳 祿

(貴州師范大學 a. 文學·教育與文化傳播研究中心;b. 出土文獻與近代文書研究中心, 貴州 貴陽 550025)

“難道”是現(xiàn)代漢語的疑問情態(tài)詞,主要詞典對其釋義存在分歧:

《現(xiàn)代漢語詞典》:“‘難道’加強反問的語氣”[1]937,“表示揣測的語氣”[1]937;“句末可以用‘不成’呼應”[1]938。

《現(xiàn)代漢語虛詞例釋》:“‘難道’只能用在疑問句中,加重反詰的語氣”[2]336,“不表示懷疑”[2]341,“有時跟‘不成’連用”[2]336。

《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》:“‘難道’用在反問句中(主語前或主語后),加強反詰口氣?！盵3]405“用在是非問句中,表示疑惑或揣測的口氣,常常是向自己提問?！盵3]406“‘難道’主要用于反詰句,較少用于揣測。”[3]381。

《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》:“‘難道’只能用于反問”[4]309,“句末常有‘嗎、不成’等詞語?！盵4]319

《現(xiàn)代漢語虛詞》:“‘難道’用在疑問句的句首或句中,加重反問語氣,有時跟‘不成’相呼應。”[5]176該詞典在“難道”與“莫非”辨析時指出,“‘難道’沒有‘莫非’的第二種用法”[5]173,即不能“表示疑惑不定的推測語氣”[5]172。

《現(xiàn)代漢語八百詞》:“‘難道’加強反問語氣。句末常有‘嗎’或‘不成’。”[6]407。

《現(xiàn)代漢語語氣成分用法詞典》:“‘難道’一般用于反問句中,加強反詰語氣?！盵7]311“用于向自己提問,表揣測或疑惑的語氣。”[7]312

詞典對于“難道”是否可表示反詰和揣測存在分歧:有的認為只能表示反詰,有的認為可表示反詰也可表示揣測。袁勁[8]、龔嘉鎮(zhèn)[9]、劉欽榮和黃芬香[10]、蘇英霞[11]、張亞軍[12]25-29、丁嬋嬋[13]33、孫菊芬[14]、王興才[15]等都認為“難道”多用以表示反問,也能用來表示測度,但未進一步探究如何判斷其何時表示反詰何時表示測度。本文認為,“難道”主要用以表反詰,也可用以表揣測,只是表示這兩種情態(tài)意義的語境條件(語用環(huán)境)有所不同?！半y道”表示反詰和揣測共用同一疑問形式(結構形式完全相同),難點在于如何依據(jù)語境條件判斷其何時表示反詰,何時表示揣測。俞光中、植田均指出“揣測問與反詰邊界模糊”[16]104,在有些例子中存在“難以分清的情形”[16]104。

本文基于語料庫的大量真實語料,考察分析“難道”表示反詰或揣測情態(tài)的使用環(huán)境,歸納其表達這兩類情態(tài)的語境條件,旨在為這類疑問情態(tài)詞的教學和研究提供一些有益參考。

一、 “難道”表反詰情態(tài)

“難道”后接的內(nèi)容如果是說話人(通常是第一人稱)自身狀況或言行,則“難道”問句大多是反詰問句,因為說話人對于自己的狀況或言行通常不會產(chǎn)生疑惑。例如:

例1 我難道為這感到羞恥過嗎?(1)本文例句除非特別說明都取自北大CCL語料庫,為節(jié)省篇幅和行文方便,一律不標出處,少數(shù)還作了一定的刪節(jié)。

例2 難道我愿意終生留在世界上這個落后地區(qū)嗎?

除此之外,具有以下幾種語境條件也大致可以確定“難道”表反詰情態(tài):

條件1 前面出現(xiàn)讓步分句

例3就算我當校長不合格,難道當中學教師也不合格嗎?

例4即使我的笛聲不悅耳,難道就不能忍耐一會嗎?

