材料作文“蹄疾步穩(wěn)”導(dǎo)寫

辛營光

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“蹄疾步穩(wěn)”指馬跑得很快同時很平穩(wěn)，可引申為速度快并且很穩(wěn)。蹄疾步穩(wěn)方能行遠。然而在實際生活中，有的“蹄疾”卻“步不穩(wěn)”，為了盡早見成效，急于求成，結(jié)果事與愿違；有的“步雖穩(wěn)”但“跑得慢”，亦步亦趨、拖沓滯后，最終錯失良機。

以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

寫作指導(dǎo)

這是一道“二元”關(guān)系型作文。材料首先給出了一種理想情況，即“蹄疾步穩(wěn)”的本然理解，指“馬跑得快同時很平穩(wěn)”。之所以說這是一種理想情況，是因為在實際生活中，這種情況是罕見的。材料也緊接著給出了更為常見的兩種情況，即“蹄疾”卻“步不穩(wěn)”和“步雖穩(wěn)”但“跑得慢”，并且給出了這兩種情況帶來的后果。值得考生思考的問題也在于此，即日常生活中，我們該如何解決“二者不可得兼”的問題。

面對這樣的“兩難選擇”，如果一味地闡釋“二者得兼”的好處是遠遠不夠的。因為“蹄疾步穩(wěn)”只是一種理想狀態(tài)，是我們每個人都應(yīng)該努力追求的方向，但卻也是難以實現(xiàn)的。所以我們需要的是在實際生活中如何把握兩者的關(guān)系，在“蹄疾”卻“步不穩(wěn)”和“步雖穩(wěn)”但“跑得慢”中作出選擇以獲得更高的收益，或者探索一條新的路使自己能夠盡可能地又快又穩(wěn)地發(fā)展，也許這才是命題者希望看到的。

例文

蹄疾亦步穩(wěn)，大道方行遠

□山東省北鎮(zhèn)中學(xué) 史展

“蹄疾步穩(wěn)”原指馬跑得很快的同時很平穩(wěn)，又可引申為個人發(fā)展或社會進步既有速度又有質(zhì)量。然而，人們往往很難達到既“蹄疾”又“步穩(wěn)”的理想狀態(tài)，要么急于求成，要么拖沓滯后。在我看來，唯有把推好“蹄疾”與“步穩(wěn)”的辯證關(guān)系，及時修正因忽視其中一方造成的弊病，方能在發(fā)展的大道上不斷行遠。

“蹄疾”是快速發(fā)展的時代對我們提出的必然要求，更是民族復(fù)興強大的剛需。試想，若無建國以來經(jīng)濟、國防建設(shè)的迅猛發(fā)展，怎會有中國人民擺脫饑凍交迫、落后挨打的喜人成就，又如何擁有中國在國際上的話語權(quán)？歷史以慘痛的教訓(xùn)告訴我們，跟不上時代步伐的人，終被時代拋棄。而今正處百年未有之大變局，國際形勢波譎云詭，各國正在各方面較量、競爭。新冠疫情下，“雷神山”“火神山”的快速建成，新冠疫苗的迅速研發(fā)無不彰顯了新時代的中國速度，更為經(jīng)濟復(fù)蘇注入強大動力，凝聚堅定信心。立足于時代潮頭，我們當(dāng)抓緊機遇，乘科技創(chuàng)新東風(fēng)，實現(xiàn)自身快速發(fā)展，“疾蹄”向前。

誠然，“蹄疾”帶來的是短時間內(nèi)豐茂成果的“百花齊放”，帶領(lǐng)個人與國家快速走上更高階段。然而，我們不能被眼前的成績迷惑，而要看到只顧“蹄疾”遺留的問題，穩(wěn)住腳步，否則就會落入急功近利的陷阱。速度過快，必然有細節(jié)問題和隱性問題的隱患，“步穩(wěn)”便要成為指導(dǎo)我們的重要原則。

“步穩(wěn)”是保持發(fā)展向好勢頭的必要方式，是一種平穩(wěn)踏實又不失干勁的心態(tài)。以中國發(fā)展為例，改革開放初期過度追求經(jīng)濟發(fā)展速度造成了區(qū)域發(fā)展不平衡、環(huán)境污染等問題。現(xiàn)在，及時調(diào)整發(fā)展策略，轉(zhuǎn)向腳踏實地的高質(zhì)量發(fā)展，繪就了一幅綠水青山的錦繡畫圖，造就了人民富裕的盛世景象。在發(fā)展已經(jīng)達到較高水平之時，把步子放慢，把腳印踏實，才能彌補不足，達成總體進步、細節(jié)完善的理想效果，“步穩(wěn)”助力發(fā)展更上一層樓。

同時，我們也要注意克服耽于“步穩(wěn)”容易帶來的無所作為的保守思想，不忘“蹄疾”要求，始終保持銳意進取的沖勁，才能跟上大勢，再立新功，再創(chuàng)輝煌。

“步穩(wěn)”為保持“蹄疾”勢頭提供支持，而“步穩(wěn)”的從容平和，正是建立在“蹄疾”帶來的成果之上的。在前進發(fā)展的征程中，把握好兩者關(guān)系，在發(fā)展的不同階段對“蹄疾”和“步穩(wěn)”各有側(cè)重，同時保持問題意識，及時解決問題，修正方向，彌補因忽視一方帶來的不足，如此，方能匯聚前進的源源動力。

蹄疾亦步穩(wěn)，大道方行遠。你看，航天事業(yè)快速發(fā)展，嫦娥探月、祝觸探火、神舟升空，但這一個個的飛躍都是在腳踏實地的完善與修正中實現(xiàn)的，既有速度又有質(zhì)量，恰是我們青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。

心慢下來，手快起來，讓我們在快穩(wěn)結(jié)合中奮蹄前行，披荊斬棘。

評點：

文章解決了“蹄疾”“步穩(wěn)”之間的矛盾，將其統(tǒng)一于民族復(fù)興的發(fā)展進程之中，最終又對當(dāng)代青年提出“心慢下來，手快起來”的建議，高屋建瓴又腳踏實地，邏輯嚴(yán)密而語言平實，是一篇將思辨關(guān)系闡釋得明白曉暢的不可多得的佳作。

（編輯：王冠婷）