從京師學堂向中傳禮堂出征

李真

悶熱的夏日，既聽不見蟬鳴，室內(nèi)也沒有空調(diào)。我，一個大一新生，翻轉(zhuǎn)著的筆，墨水有些寫盡，在不同的時間、不同的地方，用同一支筆，翻轉(zhuǎn)著，翻覆出那一個下午。

緣起：?微悶的課堂，不寧靜的夢想

悔恨呵！挑座位的時候沒有挑一個靠前的，不能在回答問題的時候被關(guān)注。只坐在一個中間的位置，安靜地聽著課。

“同學們，今天上課前，我們先來宣傳一下第九屆北京師范大學國防知識競賽”，與往常不一樣的聲音響起，我放下筆，愣愣地聽著。憑借對軍事理論的興趣，我報了名。

磨礪：?運氣與實力，平臺與勇氣

初賽的筆聲陣陣，參賽者運筆匆忙，這是一次平常的答題，沒有特別的發(fā)揮，也沒有特別的困難。于是乎兩個星期后，一個普通的國防愛好者，赫然出現(xiàn)在了比賽成績名單的最前端。

時間被忙碌細細地磨碎，一眨眼，就是昨天、今天、明天的回環(huán)。出現(xiàn)在成績名單最前端的我，在五月的那個周末，誤打誤撞進了決賽，也站在了京師學堂講臺的最前端。

激烈，追趕，競搶……一個晚上過去了，興奮而疲倦，把軍事理論課所學，把平常所關(guān)注積累的內(nèi)容，經(jīng)歷一次酣暢淋漓的洗禮，與老師、同學“奇文共欣賞，疑義相與析”。和隊員們一起開懷一笑，揮手自茲去，算是體驗了北師大國防教育的完整一環(huán)。

一次平常的偶然后，又復歸于平常，那天晚上，五月的風與月，陪我一起，睡得很香。但是到這里卻沒有結(jié)束，還要繼續(xù)“應(yīng)戰(zhàn)”。

應(yīng)征：?心懷大我，奉命而征

能夠參加緊張有序的第一屆全民國防知識競賽，我們的心情既激動又緊張。激動在于北師大向來重視國防教育，在北京高校中對國防教育的關(guān)注與投入是突出的，我們有了一個展現(xiàn)北師大優(yōu)良國防教育傳統(tǒng)的機會。緊張在于時間的倉促，也沒有先例可循，怎么備考，怎么籌劃，都在摸索之中，困難重重，疑慮多多。

作為校內(nèi)國防知識競賽的優(yōu)勝者，我懷揣著幻想與不安，填寫了報名表，參加了線上講座，把電腦里人大網(wǎng)中相關(guān)的國防法律法規(guī)頁面收藏了，但還是不免緊張：如果考得特別細沒記住怎么辦？如果和隊友記憶得不一樣怎么處理？如果總是記不住該怎么復習？

兩位師兄隊友是我開學后才認識的，一位是退伍大學生、馬克思主義學院的研究生吳俊杰師兄，他本科也是在北師哲院，不免親切很多；另一位是國防協(xié)會的王允瑞師兄，正是國協(xié)主辦了校國防知識競賽，一來二去地聊天發(fā)現(xiàn)我們有很多共同話題。我們仨雖然是因為比賽偶然相會，卻也迅速建立起了默契，分工整理資料，刷題。

初賽分兩個板塊，第一板塊要求規(guī)定時間連續(xù)答題300題，第二板塊是8道搶答題。

見到這個題量的時候，我們?nèi)齻€都是一臉震驚：限時300題？答不完怎么辦？不熟練怎么辦？初賽我們真的能獲勝嗎？初賽就被淘汰了怎么辦？

在困難與恐懼面前，每天晚上，如同圍著篝火一般，我們在圖書館，圍著責任與信念，聚在一起按照順序捋一遍題庫，互相比拼答題速度與準確率。我們互相刷其他成員編制的錯題、易錯題與易混知識文檔，不斷克服自己的錯誤記憶與不正確的思維條件反射。

“哎，這個知識點后面判斷題也會考的，可以放在一起，但是考的角度不一樣。”

“師兄這道題你昨天就做錯了?！?/p>

“這道題我覺得考得很頻繁，我們都經(jīng)常錯，需要著重加以注意?！?/p>

當然，我們也偶爾有一些“爭吵”——

“這道題我覺得也可以理解。就是說，其實政府負責這個板塊，然后他和軍事機關(guān)的分工就是這樣，答案也是可以理解的，對吧?！?/p>

“不是吧，師兄這答案是不是錯的，我感覺解釋不通啊?！?/p>

“怎么解釋不通？師弟，你再理解理解。”

將資料翻得嘩嘩啦啦之后，總是一句，“噢噢噢！完了，完了，這個知識點我記錯誤了！”，當然也可能是，“師兄，你看！我沒錯吧！這解釋就是強行解釋！”

把知識點與題目翻得亂了又齊，齊了又亂，我們偶爾也會有一些“發(fā)現(xiàn)”。

“師弟你是不是沒看那些法律文件啊，昨天是不是偷懶了。”

