1961年秋，我剛滿7歲，正式踏入了學(xué)校大門，開始了學(xué)生時(shí)代的生活。1966年從光武小學(xué)畢業(yè)，我考上了東岸公社中學(xué)。1971年經(jīng)大隊(duì)、公社推薦我又上了上蔡縣東岸高中，1972年12月，我從中原大地參軍來(lái)到“天府之國(guó)”——成都。

回憶起我的學(xué)生時(shí)代，最讓我記憶深刻、終生難忘的還是6年的小學(xué)生活。

我的小學(xué)生涯是天真快樂的，我的啟蒙老師叫楊寶玉。他大高個(gè)，身材好，長(zhǎng)得十分帥氣。他從“人、口、手、大、小、多、少”“我愛北京天安門”等簡(jiǎn)單的漢字教起，那些內(nèi)容至今仍讓我記憶猶新。楊寶玉老師從一年級(jí)一直教我到小學(xué)畢業(yè)，“一日為師，終身為父”這句話我體會(huì)甚深。學(xué)生時(shí)代無(wú)論哪個(gè)階段，遇到一位好老師都是人生的幸運(yùn)。楊寶玉老師就是我在小學(xué)階段遇到的一位好老師，他對(duì)我的關(guān)心幫助的故事太多太多。記得有一年冬天下大雨，我穿著母親為我做的一雙布鞋去上學(xué)，到了學(xué)校，鞋子全部打濕了，腳凍得生疼。楊老師看到我的鞋濕了，問(wèn)我，冷不冷？我不好意思地?fù)u搖頭。楊老師回家把自己娃娃的一雙棉鞋拿來(lái)給我穿上，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭?，F(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我心里還是酸酸的。

有一年暑假，我奶奶帶我一起到部隊(duì)去探望我的表哥，回來(lái)時(shí)，表哥送給我一支鋼筆，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。那個(gè)年代能有一支鋼筆，可是很自豪的事情。開學(xué)后，我拿著鋼筆到處給同學(xué)們顯擺，同學(xué)們看到我有鋼筆，都很羨慕，都要借我的鋼筆用一用。有一天，第一節(jié)課下課鈴響了，我記得把鋼筆放在桌子上就跑出去玩了，回來(lái)一看，鋼筆不見了，我到處找也沒找到。我把丟鋼筆的事告訴了楊老師，楊老師在課堂上講，袁海馬同學(xué)的鋼筆丟了，哪個(gè)同學(xué)撿到了，交給我，不是自己的東西不能要。第二節(jié)課下課后，還是沒人上交，這時(shí)我心疼得哭了起來(lái)。楊老師一邊安慰我，一邊幫我找，后來(lái)在教室的墻角里一個(gè)掃帚后面找到了，我破涕而笑，鋼筆終于又回到了我的手中。

楊老師不僅在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上也耐心地幫助我，我有不懂的，他就單獨(dú)給我開“小灶”作輔導(dǎo)，讓我弄懂會(huì)做為止。班上有什么需要在學(xué)校表現(xiàn)的事情，楊老師也總是讓我出面。記得我在上五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我記憶力很不錯(cuò)，有一次全公社小學(xué)“學(xué)習(xí)毛主席著作”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我們光武小學(xué)召開，在會(huì)上要選10個(gè)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)背誦《毛主席語(yǔ)錄》六十條和老三篇（《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》）。楊老師推薦我當(dāng)領(lǐng)背誦人，在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我不負(fù)老師的希望，帶領(lǐng)另外9個(gè)同學(xué)，集體背誦了毛主席語(yǔ)錄六十條和老三篇，贏得了與會(huì)人員的熱烈掌聲。會(huì)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們10個(gè)同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光。

在6年的小學(xué)生活中，楊老師慈父般的模樣，深深地印在我的腦海中，一輩子都難以抹去。

1977年5月底，我已當(dāng)兵5年，連隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，海馬，你們同年入伍的都探過(guò)親了，你還沒回去過(guò)，你馬上準(zhǔn)備一下回去探親吧。首長(zhǎng)的關(guān)心令我感動(dòng)，心想到很快就能見到自己的父母了，還能回去專門看望一下我的楊老師，心里十分高興。

