萬 華 張純琍
(1.中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院 2.北京服裝學(xué)院紀(jì)委辦公室 3.中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院)
在市場經(jīng)濟(jì)條件下,隨著高校自主辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大,高??梢酝ㄟ^多種渠道籌集資金,其內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更是呈現(xiàn)出了復(fù)雜化和多樣化的發(fā)展趨勢。但目前我國很多高校在財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)制度構(gòu)建等方面都存在管理混亂和機(jī)制體系不完善的問題,不但對(duì)高校育人質(zhì)量和科研水平的提升產(chǎn)生了不利影響,還浪費(fèi)了大量的國有資產(chǎn)和人力資源,導(dǎo)致高校領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)了各種職務(wù)犯罪問題。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)作為我國特色社會(huì)主義審計(jì)制度的重要組成部分,是有效預(yù)防、治理職務(wù)犯罪和高效落實(shí)反腐倡廉工作要求的關(guān)鍵性舉措。因此,要加強(qiáng)高校領(lǐng)域職務(wù)犯罪治理,需要有針對(duì)性地優(yōu)化高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)效果,提升高校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律,打造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代高等教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
犯罪是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,高校職務(wù)犯罪的發(fā)生同樣源于多重因素,但是從犯罪治理的角度來看,要做到因病施治,就必須圍繞干部選拔、基建后勤、職稱評(píng)定、招生、領(lǐng)導(dǎo)班子決策等容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域,完善監(jiān)督管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要崗位的監(jiān)督,強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)的排查與防控,確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。特別是當(dāng)前全力構(gòu)建以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo),有效發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察專責(zé)監(jiān)督、巡視政治監(jiān)督、黨務(wù)監(jiān)督、干部監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)會(huì)監(jiān)督等“大監(jiān)督”格局的背景下,經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)既是審計(jì)監(jiān)督的核心內(nèi)容,也是貫穿于其他監(jiān)督方式,實(shí)現(xiàn)事前、事中、事后全過程監(jiān)督的關(guān)鍵所在,是防范和治理高校職務(wù)犯罪的重要手段之一。
高等教育內(nèi)涵式發(fā)展是以增加或充實(shí)內(nèi)涵的方式發(fā)展高等教育,或以加強(qiáng)或重視內(nèi)涵建設(shè)的方式發(fā)展高等教育的縮略語。推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展是貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的具體體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是指由獨(dú)立的審計(jì)機(jī)構(gòu)和審計(jì)人員依據(jù)黨和國家的方針、政策,財(cái)經(jīng)法令、法規(guī)、制度以及計(jì)劃、預(yù)算、經(jīng)濟(jì)合同等,對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)系主體經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況監(jiān)督、審查、評(píng)價(jià)和證明的一種審計(jì)方式,是一項(xiàng)具有顯著綜合性特征的復(fù)雜系統(tǒng)工程。高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)可對(duì)內(nèi)部預(yù)算執(zhí)行實(shí)行全方位和全過程的管理和控制,在保證高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合理合法性、提升校內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)成果、維護(hù)學(xué)校財(cái)經(jīng)秩序和強(qiáng)化對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理等方面具有重要作用。在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的進(jìn)程中,高校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)中的設(shè)備設(shè)施逐步完善,國家對(duì)高??蒲许?xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入大幅度上升,高校有了更大權(quán)限自主使用各類資金,為實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展提供了更多支持和保障,而經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中則扮演著關(guān)鍵角色。內(nèi)部審計(jì)部門開展多樣化的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng),旨在更加客觀、真實(shí)地反映出校內(nèi)中層單位內(nèi)部控制建設(shè)的整體效果,評(píng)價(jià)其資金使用是否規(guī)范且合理,保證校內(nèi)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的各項(xiàng)內(nèi)容,按照相應(yīng)的法律法規(guī)履行自身的責(zé)任和義務(wù),防范濫用權(quán)力導(dǎo)致職務(wù)犯罪問題,為高校內(nèi)涵式發(fā)展提供支持和保障。