“師兄你練了這些判斷題嗎？怎么這些題目錯誤率還這么高?！?/p>

三個人總是在指責與被指責中互相尷尬著，“嘿嘿嘿，下次一定”。

刷題的那幾周，都挺寒爽的，從圖書館門前搖曳的葉與燈下，緩緩地走出那一刻，總是會有些悔恨：恨自己沒有多披上兩件衣服；恨自己晚上做題沒有再認真一點兒，反應(yīng)再快一點兒；恨平時的自己沒有充分利用起時間再多學一點。

在三個人各自的寢室里，我們都在繼續(xù)奮戰(zhàn)：準備明天互相考測的試題，準備明天課余時間的復習計劃，思考明天怎么樣可以讓自己的學業(yè)作業(yè)完成得更多、更快、更好，思考明天怎么樣讓自己的備考效率更高一點……

《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國國防動員法》《中華人民共和國國防教育法》《中華人民共和國人民防空法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國軍事設(shè)施保護法》《中華人民共和國國防交通法》《中華人民共和國保守國家秘密法》……一個個國防法規(guī)，從不熟悉到熟悉，是我從沒想到自己能實現(xiàn)的。國防法規(guī)題、時事知識題、政策思想題、軍事常識題、國防歷史題，龐大的知識板塊與繁重的國防學習任務(wù)，回首看來，我們居然能分工完成下來，著實為自己感到不容易。

教師節(jié)那天，一大早我們就出發(fā)去了朝陽區(qū)人防教育基地，路途顛簸，恰似整個奪冠的旅途。我們雖很認真地備考，但也不免擔心：其他學校選手準備得怎么樣？我們能夠出線嗎？緊張的我安慰著師兄，緊張的師兄安慰著我?；ハ喙膭钪?，我們站上了答題臺。

整整300道題，每一支隊伍都經(jīng)歷了洗禮，我作為主答手，平常記憶再深，也不免有些露怯，面對著平板產(chǎn)生暈眩感，點錯、又點錯，又為了搶速度，沒有看清就提交了答案，這是完全沒有反應(yīng)時間的一次嘗試。

“根據(jù)《中華人民共和國國防法》第四十八條規(guī)定，國家將國防教育準備納入國家總體發(fā)展規(guī)劃和計劃，完善國防動員體制，增強國防教育潛力，提高國防教育能力?！倍⒅桨宓奈覀兛靹澾^去了，突然反應(yīng)過來——怎么是“完善國防動員體制”，應(yīng)該是國防教育呀，立刻止住了手，簡短解釋一下，一道差點犯錯的題就有驚無險地過去了。刷著刷著，又是一道看上去很普通的題目。

“根據(jù)《中華人民共和國國防法》第二十二條規(guī)定，中華人民共和國的武裝力量，由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊組成?！狈路鹗菦]什么問題，我的手都快按下去選項鍵了，吳師兄非常迅捷地打斷我——“還有民兵呢！”這才恍恍惚惚想起來，沒有犯下錯誤。也有的題目，點得太快了，“師弟你沒按到D選項怎么就提交了！”“這道題不是ABD是AD吧，我們又錯了”。而時間也在飛快地流逝，主持人時不時地提醒，“時間已經(jīng)過去了一半”，“時間已經(jīng)過去了三分之一”，“答題時間還有3分鐘”……

心急火燎地錯了幾題，害怕答不完的我們，在最后時間還剩三分之一的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)答了250多題了，于是速度慢了下來，平復了我們的心情，慢慢地把題目做完了。

最終，我們答對了290題，而隔壁答題的中國地質(zhì)大學隊，取得了300題全對的驚人成績。在搶答的時候，我們搶到了兩題，犯規(guī)一次，最終以1560分收場；第一名的地質(zhì)大學則是搶到一題，犯規(guī)一次，1600分。

初賽知識組第三名，但是卻沒有什么喜悅之感。我們學校的技能組，勇奪第一名，他們的成績將作為我們決賽的初始分，占據(jù)優(yōu)勢的我們不能辜負他們。而與我們同組競技的三位中國地質(zhì)大學的同學，展現(xiàn)出來比我們更為沉著、冷靜的答題素質(zhì)，我們與他們還有距離。

我們?nèi)齻€望著朝陽區(qū)人防教育基地的成績榜單，下定了決心——不能辜負技能組同學奮力爭取到的成績！中國地質(zhì)大學斬獲初賽第一名，位居第二的我們，是不是應(yīng)該更努力地拼搏一下？

蛻變：首戰(zhàn)用我，用我必勝

初賽結(jié)束后的第六天，就是決賽了。

初賽之后，我們和中國地質(zhì)大學的同學攀談起來，他們都是大一的新生，正在軍訓中，比起我們課余才能備考，他們時間上充沛很多。在初賽時我們已經(jīng)有些落后，而現(xiàn)實備考也面臨更多的困難。沒有人知道我們怎么打贏這一仗，我們只能堅定信念，努力備考，堅持到最后一刻。