前面以“就算”“即使”“縱使”等引導的讓步分句,先假定承認某個事實或情況,“難道”句以反詰形式強調(diào)發(fā)問人的堅定意志或堅決態(tài)度。

條件2 前面或后面出現(xiàn)反詰問句

“難道”句前面或后面出現(xiàn)反詰問句,這種語境條件下的“難道”句多是反詰問句。

例5我怎么刁難你了?難道我放人不放人,要聽你的命令嗎?!

例6你說這叫什么事?難道運動只是我們兩個人的事嗎?

例7他有什么臉去教學生呢?難道他上堂去告訴年輕的學生們好好的當亡國奴?

例8你何必哭呢?你難道以為我會缺少朋友嗎?

例5～8中劃線句子都是反詰問句,表達說話人對某言行否定、不滿、譏諷或怒斥,與“難道”句語義表達一致。

條件3 前面或后面的語句表達了發(fā)問者明確的(肯定或否定)觀點和堅決的態(tài)度

例9 日本侵略我國,列強抱不平,對我國表同情,難道是懷好意嗎?豈真站在公理立場上嗎?日本希望的是獨占,列強希望的是共管,方式雖不同,其為厚黑則一也。

例10只有你一個獨養(yǎng)女兒,難道我還存著偏心不是……

例9中劃線語句明確表達了發(fā)問人的觀點是:這些列強均不懷好意。例10中劃線語句實際上表達了發(fā)問人的觀點是:我根本不可能偏心。前面或后面的語句表達了發(fā)問人明確的觀點或態(tài)度,而“難道”句則用反詰形式強調(diào)突出。

條件4 前面或后面有表消極情緒或貶抑詈罵類詞語

“難道”句前面或后面出現(xiàn)表示消極情緒或貶抑詈罵類詞語,如生氣、沮喪、埋怨、委屈、鄙視、厭惡、憤怒、諷刺、喝斥、辱罵、不以為然等,這種語境條件下的“難道”通常表示反詰情態(tài)。

例11 楊廷麟在小桌上猛捶一拳,大聲說:“難道國家要亡在這班人的手里不成?我不信……”

例12 難道就不會回想起你跟她的全部關系嗎?唉,真是太愚蠢!

例13 他怒氣沖沖地問:“難道這就是美國人吹噓的要帶給伊拉克人民的所謂‘民主和人權’嗎?”

例14 張尉建指著他呵斥:“你叫什么?難道私自倒賣護照還不夠?

例15你不要鬼叫鬼叫的!……,難道沒有想過會造成大家的不便嗎?

例16 “啊,該死的北方佬!”她叫道:“……,難道這還不夠嗎,要放任流氓來凌辱我們嗎?”

例17 拉拉不以為然道:“那你就別抱怨了呀!……難道他們不是更看你承諾會有多少產(chǎn)出來決定投入多少嗎?”

“難道”表反詰時與這些成分在語義上一致。表示揣測情態(tài)的“難道”一般是對意外、困惑等事態(tài)的謹慎、小心的測度,不與這類消極情緒或貶抑詈罵類詞語共現(xiàn)。

條件5 答語

反詰問是無疑而問,說話人本無疑卻以詰問形式表達自己明確的觀點或態(tài)度,無需聽話人回答,但強烈要求聽話人認同或接受自己的言行?！半y道”反詰問句的答語,有自問自答,也有自問他答。

(1) 自問自答。

例18 卓別林和希特勒都留著小胡子,難道他們的品行一樣嗎?顯然不是。

例19 難道我會把這個人認錯了嗎?我告訴你,的確是他!

例18中的答語直接否定的是:他們的品行一樣。例19中以確信語氣間接否定的是:我會把這個人認錯。

(2) 自問他答。

“自問他答”在這里是指發(fā)問人和回答者不同,可以是發(fā)問者發(fā)問他人回答,也可以是他人發(fā)問他人回答。

例20 “誰提出來的又有什么要緊?難道這不是咱們倆的一致想法嗎?”“當然不一樣?！?/p>

例21 孟子立刻反問:“難道你以為這些人是為了偷鞋子來的嗎?”那人只好回答:“大概不是吧?”