內(nèi)部審計(jì)是高校監(jiān)督治理體系中的重要組成部分,在實(shí)際工作中要以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為抓手,深入分析和研究現(xiàn)階段高校經(jīng)濟(jì)治理的現(xiàn)狀和目標(biāo),明確高校主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任履行情況和權(quán)力運(yùn)行情況是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的核心內(nèi)容,提升經(jīng)濟(jì)權(quán)力運(yùn)行的穩(wěn)定性和規(guī)范性,健全內(nèi)部治理體系,保證經(jīng)濟(jì)責(zé)任的有序落實(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的各類問題進(jìn)行分類并督促其立即整改,高效運(yùn)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,提升高校內(nèi)部治理能力,逐步健全高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制體系,實(shí)現(xiàn)和諧、健康發(fā)展。特別是通過經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)發(fā)現(xiàn)涉嫌違規(guī)違法的苗頭性、傾向性問題,及時(shí)糾偏止亂,防止問題向刑事犯罪發(fā)展。另外,強(qiáng)化高校黨委和各級(jí)黨組織對(duì)審計(jì)工作的引領(lǐng)作用,明確審計(jì)監(jiān)督的政治屬性,加強(qiáng)高校黨委、紀(jì)檢監(jiān)察部門與其他部門的密切合作,形成監(jiān)督合力,有效預(yù)防高校領(lǐng)導(dǎo)干部可能出現(xiàn)的各類職務(wù)犯罪問題。
當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在體系建設(shè)、實(shí)施過程、結(jié)果運(yùn)用等方面依然存在一些問題,嚴(yán)重影響了職務(wù)犯罪治理能效的發(fā)揮。
從二十世紀(jì)末開始國家教育主管部門針對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作已經(jīng)出臺(tái)了若干政策性文件,如《教育部系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》和《高等院校有關(guān)行政負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)施管理辦法》等,但從其內(nèi)容上來看還是較為模糊和籠統(tǒng)的,文件中雖對(duì)學(xué)校各個(gè)院系、行政管理部門、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門和后勤保障部門等各部門主要負(fù)責(zé)人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作內(nèi)容給予了明確說明,但未規(guī)定統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)際工作中無法清晰界定審計(jì)人員的工作范圍。由于那時(shí)的審計(jì)評(píng)價(jià)體系指標(biāo)不夠完善,審計(jì)人員往往帶著主觀意識(shí)開展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng),即使針對(duì)同一事項(xiàng)不同人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果也會(huì)有較大差別,審計(jì)結(jié)果的公正性和權(quán)威性受到了很大質(zhì)疑。高校所推行的“先審計(jì)后離職”的制度并未得到嚴(yán)格落實(shí),高校領(lǐng)導(dǎo)干部在上級(jí)指派或是工作需求等因素的影響下在離開原崗位很長一段時(shí)間后才開始經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),審計(jì)工作的滯后性導(dǎo)致無法清晰認(rèn)定他們的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)責(zé)任,而領(lǐng)導(dǎo)之間針對(duì)審計(jì)出的問題又普遍會(huì)相互推諉,導(dǎo)致審計(jì)工作無法正常開展。
從目前的實(shí)際情況來看,我國高校在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方面暴露出的突出問題就是審計(jì)時(shí)間的不科學(xué)。通常情況下,高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)間在3 ~6年的范圍內(nèi),審計(jì)工作周期過長就會(huì)導(dǎo)致審計(jì)過程中遇到眾多財(cái)務(wù)事項(xiàng)和各種類型的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),審計(jì)工作量大大增加。而實(shí)踐中審計(jì)人員并沒有充足時(shí)間開展各類經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng),大大影響了審計(jì)結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。以往的工作方法為審計(jì)人員先將各個(gè)部門的財(cái)務(wù)資料收集上來,之后對(duì)這些資料進(jìn)行賬面審計(jì),審計(jì)工作的切入點(diǎn)十分模糊。在現(xiàn)代信息技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的進(jìn)程中,我國大部分高校已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的信息化和自動(dòng)化,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和處理模式發(fā)生了顯著變化,而高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作卻未及時(shí)應(yīng)對(duì)這種變化,仍在沿用傳統(tǒng)的審計(jì)模式,審計(jì)方法使用不當(dāng),審計(jì)人員在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中面臨著更多困難和挑戰(zhàn)。
