指導老師：曾 華

我很討厭弟弟。媽媽生下弟弟后天天只抱弟弟，再也不主動抱我了；爸爸自從有了弟弟后只對弟弟笑，轉(zhuǎn)頭就嚴肅地對我說：“鄧博洋，你不要總是看電視！要認真學習！”更何況，弟弟又不跟我玩游戲，整天都在哭，哭聲吵得我睡不著覺。弟弟天天都由爸爸媽媽帶著去樓下散步，有時候我也想去，可是我還有作業(yè)要做。

有時候討厭的弟弟又很惹人喜歡。弟弟現(xiàn)在一歲半了，長長的睫毛下有一雙大大的眼睛，臉蛋肉嘟嘟的，惹得我忍不住想捏捏他。

每當我放學回家的時候，弟弟一看見我，就張開雙手，向我跑過來，肉肉的小臉蛋一晃一晃的，嘴里喊著：“抱抱！抱抱！”我很開心地抱住他后，他“咯咯咯”地笑個不停。不過弟弟笑著笑著，總是吐我一身奶，“嗚——”，我再也不想抱他了。

每次看到我吃東西，弟弟都會湊到我跟前，張開嘴巴“啊——”地要我把食物放到他嘴巴里。假如我不給，弟弟就會“哎——哎——哎——”對著我大叫。如果我還是沒理他，他就撇著嘴，大大的眼睛里蓄滿了淚水，似乎在訴說著他內(nèi)心的委屈。神奇的是，他眼里的淚水就是不掉下來。我趕緊給他嘗一丁點兒，也就一丁點兒，這時候，他的淚水一下子就沒了，然后他就“哈哈”地對著我笑。

嘿嘿，其實我的弟弟還是很可愛的，我愛我的弟弟！

胡庭瑋

如果我寫可愛的弟弟，肯定不會寫他“討厭”。寫作文的時候，難道不是每一支箭都要射向靶心嗎？原來作者是想通過欲揚先抑的手法，讓弟弟可愛的形象更深入人心，這招我學到啦！