例20中的答語直接否定的是:這是咱們倆的一致想法。 例21中的答語對發(fā)問人的觀點“難道你以為這些人是為了偷鞋子來的嗎?”做了測度性回應。 “難道”反詰問句只有自問他答時有測度性答語, 自問自答時沒有測度性答語, 因為發(fā)問人對自己的狀況或言行一般是確定無疑的。

條件6 “難道”句同時是一個感嘆句

有的“難道”句句末用嘆號,表示感嘆語氣,但從本質(zhì)上說,這類“難道”句仍是反詰句,反詰句表示強烈的肯定或否定語氣,很容易轉化為感嘆句[17]29。

例22 難道我自己也人到中年,走到生命的半路了!

例23 難道一個博覽群書、喜愛音樂的人就不可能有點傻!

例24 在這樣痛苦的場合,難道還會有什么樂趣可言!

條件7 “難道”后接的內(nèi)容與前句或后句語意矛盾對立

“難道”后接的內(nèi)容與前句或后句在語意上矛盾對立,前句或后句是發(fā)問人表達觀點或態(tài)度的依據(jù),通過其語意可知這類“難道”句以反詰形式表達發(fā)問人明確的肯定或否定的觀點或態(tài)度。

例25他覺得應當馬上離開家,去參加斗爭,難道他自己應該袖手旁觀么?

例26就算他們脫離了要塞,終究是曾經(jīng)非法占領要塞、反抗皇帝之輩,難道可以無條件地赦免他們的罪行嗎?

例27您可不要忘了您自己現(xiàn)在是什么樣的一種立場呀。只要我向皇帝稟奏一句話,從今而后您的肩膀,就不需要再負荷您沉重的頭顱了。難道您還有立場來向我作相對的要求嗎?

例28 難道你不是這樣嗎,自私透了,親愛的?只顧你自己的寶貴安全,便不管聯(lián)盟的生死存亡了。

例25中根據(jù)劃線句子的意思可知:他不應該袖手旁觀。這在語意上跟“難道”后接的內(nèi)容矛盾對立。例26中根據(jù)劃線句子的意思可知:他們的罪行不能無條件赦免。這也跟“難道”后接內(nèi)容形成對立。例27中劃線句子的意思是:您現(xiàn)在處于這樣的立場,只要我向皇帝稟奏一句話,您的性命就不保,因此,您沒有向我作相對要求的立場。這也否定了“難道”后接的內(nèi)容。例28中劃線句子的意思是:你極其自私,只顧自己安全,不管聯(lián)盟生死存亡。這跟“難道”后接的內(nèi)容語意上矛盾對立?！半y道”后接的內(nèi)容與前句或后句在語意上矛盾對立時,“難道”只有表反詰才跟前句或后句語意一致。

條件8 “難道”后接的內(nèi)容明顯違背客觀事實

例29 難道因為他在家里,全家就可以沒煤也不冷,沒米也不餓嗎?

例30 難道本人堂堂一個國軍少將當真還要去同這個泥腿子稱兄道弟嗎?

例31 難道自己還不能信任自己么?

例32 你的智謀難道都讓魏國人嚇跑了嗎?

例29中“難道”后接的內(nèi)容是違背客觀事實的,不現(xiàn)實或不可能實現(xiàn)的;例30、例31中“難道”后接的內(nèi)容是不合情理、不可理喻的;例32中“難道”后接的內(nèi)容是荒謬的。“難道”后接的這些內(nèi)容,表達發(fā)問人明確的態(tài)度、否定的觀點及強烈的諷刺。

條件9 “難道”后接特殊標志結構

(1) 不+“就”類副詞+VP。

“難道”后是“不+‘就’類副詞(就、都、也、正)+VP”結構形式,這種結構的“難道”句都是反詰句。“不+‘就’類副詞”(如不就(是)、不正(是)、不也(是)、不都(是)、不(是)也)+VP”,可以凸顯作為句子的焦點VP,即強調(diào)確認說話人的觀點,“表現(xiàn)說話人主觀的‘獨到’見解。”[18]222“不+‘就’類副詞+VP”形式的反問句,表示說話人對某種現(xiàn)象或言行不認同,因而采用詰問形式強調(diào)確認自己的看法,帶有申辯意味,有時帶有反駁意味。

例33 各地發(fā)生的很多危機,難道不就是這樣通過互聯(lián)網(wǎng)解決的?

