實驗室安全管理能力的強(qiáng)化提升

杜曉妮，李香莉

(1.蘇州大學(xué) 材料與化學(xué)化工學(xué)部，江蘇 蘇州 215123；2.萊州市朱由學(xué)校，山東 煙臺 261416)

0 引言

2022 年，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》(簡稱《若干意見》)，由此新一輪“雙一流”建設(shè)正式啟動?！度舾梢庖姟分羞M(jìn)一步明確和細(xì)化新一輪建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和支持機(jī)制，要求高校和學(xué)科建設(shè)要立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全力推進(jìn)“雙一流”高質(zhì)量建設(shè)。

新一輪的“雙一流”建設(shè)再次強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)的重要性。在人才培養(yǎng)過程中，實驗教學(xué)起到至關(guān)重要的作用，而實驗室作為實驗教學(xué)的主戰(zhàn)場，其建設(shè)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，其規(guī)模和水平成為高校學(xué)科建設(shè)的重要影響因素[1]。實驗室作為大型儀器設(shè)備聚集地和化學(xué)藥品的存放地，其安全性建設(shè)是建設(shè)一流學(xué)科和一流大學(xué)的重要環(huán)節(jié)。近年來，實驗室安全事故時有發(fā)生，損害了師生的生命財產(chǎn)安全，暴露了實驗室安全建設(shè)過程中存在的隱患和缺陷，更凸顯實驗室安全建設(shè)的重要性[2]。借助于“雙一流”建設(shè)之勢，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高校實驗室安全工作的意見》相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室安全管理水平，排查弱勢漏洞，汲取優(yōu)秀管理經(jīng)驗，切實提升實驗室安全管理水平，助力世界一流學(xué)科和一流大學(xué)建設(shè)。

1 實驗室安全事故案例分析及討論

近年來，隨著新一輪“雙一流”建設(shè)的深入開展，國家對學(xué)科建設(shè)的投入日益增多。在這一過程中，大型儀器設(shè)備的擁有量、化學(xué)試劑和實驗用品的儲備量以及實驗人員的承載量都呈現(xiàn)出大規(guī)模增長趨勢。這樣的發(fā)展為實驗人員提供了充足的資源支持和實驗便利，但同時也對實驗室安全管理流程和細(xì)則提出了更高的要求。本文對近幾年各地高校和科研院所的實驗室安全事故進(jìn)行了統(tǒng)計，如表1 所示，深入分析了事故原因，明確分類了事故類型，吸取事故教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

表1 近幾年實驗室安全事故示例

通過以上數(shù)據(jù)及相關(guān)文獻(xiàn)分析[3-4]，可以看出實驗室安全事故主要包括爆炸、火災(zāi)、電擊、中毒等幾類。通過100 起實驗室安全事故統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，爆炸事故和火災(zāi)事故占絕大多數(shù)，占比分別為44%和42%[5]。引發(fā)此類安全事故的原因是多方面的，主要包含以下幾種原因：(1)實驗室人員對實驗室安全重視程度不高，存在僥幸心理，導(dǎo)致實驗操作隨意，防護(hù)用品穿戴不規(guī)范；(2)化學(xué)藥品和儀器設(shè)備管理混亂，缺乏動態(tài)管理，數(shù)據(jù)更新不及時，導(dǎo)致安全隱患增加；(3)缺乏有效的應(yīng)急預(yù)案和緊急處置措施，事故發(fā)生時，無法快速有效應(yīng)對，容易加劇事故風(fēng)險。因此，在實驗室安全管理之中，應(yīng)順應(yīng)“雙一流”深入推進(jìn)之勢，深刻分析潛在風(fēng)險隱患，加強(qiáng)實驗室安全管理，在實驗人員安全培訓(xùn)、試劑、設(shè)備管理、應(yīng)急預(yù)案制定等[6]方面加大優(yōu)化力度和建設(shè)投入，建設(shè)安全穩(wěn)定的實驗室環(huán)境。

2 化學(xué)實驗室安全建設(shè)措施優(yōu)化及推進(jìn)

2.1 構(gòu)建完備的實驗室安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案

建立和完善規(guī)范化、科學(xué)化的實驗室安全管理制度是實驗室成員生命財產(chǎn)安全的保障，也是學(xué)校教學(xué)、科研、管理能力的體現(xiàn)[7]。為保證實驗室安全和教學(xué)科研工作的順利開展，應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)制定一系列科學(xué)有效且完整的規(guī)章制度?！秾嶒炇野踩?zé)任體系》《實驗室安全準(zhǔn)入制度》等規(guī)章制度的建立有助于提升實驗室安全準(zhǔn)入門檻，增強(qiáng)實驗室成員的安全意識，建立較高的責(zé)任感；《普通化學(xué)品采購及管理辦法》《易制毒易制爆等危險化學(xué)品采購及使用管理辦法》《實驗室廢固液回收管理規(guī)范》等制度對實驗室化學(xué)試劑的采購、使用、儲存等提出了更詳細(xì)的管理辦法，促使藥品管理更加規(guī)范化發(fā)展，減少試劑使用、存放過程中存在的事故隱患；《大型儀器設(shè)備管理制度》《儀器設(shè)備定期維修保養(yǎng)管理辦法》等對實驗室各儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)流程、周期、頻次提出了更高的要求，防止因設(shè)備老化、故障等帶來的安全隱患；《實驗室定期安全巡查》《實驗室突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》《安全風(fēng)險評估制度》等規(guī)章條例對實驗室緊急事故的處理速度和處理方式有了明確規(guī)定，有助于提升防范風(fēng)險的能力。通過建立完善的實驗室安全管理制度，各部門層層落實，從安全排查、發(fā)現(xiàn)問題、隱患整改、問題處理等各個流程加大規(guī)范管理力度，以樹立正確的安全意識，確保實驗室的正常平穩(wěn)運行，為科研工作提供良好的保障[8]。