高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的開展情況與校內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的自身利益是息息相關(guān)的,無論是校內(nèi)審計(jì)人員還是校外審計(jì)機(jī)構(gòu),在業(yè)務(wù)往來和上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等因素的干擾下,審計(jì)評(píng)價(jià)的最終結(jié)果往往都會(huì)受到影響,并且多數(shù)高校都不會(huì)直接公示經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,只有一些領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了重大違規(guī)違法問題才會(huì)對(duì)其進(jìn)行處罰,審計(jì)結(jié)果的運(yùn)用效率較低,而審計(jì)結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部聘用又是相互分離的,進(jìn)一步影響了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的權(quán)威性。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)具有重要的監(jiān)督職能,其能夠有效約束高校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)行為,但目前我國大部分高校卻沒能高效運(yùn)用審計(jì)結(jié)果,這也是導(dǎo)致高校職務(wù)犯罪問題頻發(fā)的一大原因。
審計(jì)是獨(dú)立檢查會(huì)計(jì)賬目,監(jiān)督財(cái)政、財(cái)務(wù)收支真實(shí)、合法、效益的行為。特別是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)作為審計(jì)工作的一種具體方式,具有很強(qiáng)的專業(yè)性,監(jiān)督的內(nèi)容十分具體,要在防范高校職務(wù)犯罪方面有效發(fā)揮作用,必須與紀(jì)檢監(jiān)察專責(zé)監(jiān)督、巡視巡察政治監(jiān)督等協(xié)同配合。但是在高校的監(jiān)督實(shí)踐中,經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)屬于定期開展的監(jiān)督活動(dòng),往往在與紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、巡視巡察監(jiān)督的協(xié)調(diào)配合中處于被動(dòng)地位,能動(dòng)性不足。同時(shí),在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中引入第三方審計(jì)還不夠規(guī)范,內(nèi)部審計(jì)難免受到“熟人社會(huì)”的影響,不利于針對(duì)問題較真碰硬,從而使經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的監(jiān)督效果大打折扣。
作為高校黨組織和相關(guān)行政主管部門主導(dǎo)開展的一項(xiàng)關(guān)鍵監(jiān)督、鑒證和評(píng)價(jià)行為,高校領(lǐng)導(dǎo)和管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的重要作用,結(jié)合高校現(xiàn)階段的發(fā)展情況和自身特點(diǎn)構(gòu)建相應(yīng)的工作體系,在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng)開展全過程中強(qiáng)化黨組織的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。嚴(yán)格遵循內(nèi)部管理工作的具體要求,統(tǒng)籌規(guī)劃各類經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目的有序開展,每一個(gè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目開展過程中應(yīng)考慮到被審計(jì)人員的崗位性質(zhì)、業(yè)務(wù)范疇、可管控的資金數(shù)目等影響因素,制定完善的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)輪流審查計(jì)劃,在年度審計(jì)計(jì)劃中嚴(yán)格落實(shí)輪流審查計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作與輪流審查計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合,確保在一個(gè)聘用期限范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作能夠覆蓋到高校內(nèi)部管理的所有角落。從一個(gè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目開始立項(xiàng)到最后得到審計(jì)結(jié)果,從統(tǒng)籌規(guī)劃所有經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目到嚴(yán)格監(jiān)管每一個(gè)項(xiàng)目的具體實(shí)施,高校黨組織要做到全面掌握每個(gè)項(xiàng)目的具體開展情況和全部細(xì)節(jié)內(nèi)容,在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)全過程中不斷強(qiáng)化黨組織的引領(lǐng)作用,讓全體人員都認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng)的重要意義,以實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
首先,高校內(nèi)部審計(jì)部門在日常工作中應(yīng)將更多時(shí)間和精力放在黨建工作中,真正保證黨建工作的實(shí)際質(zhì)量并在黨建的指導(dǎo)和引領(lǐng)下開展各項(xiàng)工作。