□碕石
社會(huì)主義是干出來的,新時(shí)代是奮斗出來的。勞動(dòng)模范和大國工匠,是民族的精英、人民的楷模、共和國的功臣。隨著時(shí)代的進(jìn)步,勞模精神、工匠精神的內(nèi)涵已經(jīng)擴(kuò)展為涵蓋解放思想、開拓進(jìn)取,知難而上、勇于創(chuàng)新,艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí),淡泊名利、無私奉獻(xiàn)等要義。其核心是:樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度,極度注重細(xì)節(jié),不斷追求完美和極致,將一絲不茍、精益求精的工匠精神融入每一個(gè)環(huán)節(jié)。
黨的二十大報(bào)告提出:“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時(shí)代新風(fēng)新貌?!比鐣?huì)奏響“光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者”的強(qiáng)音,培育形成崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神,這是我們的國家、我們的民族風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。習(xí)近平總書記贊揚(yáng)勞動(dòng)創(chuàng)造、勞動(dòng)精神,提出“勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)”,強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量”,指出“普通勞動(dòng)者也可以在寬廣舞臺上展示自己的人生價(jià)值”,號召“大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”,激勵(lì)著更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路,在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。
為進(jìn)一步發(fā)揮廣大勞模工匠以及各行各業(yè)先進(jìn)人物的榜樣引領(lǐng)作用,推動(dòng)深化“三全育人”改革,在“大國工匠進(jìn)校園”“勞模進(jìn)校園”等活動(dòng)基礎(chǔ)上,中華全國總工會(huì)、教育部近日聯(lián)合印發(fā)《中華全國總工會(huì)辦公廳教育部辦公廳關(guān)于大力弘揚(yáng)勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神 深入開展“勞模工匠進(jìn)校園”行動(dòng)的通知》,決定聯(lián)合實(shí)施“勞模工匠進(jìn)校園”行動(dòng)。并明確,行動(dòng)力爭用5年左右時(shí)間,實(shí)現(xiàn)在大中小學(xué)全貫通,在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育全覆蓋,弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的機(jī)制不斷健全,勞模工匠兼職教師隊(duì)伍不斷壯大,支持勞動(dòng)教育有效開展的各類資源不斷豐富。
在新的歷史起點(diǎn)上,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,唱響勞動(dòng)光榮的主旋律,比以往任何時(shí)候都顯得重要,用勞模、工匠引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,將勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神深入到學(xué)校的勞動(dòng)教育當(dāng)中,才能讓廣大學(xué)生真正地從這些勞模、工匠身上感知他們?nèi)绾污`行“三種精神”、如何為中國的創(chuàng)新注入“三種精神”,才能讓廣大師生體悟勞動(dòng)精神,有效引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)并踐行愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。
“勞模工匠進(jìn)校園”將“三種精神”融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生追求“三種精神”的燃點(diǎn),讓學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)責(zé)任得到加強(qiáng);將“三種精神”滲透于學(xué)校文化,在全校教育教學(xué)工作中落地生根、開花結(jié)果。通過營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣,教育和激勵(lì)廣大教職工和學(xué)生們牢固樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的思想觀念,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,提振精氣神、奮進(jìn)新征程,續(xù)寫“中國夢·勞動(dòng)美”的壯麗篇章。