羅夢丹

2023年度“蓉城先鋒”十佳黨員示范標(biāo)兵

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院第一黨支部書記、高職管理科科長況敬晶

“感謝況老師為我指引了一條開闊的人生道路！”成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院學(xué)生高川感嘆道，“正是因為她的指點，讓我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！备叽ㄊ菄要剬W(xué)金獲得者、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，曾四次代表學(xué)校參加技能比賽，榮獲“成都市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，高川也是況敬晶老師的得意門生。“職業(yè)院校的學(xué)生就像一塊塊待精心打磨的璞玉，而學(xué)生工作者好比雕琢玉石的工匠。”成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院第一黨支部書記、高職管理科科長況敬晶說。

2006年，況敬晶進(jìn)入學(xué)校任職，17年間先后擔(dān)任過班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)帶頭人，2021年走上現(xiàn)在的崗位?！耙宦纷邅?，我對學(xué)生工作的認(rèn)識領(lǐng)悟不斷深入?！睕r敬晶說道，“從最初的如何讓學(xué)生聽話服管，不惹事生非；到服務(wù)好學(xué)生，讓家長和學(xué)生滿意；再到塑造和引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在職場能迅速成長、讓企業(yè)和社會滿意等?！?/p>

況敬晶回憶，在2019年的一次校外調(diào)研中，成都公交集團(tuán)、領(lǐng)克、沃爾沃、理想等成都汽車企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不約而同提出一個問題：如何讓學(xué)生具備相應(yīng)勝任力，適應(yīng)企業(yè)崗位和職場競爭？“這個問題讓我思考了很久。在過去的育人工作中，往往停留在‘填鴨式技能培養(yǎng)模式，而忽略了對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。”況敬晶說，因此，下定決心探索一套新的素質(zhì)育人模式。

據(jù)了解，況敬晶帶領(lǐng)團(tuán)隊遵循學(xué)生的身心成長規(guī)律，將職業(yè)素質(zhì)分解成德智體美勞心“5+1”方向，共18個要素、45個質(zhì)控點，從正確認(rèn)識自我開始，開展階段式培養(yǎng)，一年級重養(yǎng)成、二年級強(qiáng)重點、三年級重出口。在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和評價活動中，況敬晶帶領(lǐng)團(tuán)隊積極拓展校企合作平臺，打造了教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目、領(lǐng)克“廠中?！?、保時捷、理想、豐田等企業(yè)制訂單班，提供豐富的崗位實踐機(jī)會，幫助學(xué)生加速融入就業(yè)環(huán)境、融入社會。為了拓展校企合作機(jī)會，況敬晶還帶領(lǐng)團(tuán)隊多次前往清水河高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，重點對接校企共建研發(fā)團(tuán)隊、加強(qiáng)校校協(xié)同技術(shù)創(chuàng)新，為北交玖鑫、智達(dá)電器、電子科技大學(xué)牽線搭橋，推動成都公交新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院和新能源汽車電子及應(yīng)用材料的驗證服務(wù)落地。

此外，況敬晶為促進(jìn)學(xué)生心理健康，常態(tài)化開展勵志教育和感恩教育活動?！霸趯W(xué)校學(xué)習(xí)時，我最喜歡參加況老師組織的青年大講堂，她總能將青年的成長與時代的發(fā)展相結(jié)合，教會我們從復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象中認(rèn)識事物的本質(zhì)，在歷史的比較與感悟中珍惜當(dāng)下?！睂W(xué)生高川說道，“況老師對我的影響很大，哪怕步入職場，我也從未忘記她的教誨，不斷提升技能，在工作崗位上精益求精，爭做企業(yè)的工匠?！蓖瑫r，況敬晶還立足學(xué)生工作實踐，努力促進(jìn)學(xué)生管理服務(wù)工作品牌化，把團(tuán)學(xué)工作和志愿者隊伍建設(shè)做精做細(xì)?！霸谑钇诖髮W(xué)生‘三下鄉(xiāng)活動中，同學(xué)們連續(xù)三年到周邊農(nóng)村社區(qū)提供專業(yè)的汽車技術(shù)服務(wù)，在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳒贤ㄖ?，逐步樹立社會?zé)任感。我能明顯感受到同學(xué)們身心成長的變化，他們變得更加活潑外向，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展充滿期待?！睕r敬晶表示，未來，還將進(jìn)一步把握新趨勢、競逐新賽道、培育新動能，助力同學(xué)們點燃夢想引擎。