到家的第二天，我提著從四川帶回的2瓶瀘州二曲酒，到光武小學(xué)去看望楊老師。我身穿軍裝，行走在鄉(xiāng)間的小路上，看著一望無(wú)際快要成熟的麥田，在夏風(fēng)的吹拂下，形成層層金黃色的海浪，顆顆飽滿的麥穗點(diǎn)頭對(duì)我微笑，心情格外激動(dòng)。

到了學(xué)校，見到楊老師，楊老師忙給我讓座，倒水，問(wèn)我在部隊(duì)的生活情況。我一五一十地給楊老師作了匯報(bào)。我說(shuō)，我到部隊(duì)后，部隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我非常關(guān)心，當(dāng)了四年文書，入了黨，現(xiàn)在還當(dāng)了班長(zhǎng)。楊老師聽了非常滿意，為自己的學(xué)生有了出息而高興。這時(shí)，另外一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)，楊老師現(xiàn)在已經(jīng)是校長(zhǎng)了。在交談中，楊老師對(duì)我說(shuō)，今天你能來(lái)看我，我很高興，一會(huì)兒我把學(xué)生集合起來(lái)，請(qǐng)你給他們講一講部隊(duì)的生活，怎么樣？對(duì)于楊老師的這個(gè)要求，我毫不猶豫地答應(yīng)了。10分鐘后，全校師生集合完畢，楊老師向師生介紹了我的情況后，我走上講臺(tái)，給師生們敬了個(gè)軍禮，就開始講述我們部隊(duì)的生活情況。從部隊(duì)的紀(jì)律、生活、作息制度、訓(xùn)練和站崗等到自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，向師生們作了全面的介紹。當(dāng)我講到我們連隊(duì)冒著瓢潑大雨進(jìn)行夜間200米實(shí)彈射擊的情景時(shí)，部隊(duì)的嚴(yán)明紀(jì)律和不怕苦的精神讓同學(xué)們都感動(dòng)了。會(huì)后，不少小同學(xué)還請(qǐng)我簽名，并表示長(zhǎng)大后也要參軍，當(dāng)一名解放軍。

就是這次探親，經(jīng)人介紹我與同生產(chǎn)大隊(duì)的姑娘楊秀珍結(jié)了婚。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月的假期就到了，我?guī)е禄榈目鞓?，戀戀不舍地離開家鄉(xiāng)，又踏上了返回部隊(duì)的征途。

1977年12月我提干當(dāng)排長(zhǎng)后，每年都有一次探親的機(jī)會(huì)，每次探親，我都要到學(xué)?？赐幌聴罾蠋?。1983年，我提升為營(yíng)職干部，按部隊(duì)規(guī)定家屬?gòu)霓r(nóng)村隨軍后，就很少探家了。后來(lái)從同學(xué)的電話中得知楊老師去世了，我悲痛了好多天，為我的這位好老師感到惋惜。今年教師節(jié)來(lái)臨之際，我特寫此文懷念我最尊敬的小學(xué)教師楊寶玉。

作者簡(jiǎn)介：

袁海馬，河南人，中共黨員，1954年2月生，1972年12月入伍，曾任正團(tuán)職軍官、上校軍銜。1996年轉(zhuǎn)業(yè)地方，曾任溫江縣委政研室副主任、區(qū)委辦副主任兼目督辦主任、區(qū)政協(xié)秘書長(zhǎng)、區(qū)關(guān)工委副秘書長(zhǎng)，2013年退休后任區(qū)關(guān)工委副主任兼執(zhí)行秘書長(zhǎng)。一生酷愛文學(xué)，常有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等作品發(fā)表于各大報(bào)刊，系成都市作協(xié)會(huì)員。

責(zé)任編輯/孫明星