唐晴雨

任弼時被譽為中國青年運動的導(dǎo)師。他是中國第一批社會主義青年團團員，1924年從莫斯科東方大學(xué)學(xué)成回國后，參加中國社會主義青年團中央局工作，撰寫多篇文章宣傳馬列主義和十月革命。任弼時擔任兩屆團中央總書記，領(lǐng)導(dǎo)青年運動，大力發(fā)展團的組織，擴大團的隊伍。延安時期，他在中共中央書記處工作，分管中共中央組織部、青委等部門工作，指導(dǎo)建立新民主主義青年團。他是革命青年的良師益友，給廣大青年信心與希望。朱德曾評價他“不僅是中國人民偉大的戰(zhàn)士和政治家，而且是青年最親密的導(dǎo)師。”黨中央歷來給予任弼時高度的評價。他去世之后，毛澤東親自題詞“任弼時同志的革命精神永垂不朽”題碑，號召全黨向他學(xué)習(xí)。1991年江澤民為任弼時紀念館題詞“發(fā)揚為了黨和人民的事業(yè)不辭重負奮力前行的駱駝精神”。任弼時身上有著許多閃光點，值得當代青年向他學(xué)習(xí)。

終身堅持刻苦學(xué)習(xí)

任弼時是我們黨著名的理論家，是黨的筆桿子，他精通俄語，擅長書畫，會彈琴，懂攝影，槍法精準。他的才能來自刻苦學(xué)習(xí)。任弼時四五歲時就喜歡寫字，書桌太高，就把小凳子疊到大椅子上寫字；看到大人打草鞋，他便廢寢忘食地學(xué)習(xí)，終于能自己打草鞋；要革命就必須要學(xué)習(xí)，在抗戰(zhàn)前線，一到宿營地他就坐下來看書，讀列寧的《社會民主黨在民主革命中的兩種策略》；延安時期，任弼時提到自己之所以佩服愛戴毛澤東，是因為讀了他的《新民主主義論》《論持久戰(zhàn)》等一系列著作，看到毛澤東果斷地處理西安事變，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中與國民黨又斗爭又團結(jié)，從一系列事件中認識到毛澤東將馬列主義和中國革命實際相結(jié)合的創(chuàng)新。他認為毛澤東是理想與工作統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與工作一致的踐行者。

任弼時歷來注重調(diào)查研究，并在調(diào)研中向群眾學(xué)習(xí)，汲取群眾智慧，探索解決中國革命問題的重要方式。經(jīng)過三個月調(diào)研，他寫出《陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟工作的基本方針》長篇報告，被毛澤東指定為“黨內(nèi)高級干部讀物”；他抱病深入農(nóng)村調(diào)查土改情況，研究土改措施，發(fā)表《土地改革中的幾個問題》著名演講，為保障解放戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。

從任弼時堅持學(xué)習(xí)的做法上可以看出，我們的民族是一個學(xué)習(xí)型民族，我們黨是一個學(xué)習(xí)型政黨，我們依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。只有刻苦學(xué)習(xí)才能掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，跟上時代的步伐，實現(xiàn)對美好生活的向往。

堅定不移的理想信念

任弼時自幼聰慧好學(xué)，憂國憂民。這從他讀書時寫的作文里就可以看出來。在《自立》一文中他寫道：“自立之道，不可倚賴他人……吾國四萬萬同胞，欲保國家，非自立不可。吾人年幼之時，不尤宜自振乎！”在作文《合群說》里，他說：“國者由人民而成，必賴人民以強?！薄爸袊兴娜f萬同胞而不能勝少數(shù)人之小國者，咎在不能合群也?！碑斔麖牡乩碚n本上看到中國近代以來割讓了很多領(lǐng)土，便帶著濃烈的愛國之情寫道：“如烈火之燒心，眾鏑之叢體，芒刺之負背”，他立誓臥薪嘗膽，收回割讓之地。啟程赴俄學(xué)習(xí)的當天，他在家書中寫道：“只以人生原出謀幸福，冒險奮勇男兒事，況現(xiàn)今社會存亡生死亦全賴我輩青年將來造成大福家世界，同天共樂，此亦我輩青年人的希望和責任，達此便算成功。惟禱雙親長壽康！來日當可得覽大同世界?！鼻嗄耆五鰰r表達了為民族謀復(fù)興，為人民謀幸福的遠大抱負，也表達了中國革命必勝的堅定信念。他的同學(xué)蕭勁光回憶他時說：“在確立一種信念之后，那種不達目的誓不罷休的堅強毅力實在驚人?！痹谌五鰰r的一生中，無論是赴俄途中遇到日本士兵的阻撓，還是在白區(qū)面對巡捕的酷刑摧殘，無論是在蘇區(qū)受到“左”傾錯誤執(zhí)行者的嚴重警告，還是在湘鄂川黔根據(jù)地深陷國民黨大軍“圍剿”，任弼時都是一往無前，堅韌不拔，是中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念的典范。