對(duì)高校所有審計(jì)人員開展針對(duì)性的思想政治教育活動(dòng),提升他們的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,面對(duì)各類政治風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)誘惑時(shí),要更加堅(jiān)定自身的理想信念,不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,更要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心地位以及權(quán)威領(lǐng)導(dǎo);其次,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家相關(guān)部門對(duì)高校審計(jì)活動(dòng)的開展已提出了全新要求,校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)新要求的內(nèi)容以及自身發(fā)展的實(shí)際情況,盡快打造高素質(zhì)且專業(yè)化的審計(jì)工作隊(duì)伍,豐富審計(jì)人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)類型,將更多有良好政治覺悟、業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)的人才納入審計(jì)隊(duì)伍中,切實(shí)提升審計(jì)工作的整體效果;最后,高校審計(jì)部門可定期對(duì)現(xiàn)有審計(jì)人員開展針對(duì)性的培訓(xùn)與教育課程,聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者到校講座并分享經(jīng)驗(yàn)心得,開闊校內(nèi)審計(jì)人員的眼界和思維,幫助他們了解審計(jì)行業(yè)內(nèi)的最新理論和前沿知識(shí),更新他們的思維理念,創(chuàng)新工作方式方法,保證經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng)的高質(zhì)量開展。
在我國科學(xué)技術(shù)水平快速發(fā)展的背景下,不同領(lǐng)域和行業(yè)之間開始滲透融合,這對(duì)高校審計(jì)工作提出了更高要求。審計(jì)人員應(yīng)不斷了解審計(jì)行業(yè)的新技術(shù)、新知識(shí)和新理念,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)組織方式,將大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化信息技術(shù)融入到審計(jì)實(shí)踐中,在工作中可嘗試聘請(qǐng)第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)并購買其服務(wù)的方式,進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的整體質(zhì)量。高校應(yīng)在充分考慮自身特點(diǎn)和實(shí)際情況的基礎(chǔ)上整合現(xiàn)有審計(jì)資源并對(duì)其分類管理,探索有助于提升審計(jì)工作質(zhì)量的多樣化方式方法。詳細(xì)梳理并認(rèn)真分析校內(nèi)各二級(jí)部門黨政主要負(fù)責(zé)人的工作內(nèi)容和權(quán)限范圍,對(duì)高校教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、人力資源、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國有資產(chǎn)和后勤保障等與高校業(yè)務(wù)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的部門采取差異化審計(jì)方法,對(duì)部門主要領(lǐng)導(dǎo)建議采用任職中審計(jì)和離任后審計(jì)相結(jié)合的模式,而對(duì)其余職責(zé)范圍較小的部門領(lǐng)導(dǎo)則采取離任后審計(jì)的方式即可,既節(jié)約了審計(jì)資源,又提升了審計(jì)工作的實(shí)效性?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代各類先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校財(cái)務(wù)工作和管理工作均產(chǎn)生了重要影響,高校應(yīng)利用好各類信息化的技術(shù)手段以強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng)的開展效果,研發(fā)功能更加完善且運(yùn)行穩(wěn)定的審計(jì)信息化系統(tǒng),設(shè)定系統(tǒng)參數(shù),融合審計(jì)方法,保證系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)收集高校領(lǐng)導(dǎo)在職期間涉及的各種財(cái)務(wù)信息和管理信息,嚴(yán)格監(jiān)督并客觀評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作情況,獲得最為真實(shí)可靠的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果。
高校內(nèi)部審計(jì)部門可將自己的監(jiān)督管理權(quán)限前移,與校內(nèi)其他職能部門密切配合,對(duì)剛轉(zhuǎn)崗和新上任的中層領(lǐng)導(dǎo)干部開展以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為主題的教育宣傳活動(dòng),向他們明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任規(guī)定的工作內(nèi)容、具體要求和審計(jì)工作中會(huì)出現(xiàn)的普遍性問題,制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任告知落實(shí)辦法。高校每一名領(lǐng)導(dǎo)干部在上崗后,應(yīng)簽訂相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任告知同意書,促使他們在剛上崗期間就對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的內(nèi)容要求有所了解,強(qiáng)化他們的風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí),在日后的工作中能夠合法合規(guī)地處理每一項(xiàng)工作。分析整理各類高校以往在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作中遇到的典型性問題和普遍性問題,深入分析問題出現(xiàn)的原因并制定高校領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)隱患提示清單,要求每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在其任職期間都應(yīng)定期進(jìn)行自檢自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和風(fēng)險(xiǎn),及時(shí)進(jìn)行自我糾錯(cuò)和自我反省,讓他們在思想觀念上更加支持和認(rèn)可經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作,提升審計(jì)工作的實(shí)際效果。高校發(fā)展到不同階段面臨的內(nèi)外部環(huán)境因素也會(huì)不斷發(fā)生變化,審計(jì)人員應(yīng)動(dòng)態(tài)掌握這種變化并修改終點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)提示清單,嚴(yán)格把控可能導(dǎo)致職務(wù)犯罪問題發(fā)生的各類風(fēng)險(xiǎn)隱患,提升高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理工作的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,有效避免各類職務(wù)犯罪問題的發(fā)生,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
