◎安徽 孟曉東

時事觀察

AI挑戰(zhàn)寫作高考作文

每年全國高考語文作文題都是為人津津樂道的焦點，今年也不例外。不過，今年人們的關(guān)注點又多了一個，那就是在“作文大軍”里又加入了一位不速之客——AI（人工智能）。日前，讀過300 萬本書，滿腹經(jīng)綸的“小源”AI 大模型繼化身魯迅與青年對話之后，又化身魯迅前來挑戰(zhàn)高考全國甲卷的作文題目。據(jù)悉，將高考作文題目要求發(fā)給AI大模型后，作文基本在秒級時間內(nèi)即可生成。有媒體統(tǒng)計，作文每篇千字左右，生成時間大都在40秒左右。還有網(wǎng)友對當(dāng)下流行的“文心一言”“通義千問”“GPT-4”等AI大模型也進(jìn)行了寫作實測。對此，有網(wǎng)友感慨人工智能的發(fā)展日新月異，“寫得很好，人類要有危機(jī)感了”。但更多網(wǎng)友則認(rèn)為AI 的作品“雷同元素多，有濃厚的八股之風(fēng)”“翻來覆去實則一套說辭”“毫無感情，至少暫時無法替代人類”。

多維解讀

科技力量不容小覷。人工智能時代已然到來，新技術(shù)、新創(chuàng)意和新成果紛紛亮相。AI 挑戰(zhàn)高考作文寫作，再次刷新了人們的認(rèn)知。我們要看到科技在推動人類文明進(jìn)步中的巨大作用，要相信科技將會在越來越多的領(lǐng)域展示其更加神奇的強(qiáng)大功能。如何以科技賦能助力美好生活就成了我們不得不認(rèn)真思考的問題。

莫因AI焦慮。有人說：“AI讓我感到焦慮?！睋?dān)憂AI取代人類，還為時尚早。盡管AI在處理速度、處理多任務(wù)方面展現(xiàn)出了令人驚嘆的水準(zhǔn)，但由于其存在虛假編造、缺少深度學(xué)習(xí)、情緒流動匱乏等問題，仍有很大的進(jìn)步空間。就AI寫作高考作文而言，只得其形，未得其神，并非真正的優(yōu)秀作文。

要理性看待。人工智能的飛速發(fā)展，對于人類來說，究竟是福還是禍？恐怕一時沒有誰能夠說得清。畢竟，我們都清楚，科技是把雙刃劍。人類對于人工智能，應(yīng)持一定的審慎態(tài)度，心存敬畏，理性而為，既看到社會發(fā)展對科技創(chuàng)新的需求，也要學(xué)會合理利用，不盲目追求。

時評新聲

AI能寫高考作文了，人類為何仍需要寫作

葉克飛

寫作的魅力，在于它沒有“模型”、永無定式。

2023 年高考作文迎來另類考生，ChatGPT、文心一言和訊飛星火等人工智能產(chǎn)品紛紛上陣，以短短幾秒時間寫出各自的高考作文。

那么，這些AI 寫成的高考作文水平究竟如何？AI 都能寫高考作文了，以后高考還要不要考作文？甚至還要再問一句，AI時代，人類還需要寫作嗎？

AI作文通病仍是套話多

在“技術(shù)無止境”的大背景下，高考全國甲卷的作文題目頗為應(yīng)景：“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？”

ChatGPT交出的作文標(biāo)題為《時間的主人，心的仆人》，一方面肯定技術(shù)的進(jìn)步使得我們在日常生活中能夠更好地管理和利用時間，另一方面又坦承時間帶來的束縛，似乎陷入了一個無法停止的循環(huán)。它繼而呼喚人們正確看待時間的意義和價值，回歸內(nèi)心，找到生活平衡點。