理想是人們的奮斗目標，也是激勵人們立志前行的強大動力。新時代的青年，應(yīng)該有實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想和建成中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信念。當代青年應(yīng)該向老一輩革命家學(xué)習(xí)，選擇一個有益于人民、有益于社會的事業(yè)當作人生的目標，并為之奮斗終生。

實事求是的思想品格

毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中指出：“‘實事就是客觀存在著的一切事物，‘是就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求就是我們?nèi)パ芯??！睂嵤虑笫蔷褪且磺袕膶嶋H出發(fā)，按照實際情況辦事。任弼時歷來注重調(diào)查研究，敢于堅持實事求是。秋收起義部隊受挫后，湖南省委決定停止長沙暴動。任弼時受命全權(quán)代表中央指揮省委執(zhí)行原定暴動計劃，不許絲毫游移。他趕到長沙，查明省委停止暴動的原因和敵我力量對比實際情況，認為再次發(fā)動起義會遭受失敗，于是鄭重向臨時中央提出“長沙暫不舉行暴動”的建議。這對于減少無謂犧牲、保存革命力量有著重要的實際意義。資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后，中共中央認為革命的浪潮即將到來，便決定以湖北為中心布置暴動，試圖創(chuàng)造主觀力量，造成直接革命形勢，奪取全國政權(quán)。經(jīng)過武漢一周的先行巡視，任弼時對部署全國總暴動的策略提出了不同意見，和李立三發(fā)生三次爭論。在《接受中央三中全會政治決議案》中，他總結(jié)了“左”傾錯誤的慘痛教訓(xùn)，對農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國革命正確道路有了更深入的認識。

老一輩革命家堅持了實事求是思想路線，才能領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得巨大成功。青少年要成長為堪當時代重任的接班人，就要培養(yǎng)自己實事求是的思想品格。實事求是是承認自己的不足，彌補自己的短板；實事求是是立足現(xiàn)有的基礎(chǔ)，做出正確的選擇；實事求是更是發(fā)揚釘子精神，一步一個腳印，走向勝利目標。

沉著冷靜的個性修養(yǎng)

任弼時性格穩(wěn)重，意志堅強。1915年，任弼時父親送他到湖南省立第一師范學(xué)校附屬高小部讀書。從家到學(xué)校，他步行八九十里路，為了不讓父親難過，腳板都磨出了血泡，他卻一聲不吭。

1927年，大革命瀕臨失敗，23歲的任弼時任團中央總書記，他連續(xù)三次給陳獨秀呈遞《政治意見書》，要求武裝工農(nóng)，開展土地革命。第一次是6月下旬，任弼時把陳獨秀請到武昌的團中央機關(guān)來，遞上一份《政治意見書》，陳獨秀看到后當場把意見書撕了。隨后，任弼時又在會場上當場宣讀《政治意見書》，陳獨秀氣得立刻拂袖而去。任弼時并不氣餒，后來把意見書正式遞交給了中共中央政治局，這是第二次呈遞。第三次是在7月3日的中共中央擴大會議上，當會議宣讀由陳獨秀準備的十一條退卻綱領(lǐng)時，任弼時堅決反對，再次要求在會上宣讀《政治意見書》。他的堅定不移讓人肅然起敬。

長征途中，在全黨最困難的時候，張國燾擁兵自重、另立中央，公然走上分裂黨和紅軍的道路。任弼時頭腦冷靜，思維縝密，以高超的斗爭藝術(shù)，挫敗了張國燾的分裂行徑。張國燾另立中央后，帶走了電報密碼，切斷了中央和紅二、紅六軍團的聯(lián)絡(luò)，企圖分化、吞并紅二、六軍團。在甘孜期間，兩軍一會合，任弼時便向張國燾要來了通電密碼，與黨中央恢復(fù)了電訊聯(lián)系。任弼時在會議上旗幟鮮明地提出：“我們唯一的道路是北上與中央會合?！痹诙啻螌垏鵂c的團結(jié)和斗爭中，張國燾最終同意北上。最后，紅二、紅四方面軍勝利完成長征，實現(xiàn)三軍會師，開創(chuàng)了中國革命新局面。

古人強調(diào)無論什么情況下都要三思而后行。沉著冷靜才能成就大事。任弼時“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的胸懷和沉著冷靜的深厚修養(yǎng)，是每個青年人學(xué)習(xí)的榜樣。

（作者單位：任弼時紀念館）