2.2 加強(qiáng)化學(xué)試劑、儀器設(shè)備的科學(xué)化和動態(tài)化管控

加強(qiáng)化學(xué)試劑及危險化學(xué)品管控是確保實驗室安全的重要環(huán)節(jié)。首先，實驗室應(yīng)建立健全的化學(xué)品管理制度，對化學(xué)品的采購、儲存、標(biāo)識、分類和消耗記錄等方面有明確且詳細(xì)的規(guī)定，確?；瘜W(xué)品的使用和處置有跡可循。其次，建立化學(xué)試劑動態(tài)臺賬，詳細(xì)記錄實驗室現(xiàn)存所有化學(xué)品的數(shù)量、用途、存放位置和有效期等信息，做到“凡用必記錄”，監(jiān)管做好不定時抽查和定期審查工作，嚴(yán)防危險化學(xué)試劑超量、外帶事情發(fā)生。此外，加強(qiáng)對危險化學(xué)品的標(biāo)識和分類，確保所有容器上標(biāo)注明確的化學(xué)品名稱、危險性類別和警示標(biāo)志。對危險化學(xué)品的管理做到責(zé)任到人，采用“誰購買誰負(fù)責(zé)”的原則，避免危險化學(xué)品相關(guān)事故發(fā)生。加強(qiáng)化學(xué)試劑及危險化學(xué)品科學(xué)化管控是預(yù)防實驗室安全事故的有效手段，通過建立合理、規(guī)范化的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，能夠有效降低化學(xué)品使用、儲存相關(guān)事故的發(fā)生概率，保障實驗室成員的人身安全和實驗室設(shè)施的完整性。

確保實驗室儀器設(shè)備安全使用，做好服務(wù)工作是保障實驗室科研工作正常進(jìn)行的重要一環(huán)。首先，建立健全的設(shè)備管理制度，包括設(shè)備采購、驗收、登記、使用和維護(hù)等方面的規(guī)定。其次，定期進(jìn)行設(shè)備巡檢和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運行。及時清潔設(shè)備，防止積塵和污染影響操作效果，并定期進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)試，保證設(shè)備的準(zhǔn)確性和精度。此外，組織實驗室人員設(shè)備培訓(xùn)和技能提升，確保實驗室成員具備正確的設(shè)備操作知識和技能，并能夠獨立完成常規(guī)維護(hù)工作。加強(qiáng)儀器設(shè)備維護(hù)和管理能夠延長設(shè)備壽命，提高科研工作效率，并降低設(shè)備故障和事故發(fā)生的風(fēng)險，保障實驗室成員的安全和科研工作的順利進(jìn)行。

2.3 加強(qiáng)實驗室人員安全培訓(xùn)，提升安全意識，培養(yǎng)主人翁意識

做好實驗室安全系統(tǒng)化培訓(xùn)和教育，全面提升實驗室人員安全意識，對保障師生人身安全至關(guān)重要[9]。系統(tǒng)化的安全培訓(xùn)不應(yīng)僅局限于死板的安全條例的學(xué)習(xí)和案例分析，應(yīng)結(jié)合所處實驗室現(xiàn)狀，采用多種教學(xué)方式，注重安全價值觀的塑造和日常安全意識、安全習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，開展實驗室安全準(zhǔn)入考試，以“全員、全程、全面”的標(biāo)準(zhǔn)，開展實驗室安全內(nèi)容線上學(xué)習(xí)，開展校、院、實驗室三級安全教育，簽訂實驗室安全責(zé)任書，提高實驗室安全準(zhǔn)入門檻。其次，開設(shè)實驗室安全課程，通過課堂教學(xué)的方式，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)實驗室安全知識，奠定專業(yè)技能學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，采用實物操作、現(xiàn)場演示、戶外課堂等多樣化教學(xué)方式，提升安全教育的趣味性，提高實驗操作人員對安全的重視程度。加強(qiáng)實驗室安全宣傳，利用多媒體渠道去宣傳解讀最新的安全法律法規(guī)和規(guī)章條例，傳播安全知識，排查安全隱患，推進(jìn)實驗室安全治理，形成良好的實驗室安全氛圍。同時，可以通過舉辦實驗室安全講座，邀請校內(nèi)外安全領(lǐng)域的專家和公司技術(shù)專家開展實驗室安全專題報告，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的安全管理理念和手段，拓展安全管理方式，傳播實驗室安全知識，深入剖析事故案例，分析事故原因，查找安全隱患，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。

3 結(jié)語

確保實驗室安全平穩(wěn)運行是學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，著力提升實驗室安全管理水平和質(zhì)量是實驗室安全運轉(zhuǎn)的有效保障。本文通過數(shù)據(jù)及文獻(xiàn)分析，綜合實驗室目前發(fā)展現(xiàn)狀，針對實驗室管理漏洞，提出幾點強(qiáng)化措施，致力于創(chuàng)建安全高質(zhì)量實驗室。目前的實驗室安全管理建設(shè)需要不斷完善和更新實驗室相關(guān)規(guī)章制度和管理條例，強(qiáng)化實驗化學(xué)試劑、儀器設(shè)備的科學(xué)化、動態(tài)化管理，增強(qiáng)人員安全意識和堅定主人翁態(tài)度，全員推動提升實驗室安全管理水平，為學(xué)校安全建設(shè)添磚加瓦，助力新一輪“雙一流”建設(shè)深入開展。