鄧熠宇

作文展示

小善雖無大益，而不可不為；細(xì)惡雖無近禍，而不可不去。

——題記

夕陽像個(gè)羞澀的小姑娘，揭開了三色云彩的頭紗。我漫步校園，愜意地欣賞著絢爛的晚霞。前方是一棵李子樹，綴滿枝頭的李子裹著一層紫紅色的外衣，在夕陽的照射下閃著誘人的光澤。

定睛一看，枝頭隱約現(xiàn)出一個(gè)身影，那人坐在樹干上，悄無聲息地俯下身，長臂一伸，順手一掐，李子便滾落手心，又似觸了電似的縮回去，輕巧似小雀，敏捷如猿猴。一雙明亮的眼如雷達(dá)般掃視四周，確認(rèn)安全后，才將李子在衣襟上擦了擦，送入口中。這嫻熟的動(dòng)作，讓我佩服得“五體投地”。

“同學(xué)，你這樣太危險(xiǎn)了，而且老師也在升旗儀式上強(qiáng)調(diào)過，不能隨意采摘校園里的李子！”我沖那人喊道。

聽到我的呼喊，那人抓住樹干，慢慢地滑了下來，眼神中流露出一絲惶恐，但他很快鎮(zhèn)定下來，從口袋里掏出幾顆李子，小心翼翼地遞給我，討好道：“你也來幾顆。這李子，脆甜得很！”

“禁止采摘，這是規(guī)定！”我指著樹旁的提示牌，義正言辭地說道。那人見阿諛諂媚無濟(jì)于事，瞬間變了臉：“我想摘就摘，你管得著嗎？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，背上的衣服卻早已被冷汗浸透。那個(gè)身材高大的家伙，氣勢(shì)洶洶地一步步向我逼近，無力和無奈爬上我的心頭，只得一步步向后退去……

這時(shí)，一位老師迎面走來，大聲詢問發(fā)生什么事。那人兇狠的氣勢(shì)瞬間消失，身軀似乎也矮了幾寸?！巴瑢W(xué)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該和你吵架，對(duì)不起！”他的眼底閃過一絲狡黠，像一只老謀深算的狐貍。隨即，他又轉(zhuǎn)向老師低聲說：“老師，沒事。一件小事而已，已經(jīng)解決了……”我愣住了，被他突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度打了個(gè)措手不及。我呆呆地望著天邊的夕陽，感覺它不再絢爛……

這真的只是“一件小事”嗎？這關(guān)系著道德，體現(xiàn)著素養(yǎng)，卻被同學(xué)理直氣壯地說成是“一件小事”！這讓我難以釋然。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)修身。我們應(yīng)行走在“行己有恥”“止于至善”的道路上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓青春之舟朝著理想國度揚(yáng)帆起航！

【湖南長沙市怡海中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作記敘了小作者親眼目睹同學(xué)偷摘李子的事，開頭即采用夸張變形法，“輕巧似小雀，敏捷如猿猴”體現(xiàn)了同學(xué)偷摘李子時(shí)動(dòng)作的嫻熟與警覺；之后又采用反話正說法表達(dá)了對(duì)同學(xué)偷摘行為的不屑與嘲諷；還采用對(duì)比法來表現(xiàn)該同學(xué)對(duì)待“我”和老師時(shí)的不同態(tài)度。最后指出“勿以惡小而為之”，號(hào)召同學(xué)們應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讀后發(fā)人深省。