高校應(yīng)加大力度推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的整改工作,在實(shí)踐中采取有效舉措不斷提升被審計(jì)部門和主要領(lǐng)導(dǎo)干部參與審計(jì)整改的積極性和主動(dòng)性。首先,高校內(nèi)部審計(jì)部門應(yīng)構(gòu)建完善的審計(jì)整改機(jī)制,將審計(jì)工作中的問題清單、整改清單和銷號(hào)清單這三項(xiàng)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來,審計(jì)部門在工作中具有明確的監(jiān)督和管理權(quán)限,針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的各類審計(jì)問題,應(yīng)深入分析其出現(xiàn)原因并提出更具可行性的整改措施,不同類型的問題可分別進(jìn)行整改,但每一個(gè)問題都必須要整改到位。建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)整改項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組,細(xì)化小組中每一名成員的責(zé)任分工,每一個(gè)問題整改完成后都應(yīng)有專門人員對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)收,驗(yàn)收合格后才可銷號(hào)。其次,被審計(jì)部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)為此次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)活動(dòng)的第一責(zé)任人,要強(qiáng)化他們的思想認(rèn)識(shí),讓他們充分認(rèn)識(shí)到執(zhí)行好審計(jì)整改內(nèi)容的重要意義,結(jié)合審計(jì)問題的具體情況,制定切實(shí)可行的整改方案,及時(shí)上報(bào)整改資料并完善本部門的內(nèi)部管理。高效運(yùn)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,為后續(xù)審計(jì)整改工作提供重要的參考依據(jù),一是要落實(shí)審計(jì)結(jié)果的運(yùn)用管理辦法,明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作開展過程中與之相關(guān)各部門的職責(zé)范圍,實(shí)現(xiàn)部門之間的信息互通和結(jié)果共用,形成監(jiān)督合力;二是強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果的運(yùn)用效益,在被審計(jì)部門和人員的任職考核和年度考核中將審計(jì)結(jié)果的運(yùn)用情況納入進(jìn)來,還應(yīng)將其作為二級(jí)部門黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核范疇;三是根據(jù)審計(jì)結(jié)果,被審計(jì)部門應(yīng)立即整改內(nèi)部的薄弱問題,規(guī)范管理并完善制度,提升高校內(nèi)部的服務(wù)能力和管理水平。
高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)體系是一個(gè)不斷動(dòng)態(tài)變化的系統(tǒng)性工程,相關(guān)人員在構(gòu)建審計(jì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系時(shí),應(yīng)進(jìn)行多方面考量,既要制定定性指標(biāo),又要制定定量指標(biāo)。既要制定非財(cái)務(wù)指標(biāo),又要制定財(cái)務(wù)指標(biāo)。同時(shí)要兼顧指標(biāo)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,納入與高?,F(xiàn)階段發(fā)展和未來長遠(yuǎn)發(fā)展相關(guān)的結(jié)果指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo),在保證制度完善的基礎(chǔ)上最大限度地提升指標(biāo)體系的落實(shí)效果。高校應(yīng)結(jié)合內(nèi)部組織架構(gòu)和自身發(fā)展的整體特點(diǎn),對(duì)各類審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分類管理,從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、內(nèi)部管理、高校發(fā)展、科研轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)等多方面制定與每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任要求相適應(yīng)的審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo),構(gòu)建有較強(qiáng)可操作性、執(zhí)行力且更為系統(tǒng)全面的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)體系,在審計(jì)過程中做到有章可循、有據(jù)可依,提升經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)行為的合理性和精準(zhǔn)性。
面對(duì)現(xiàn)階段高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作中暴露出的弊端和問題,高等院校應(yīng)該強(qiáng)化黨組織的引領(lǐng)作用、打造高素質(zhì)審計(jì)隊(duì)伍、創(chuàng)新審計(jì)方式方法、構(gòu)建日常監(jiān)督機(jī)制、高效運(yùn)用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果和制定完善的審計(jì)評(píng)價(jià)體系等針對(duì)性的改進(jìn)策略,以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為抓手,使監(jiān)督更加聚焦、更加精準(zhǔn)、更加有力,切實(shí)防范校內(nèi)職務(wù)犯罪問題的發(fā)生,促進(jìn)內(nèi)部機(jī)制的建設(shè)和改革,保障高校落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。