例34 難道我們不都是從山溝溝里出來的嗎?

例35 以權謀私是腐敗,管理國有資產(chǎn)而不能使其增值、甚至任其流失,難道不也是一種腐敗嗎?

例36 這兩幅照片難道不正是新舊西藏交通狀況的縮影嗎?

例33～36中“不就是”“不都是”“不也是”“不正是”分別對所接部分進行強調(diào),即說話人確認其觀點的形式手段,“難道”對此觀點再次強調(diào)確認。邵敬敏指出:“‘也’‘就’有加強語氣的作用,所以‘不也是”’‘不就是’構成的疑問句,不論后面跟的是名詞性詞組,還是動詞性詞組,都形成反問句。”[18]230這些副詞使反問語氣更為強烈,“難道”在這類反問句中無疑使反詰程度進一步增強。

(2) 情態(tài)動詞+(不)+VP。

“難道”后是“情態(tài)動詞(能、敢、會等)+(不)+VP”結構形式,這種“難道”句多是反詰問句。情態(tài)動詞前“再上加語氣副詞‘還’,或者采用否定形式,則反問語氣更強烈。”[18]228

例37 難道美國還能高枕無憂不感到逼迫嗎?

例38 小妹便是做了甚么錯事,師姊如要責罰,小妹難道還敢不服么?

例39 我們是商家,喬家也是商家,您借銀子給他們,讓喬家渡過難關,難道他們還會不還你銀子?

(3) 不+情態(tài)動詞/心理認知動詞+VP。

“難道”后是“不+情態(tài)動詞(能、敢、會、該/應該/應當、值得等)或心理認知動詞(想、怕、覺得、感到、懂得、認為/以為等)+VP”結構形式,這類“難道”問句多表示反詰。情態(tài)動詞前再加“就”“還”或否定形式合用,反問語氣更強烈[18]229。

例40 我已經(jīng)失去了妻子,難道還不能和女兒在一起嗎?

例41 你們現(xiàn)在難道還不敢擔這水嗎?

例42 朋友們賞臉來道喜,難道還不該招待招待嗎?

例43 朱猛難道就不怕他的兄弟們因此而看輕他?難道就不怕?lián)p了他們的士氣!

例44 難道你不覺得叫偉大的羅馬和叛亂的角斗士議和是極大的侮辱嗎?

(4) 不是+NP/VP。

“難道”后是“不是+ NP/VP”結構形式,“不是 NP/VP嗎?”為反詰問句,句中再用“難道”使反詰語氣更為強烈。有時,前面的語句表達了“NP/VP”的相關內(nèi)容,“難道”問句則為簡短形式,如例47中“難道不是嗎?”

例45 這難道不是一個可以將全宇宙掌握在手掌之間的絕佳機會嗎!

例46 在黑人群體中,男性難道不是比女性享有更多的權利嗎?

例47 這就說明她是個蛇蝎心腸的女人,難道不是嗎?

條件10 “難道”句中有強道義情態(tài)詞語

“難道”句中含有“非得/非要”“必須”“一定要”“非/非得……不行”等強道義情態(tài)詞語時,“難道”句多為反詰問句,這些強道義情態(tài)詞與反詰句表達發(fā)問人堅決的態(tài)度和強烈的感情在語義上一致。

例48 難道非要我脆在地上求你,求你寬恕我嗎?

例49 鮮血的教訓,難道一定要用新的鮮血來記述嗎?

例50 他無情,難道我就非無義不可嗎?

條件11 “難道”句中有跟事實相悖的負面評價或貶抑詈罵類詞語

例51 居然向你臥窗外的男人揮起手了?難道你發(fā)瘋了,……我簡直給嚇壞了!

例52 照你如此一說,劉旅長和國軍長官兵卒難道都是飯桶不成?