圖書館一樓的討論角，見證了我們每晚的復習。下課，去圖書館，閉館回寢室準備相互的復習資料——我們刷了一遍遍的題，了解了一次次相應(yīng)的知識，準備了一套套的測試。

有的時候，我們?nèi)〉昧诉M步，自己也會說，我們能夠做到，中國地質(zhì)大學的同學也一定可以，還可以比我們做得更好；有的時候，我們遇見了迷茫，只能互相鼓勁?！拔覀儜?yīng)該能拿到二等獎吧”，我常常喜歡自我安慰。

吳師兄卻毫不留情：“這一個星期大家都會瘋狂準備的，我們初賽實際上準備已經(jīng)很多了，很有可能會比這個星期準備更充分、更扎實的其他隊伍打敗?！?/p>

“地大的那些同學是魔鬼嗎？”我也時常會這樣仰天長嘯，感覺自己達不到地大同學的熟練度與備考素質(zhì)。

王師兄中間病倒了好幾天，他的備考效率很現(xiàn)實地受到了嚴重影響，我和吳師兄只能相互磨礪，互相督促，逼迫對方在一天中再多花一點時間來備考，逼迫對方再去多準備一些比賽可能考查的內(nèi)容。

考前的最后一個圖書館之夜，依舊寒冷，還是悔恨自己每天都忙著備考沒去行李箱里翻一件適合的衣服出來，三個人都默默握了握手。

“王師兄，你的病好得差不多了吧，明天能堅持住嗎？”

“允瑞，你明天臺上應(yīng)該沒問題吧？”

王師兄爽朗一笑，“這幾天好得差不多了，明天我爭取不給大家拖后腿?！?/p>

“吳師兄你的內(nèi)容準備得怎么樣？”

“師弟你的《國防法規(guī)》準備得怎么樣？”

兩個人也相互一笑，“首戰(zhàn)用我，用我必勝！”

奪冠：意料之外，情理之中

在中傳禮堂，我們?nèi)齻€人站了上去。

順序、口號、信念，一切都很流暢——我們都有些緊張，互相握手鼓勁時，已經(jīng)不知道是誰手心的汗了。“心有大我、至誠報國，首戰(zhàn)用我，用我必勝！必勝！必勝！”喊得很用力，不敢松懈一點。

賽前，我的解題速度，王師兄的答題反應(yīng)與吳師兄的搶答效率都練習到了一個相對較好的狀態(tài)，我們互相信任，等待這場決賽。

決賽答題環(huán)節(jié)分3個板塊——必答題8道，一分鐘速答題50道，搶答題8道。

最開始的必答題，就大有創(chuàng)新，與時俱進，給了很多參賽選手下馬威：一道時事政治題，時間很新，我們還不是很熟悉，怎么辦？進行排除法的猜測；一道時事人物題，時間太久了怎么辦？根據(jù)我們的回憶與印象直覺選出……必答題與速答題我們有卡頓，有猜測，但是我們的努力轉(zhuǎn)化為了表現(xiàn)與運氣，這些都有驚無險地過去了，我們的心態(tài)穩(wěn)定了下來，分數(shù)始終保持優(yōu)勢，就到分數(shù)變化很大搶答部分了。

一晃而過，我們竟然成為六支決賽隊伍中唯一一個8道必答題都答對的隊伍，盡管速答題出現(xiàn)配合不暢，卻仍舊保有優(yōu)勢。

一道搶答題兩分，為了保證安全的分差，我們先搶兩題，在應(yīng)對其他隊伍搶答加分的同時，與所有隊伍保持至少5分的安全距離，化解了他們的追趕壓力，我們雖一直領(lǐng)先，但仍然保持著警惕與不安。

中國地質(zhì)大學又搶到了一題，他們與我們之間只差四分了，只要他們再對一題，我們就被動了。下一題搶不搶？搶，我們可能失誤，可能倒扣5分落入被動；不搶，我們可能失去主動權(quán)，失去來之不易的保持到現(xiàn)在的領(lǐng)先優(yōu)勢。

一道政策題出現(xiàn)了，吳師兄是退伍大學生，他毫不猶豫地穩(wěn)穩(wěn)按住了搶答鍵——這道題大家都不熟悉，我們有解題的能力，也有解題的必要性，搶到了！吳師兄流利而正確地介紹了這個政策，我們與第二名之間分差擴大到了9分！

此題之后，還剩最后兩道搶答題！中國地質(zhì)大學如果連拿兩題，仍舊有一絲超越我們的希望，我們手心捏出了汗，緊張于這最后的階段，焦灼著。

第七題是常規(guī)題，我們焦灼于搶不搶。不搶，第八題就可能面臨被反超的危險；搶了，可能我們失誤，地大得分，勝利拱手讓人。冷靜了之后，吳師兄把搶答題放下了。

北方工業(yè)大學搶答成功！地質(zhì)大學因為慌張而違規(guī)搶答倒扣5分，我們無懸念地提前獲得總冠軍！一瞬間的激動與滿足，我們拿到了冠軍！賽前我們甚至做好了只拿三等獎的準備，但是現(xiàn)在是冠軍！

責任編輯：張琦