劉婉婷

那年暑假，我隨奶奶回到了鄉(xiāng)下老家。自從上了中學(xué)，我已經(jīng)很久沒(méi)有回去過(guò)了。一路上，看著窗外與我記憶中已有些不同的景象，我重新靠回座椅，想起了小時(shí)候的一些事情。

那時(shí)，我還在讀小學(xué)，每次放暑假都會(huì)回去。夏日的清早，氣溫還沒(méi)有那么高，我睜開(kāi)眼睛，奶奶早已不見(jiàn)身影。于是，我麻利地穿上衣服，洗漱完，跑去廚房拿上奶奶溫在大鐵鍋中的饅頭，一蹦一跳地就出門(mén)了。“四奶奶，早上好！”聽(tīng)到我的喊聲，四奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，接住正撲向她的我，一臉慈祥地笑著說(shuō)：“早上好啊，你是出來(lái)找奶奶的吧？她正在池塘邊洗衣服呢，要不要四奶奶帶你過(guò)去？”“不用了，謝謝四奶奶！”說(shuō)完，我便向池塘跑去。奶奶正在池塘邊的大石板上拿著棒槌敲打衣服。我靜靜地站在一旁的小土坡上，啃著手里的大饅頭。一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了我額前的幾縷碎發(fā)，我歡喜地張開(kāi)手，迎接這縷風(fēng)。這時(shí)，奶奶洗完衣服，叫我回家了。我就乖乖地跟在她身后，而清風(fēng)也跟隨我的步伐，在我身后慢慢悠悠地晃著……

現(xiàn)在想起這些往事，似乎已經(jīng)過(guò)了很久了。

車(chē)到站了。我一下車(chē)便看見(jiàn)了來(lái)接我的奶奶。她一見(jiàn)我就笑了，臉上的皺紋隨即綻開(kāi)。她拍拍我的背，和我一起走進(jìn)大門(mén)，在椅子上坐下。她始終拉著我的手，摸了又摸，拍了又拍，憐惜地叮囑我，平時(shí)要多吃些飯菜，要長(zhǎng)得壯實(shí)些。

我又來(lái)到了小時(shí)候常去玩耍的池塘邊，周?chē)木吧兞瞬簧伲@池塘還是和我小的時(shí)候一模一樣。一陣熟悉的清風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了我的衣擺，拂過(guò)了小時(shí)候的我，直抵現(xiàn)在的我。這清風(fēng)何嘗不是隱藏在平凡生活中的美好？或許我們當(dāng)時(shí)不曾在意，但總有那么一天，它會(huì)突然在我們心中綻放，讓我們心生留戀。

平凡的生活中蘊(yùn)藏著光亮，或許是一棵樹(shù)，或許是一束花，又或許是一縷清風(fēng)。

【安徽桐城市第二中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

本文的主題為“平凡生活中蘊(yùn)含的光亮”，小作者通過(guò)三個(gè)方面來(lái)表達(dá)：一是四奶奶對(duì)“我”的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)讓“我”感受到的溫暖；二是奶奶對(duì)“我”的疼愛(ài)讓“我”感受到的愛(ài)；三是池塘邊的清風(fēng)讓“我”感受到的美好。這三個(gè)方面互相映襯，相得益彰，共同構(gòu)成了“我”平凡生活中的“光亮”，詳略得當(dāng)，情感真摯而自然。

（指導(dǎo)老師：王文淵）