例51、例52中劃線詞語為負面評價或貶抑詈罵類詞語,這類詞語不反映現(xiàn)實或與事實相悖,主要用以表達說話人的抱怨、不滿或憤怒等消極情緒。

二、 “難道”表揣測情態(tài)

條件1 “難道”句與“還是”等選擇問句組配

“難道”分句與“還是”“或者”等分句搭配構成選擇復句,或是“難道”問句與“還是”“或者”等選擇問句搭配共現(xiàn),即“難道”句作為選擇問句的一個選言支,“難道”只能表達揣測情態(tài)。選擇問是有疑而問的真性問,反詰問是無疑而問的假性問,“難道”只有表示有疑而問的測度時才能作為選擇問句的一個選言支。

例53 難道黑暗的簾幕已經(jīng)開始蓋住我的雙眼了嗎,還是這里的房間和走廊真的這么黑?

例54 難道他不在的時候你就不能過自己的生活嗎?或者他把你鎖在棺材里了?

例55 難道他們都是富家子女?抑或是為了迎合外國學生?

條件2 前面有表示揣測依據(jù)的句子

例56東尼見她沒有什么笑容,記得她脾氣臭,難道她生氣不成?

例57母親曾說張?zhí)毁I首飾就是半個千萬;母親又說人家只不過給我們面子;拿我們看成知己,才有這擔戴,難道存心陷害我不成?

例56劃線句子描述一個現(xiàn)象,例57劃線句子陳述一個事實,“難道”句據(jù)此對其可能的緣由進行揣測。

條件3 前面或后面有表示疑問、擔心、驚異或意外的句子

前面或后面出現(xiàn)真性疑問句,或者表述擔心、詫異、意外、不可思議(令人費解)的句子,“難道”句對此行狀或情況的原因或影響進行揣測。例如:

例58我的事業(yè)在哪里呢?我的希望又在哪里呢?難道我的出路就在中國餐館嗎?難道我就命里注定要埋沒在那些酒囊飯袋之間嗎?

例59 當俄羅斯隊以25:15的明顯優(yōu)勢勝了第三局時,在場的記者和觀眾無不為中國女排捏把汗。難道俄羅斯隊會像上屆的中國女排一樣反敗為勝?

例60 我親眼看見她躲在我也躲過的草垛里頭簌簌發(fā)抖,當時她父母正在對面咒罵她。什么都不懼怕的華妹這么懼怕家人,這倒是一件令人驚奇的事。難道她弟弟的死會同她有關?

例61 金棕櫚獎首次頒給一部紀錄片----《華氏9·11》。更為引人注目的是,這部由美國導演邁克爾·摩爾執(zhí)導的影片在法國戛納獲得了大獎,卻在美國本土遭到封殺。難道歐洲人與美國人又生歧見?

例62一個女人怎么可能14歲結婚后,就心甘情愿地在家呆一輩子,而且是與另一個女人分享一個男人。她難道不感覺痛苦?

例58中劃線句子為特指疑問句;例59中劃線句子表示擔心緊張;例60中劃線句子表示驚奇詫異;例61劃線句子表示事出意外(出乎意料);例62劃線句子表示不可思議之事。“難道”句表述猜疑揣度其緣由、后果或影響。

條件4 前面或后面有表示驚詫、問忖類詞語

前句或后句中有“想(估摸)”“疑惑”“茫然”“不解”“思忖”“驚愕”“不料”“意外”“一怔/愣”“竟/竟然”“面面相覷”等心理活動的詞語,“難道”句一般為揣測問句。

例63 宋慈疑惑地說:“柳青房里為何有這樣的銀袋子?難道有什么人向她送過銀子?”

例64 難道就逃不出這條死胡同了?她疲憊的頭腦細細思忖。

例65 姜青山十分驚愕,“怎么會吃這個虧?難道你們不會選滑雪路嗎?”

例66 難道是布什總統(tǒng)提前到來?記者們面面相覷,困惑寫在臉上。

條件5 答語

有時后面的句子對“難道”句表示的疑惑作了明確的回答或測度性回答,或者作了進一步解釋或補充說明?！半y道”揣測問句的答語,也可分為自問自答和自問他答兩種。

(1) 自問自答。

例67 難道大娘是不寬恕我這不肖子孫嗎?不會,不會的!