訊飛星火則寫出《時間作伴好還鄉(xiāng)》，開頭引用電影《美麗人生》的臺詞：“我一生中最大的悲哀，就是我把時間都浪費(fèi)在了沒有意義的事情上。”繼而，其通過對比進(jìn)行說明：有些人變成時間的仆人，無法享受生命的美好；有些人卻能夠把時間當(dāng)作朋友，讓時間為自己所用。要想成為后者，就需要明確自己的目標(biāo)和價值觀，還用筆耕不輟的魯迅作為合理利用時間的例子。

平心而論，它們都不算是真正合格的高考作文。ChatGPT的作文通篇套話，沒有事例支撐，因此顯得空洞。訊飛星火的作文開頭是較好的，以電影臺詞切入，后半部分則以魯迅等人物為例子輔助說理，更符合傳統(tǒng)教育對學(xué)生作文的要求，可惜最后一段如同喊口號，恰恰是寫作大忌。

AI寫作也缺少情感靈魂

通過這一系列AI 高考作文，可以發(fā)現(xiàn)，AI 確實有能力寫出文字流暢、觀點四平八穩(wěn)的作文，但起碼在目前，它不具備高分作文考生的想象力和思辨力，也寫不出高分作文。

因為AI 無法闡釋新觀點，甚至也無法做到將傳統(tǒng)觀點講得更別致有趣、更具吸引力，而這種“新瓶裝舊酒”的能力，恰恰是許多高考作文得到高分的原因。

這也讓我們看到了AI 目前的最大瓶頸——個性化。根據(jù)過往經(jīng)驗，高考作文是一個相對求穩(wěn)的競技場，但觀點的“保險”不等于行文的自我設(shè)限，考生的個性和創(chuàng)造力仍然會左右最終分?jǐn)?shù)。相比之下，沒有哪個閱卷老師會喜歡AI這種套話過多的文章。

不過，技術(shù)瓶頸從不是不可突破的，AI始終在進(jìn)步。那么，如果AI寫作達(dá)到了足夠高的水準(zhǔn)，那么人類還需要寫作嗎？高考是不是也不需要考作文了？

答案是否定的。寫作是人類擁有的古老技能之一，無數(shù)故事與思想通過寫作得以流傳。但與其說寫作是工具，倒不如說是人類的自身需求。

這是因為，寫作是人類的一種重要表達(dá)方式，而且是同時兼顧理性與感性的表達(dá)：它是一個說理的過程，所以文字鋪排需要嚴(yán)密的邏輯；它也是一個抒發(fā)情感的過程，所以文字需要美感。因此，一個人的文字表達(dá)能力，往往也體現(xiàn)其邏輯思維和審美水平。

同時，寫作是一個迫使人進(jìn)行深度思考的過程，實現(xiàn)對知識的吸納、處理和輸出。即使一個人并不具備很高的寫作水平，以寫作記錄生活、認(rèn)知世界，也是一件非常有趣的事情。

寫作可以很私人，也可以成為人與人之間交流的橋梁。在網(wǎng)絡(luò)時代，“人人都是寫作者”一度成為流行語，這也讓傳統(tǒng)敘事方式得以改變。人類的情感得到了史無前例的迸發(fā)，它不再被人的身份、地位和名氣等因素左右，也因此呈現(xiàn)出更真實的一面。

情感是人類寫作的靈魂，唐詩宋詞之美很大程度上就來源于此，而在當(dāng)下，“寫作者”概念的擴(kuò)大，使得這一靈魂的跳動更為動人。

AI 恰恰缺少這樣的靈魂。這是因為，AI 寫作的基礎(chǔ)是通過參數(shù)和訓(xùn)練獲取不斷優(yōu)化的數(shù)據(jù)信息，并進(jìn)行各種組合。AI 寫作不但不是原創(chuàng)，而且它也并不知道自己的讀者是誰，也因此缺少了情感的指向。

寫作的魅力，既在于它沒有“模型”、永無定式，也在于它承載著人類的思想和情感。即使AI 能夠代替人類完成那些形式化與套路化的文字工作，人類仍然應(yīng)該寫下去。