例68 這難道是老丁的老伴兒?嗬!有點像!是她!就是她!

例69 德羅海達難道不需要那些光線柔和的燈嗎?恐怕是不要的。

例70 難道她會由于政治信仰和渴望而放棄了她的正常生活?太難說了。

例71 難道擁有天下、“德配天地”的皇帝也會如此這般,來個“皇盜陵”?其實,皇帝是世上最大的盜賊,即所謂大盜盜國,是不折不扣的“霸盜”!

例67中的答語對“難道”問句表達的疑惑做了明確的否定回答;例68中的答語則做了明確的肯定回答;例69、例70中的答語對“難道”問句表達的疑惑做了測度性回應。例71中后面的“其實”句對“難道”句表示的疑惑做了解釋性回答。

(2) 自問他答。

例72 大家都感到莫名其妙,特別是凈飯王更覺得奇怪,就問仙人:“你為什么哭得這樣傷心呀?難道太子的相有什么問題?”仙人說:“不,太子的相實在太好了,……”

例73 鴻漸問道:“難道你喜歡留在這地方?你不是一來就說要回家么?”她說:“現(xiàn)在不同了。只要咱們兩個人在一起,什么地方都好?！?/p>

例74 “難道不能給他定個強奸罪或流氓罪嗎?他是騙的我。”“恐怕不能,姑娘?！?/p>

例75 努爾哈赤有些生氣地說道:“……你應該讓侍衛(wèi)去找代善,皇太極這小子難道會把這事不放在心上?……”阿敏只得敷衍著,說道:“該不會吧?……”

例72中的答語對“難道”問句表達的疑惑做了直接否定;例73中的答語則對“難道”問句表達的疑惑做了間接肯定;例74、例75中的答語對“難道”問句表達的疑惑做了測度性回應。

條件6 “難道”句中含有表示虛指或真性疑問的詞語

“難道”句中含有表示虛指或真性疑問的詞語,如疑問代詞“誰”“哪”“什么”等,或者“難道”句為是非問形式“難道+X+不是”,這類“難道”句一般為揣測問句。

例76 難道您知道是誰殺的嗎?

例77 難道又是哪里出了什么差錯?

例78 難道你聽到了什么嗎?

例79難道你們也提倡“全民經(jīng)商”不是?

條件7 “難道”句中有表示確信或預料意義的詞語

“難道”與情態(tài)詞“真/真的/真是”“果真”“當真”“確實”等共現(xiàn),這些詞語確認和增強了“難道”所帶有的揣測語氣。例如:

例80 難道這真的是一次普通的民航失事嗎?

例81 難道當真還有比這更令人絕望的嗎?

例82 奴隸的“人的尊嚴”和役使奴隸者的“人的尊嚴”難道果真沒有多大區(qū)別么?

條件8 表述不完整

“莫非”后接內(nèi)容省略或表述不完整時一般表示揣測,揣測內(nèi)容多是說話人不希望發(fā)生的、不好直說的,或是預料之外的;反詰情態(tài)的“難道”,語義明確、語氣強烈、態(tài)度堅決,后接內(nèi)容一般不省略。

例83 宋慈將案卷往唐書吏眼前一送:“你能找出那份筆錄嗎?”唐書吏邊找邊不停地說著:“哦能能當然能找到。這是小吏親手作的堂審筆錄白紙黑字寫得清楚……咦怎么沒有?”一想倒抽了一口冷氣“難道是知縣大人他……”

例84 “是的,太太。正是這樣,我們是最后一批從防御工事中撤出來的,從北邊大約一英里的地方?！薄半y道你們……難道軍隊真的在撤退?”“是的,太太。你看,北方佬就要來了。”

例83中唐書吏找不到案卷里親筆做的堂審筆錄,懷疑可能被知縣大人藏匿或銷毀了。例84中太太(斯佳麗)依據(jù)答者說的“我們是最后一批從防御工事中撤出來的”“北方佬就要來了”,猜測南方軍隊可能敗退了。

三、 關于“難道……不成”的情態(tài)意義

“難道”可表示反詰和揣測情態(tài),但主要表示反詰情態(tài);可跟句末語氣詞“不成”共現(xiàn),構成“難道……不成”,具有增強語氣的作用?！冬F(xiàn)代漢語八百詞》將“不成”釋為“用在句末,表示反問的語氣。前面有‘難道、莫非’等副詞呼應。”[6]94《現(xiàn)代漢語虛詞例釋》將“不成”釋為“用在句尾,表示揣度或反詰的語氣。經(jīng)常跟‘難道、莫非’相呼應?！盵2]95《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》將“不成”釋為“用在疑問句末尾,表示揣度或反問的語氣。常跟‘莫非、難道’等副詞配合使用?！盵3]62劉欽榮[19]86認為“難道……不成”的問句都是反問句?！半y道……不成”除了表示反詰情態(tài),是否可以表示揣測情態(tài)?通過大量真實語料的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),“難道……不成”既可表示反詰情態(tài)也可表示揣測情態(tài)。為了更好地說明“難道……不成”表達反詰情態(tài)和揣測情態(tài)的具體使用狀況,我們對其情態(tài)表達的使用頻率及其語境條件的分布狀況做了隨機抽樣調(diào)查,獲取“難道……不成”用例124條?？傮w來看,“難道……不成”可表示反詰情態(tài)和揣測情態(tài),表示反詰情態(tài)的使用頻率稍高于揣測情態(tài);在現(xiàn)當代漢語中,“難道……不成”表示這兩種情態(tài)其實都很常見。而“難道……不成”表反詰情態(tài)和揣測情態(tài)的各語境條件的分布是不均衡的,都集中分布于3、4種語境條件,見表1。

表1 “難道……不成”情態(tài)表達在不同語境條件下的分布狀況

需要說明的是,為避免重復,我們僅對特定格式“難道……不成”情態(tài)表達的使用頻率及語境條件的分布狀況做了調(diào)查,未對“難道”做相應調(diào)查,但上述調(diào)查結果對“難道”來說也應該大致類同。

四、 結 論

綜上所述,疑問情態(tài)詞“難道”可表示反詰和揣測情態(tài)意義,表示反詰情態(tài)的使用頻率稍高于揣測情態(tài),二者的語用環(huán)境或語境條件也有所不同,可依據(jù)語境條件判斷其何時表示反詰,何時表示揣測“難道”表反詰情態(tài)的分布于11種語境條件中,表揣測情態(tài)的分布于8種語境條件中,且分布不均衡。需要說明的是,即便處于相同單句或小句的“難道”仍可能表示不同的情態(tài)意義,它們具體表示何種情態(tài)意義要在更大的上下文語境中才能確定。試比較下面兩組句子:

例87 不管怎么變,他艱苦奮斗和全心全意為人民服務的精神不會變,他必會向腐敗現(xiàn)象展開堅決斗爭。對他來說,難道還有別的選擇嗎?

例88 弱弱地問一句,那些農(nóng)民把安身立命的房子賣了,把養(yǎng)家糊口的土地盤走了,不僅不擔憂,反而一臉輕松,對于未來,難道還有別的選擇嗎?(自擬)

例87句中“難道”表反詰,否定了還有別的選擇;例88句中“難道”表揣測,對是否還有別的選擇表示疑惑。

例89 他高高的、壯壯的,瞧上去憨厚老實。難道他也去干家政?當男保姆?他回頭沖我笑笑:“怎么,不相信呀?”

例90 一個名牌高校的計算機博士,不做企業(yè)高管,難道他也去干家政?(自擬)

例89句中“難道”表揣測,對“他也去干家政?當男保姆?”表示疑惑;例90句中“難道”表反詰,否定“他也去干家政”。

例87～90中,“難道”處于相同的單句或小句,但在更大的上下文語境中,“難道”表示的情態(tài)意義可以不同。這說明,分析詞義要以語境為依據(jù);在對外漢語教學中,教師應設置不同的語境,幫助學生根據(jù)語境理解和判斷詞義。