讓青春在書(shū)香中綻放

郭夢(mèng)雪

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！睈?ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，讓我們的青春在書(shū)香中綻放。

書(shū)籍好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗?！拌彵谕倒狻薄皯伊捍坦伞薄澳椅炗逞钡裙适铝鱾髑Ч?，崇尚讀書(shū)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時(shí)代青年要珍惜韶華，潛心讀書(shū)，讓青春時(shí)光氤氳濃濃的書(shū)香。

讓青春在書(shū)香中綻放，讓閱讀豐富心靈。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！蔽覀?cè)陂喿x中思考人生，心胸會(huì)豁然開(kāi)朗。余華的《活著》讓我們明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。《平凡的世界》中孫少平、孫少安在困境中堅(jiān)忍不拔、努力奮斗，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息、砥礪前行。新時(shí)代青年要從書(shū)籍中汲取智慧，充盈心靈。沒(méi)有書(shū)香熏陶，生活就失去了真正的滋味和樂(lè)趣。

讓青春在書(shū)香中綻放，讓閱讀促進(jìn)成長(zhǎng)。翁森說(shuō)：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好?！遍喿x能修身養(yǎng)志，增長(zhǎng)才干，幫助我們找到屬于自己的星辰大海。擁有“詩(shī)壇掃地僧”美譽(yù)的雷海為，利用送外賣(mài)前后的碎片時(shí)間刻苦讀詩(shī)，讀出了屬于自己的新天地。來(lái)自農(nóng)村的北大門(mén)衛(wèi)張俊成充分利用業(yè)余時(shí)間靜心讀書(shū)，成功逆襲，考入北京大學(xué)。李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”堅(jiān)持閱讀經(jīng)典、品味好書(shū)，好似在心中長(zhǎng)燃一盞明燈，能指引我們感悟人生、貼近真理，找到屬于自己的成長(zhǎng)之路。

讓青春在書(shū)香中綻放，用閱讀煥發(fā)民族風(fēng)采。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”一個(gè)讀書(shū)的人是充滿希望的人，一個(gè)讀書(shū)的民族是充滿希望的民族。蔡元培從少年時(shí)代起就專(zhuān)注讀書(shū)，他知識(shí)淵博，著作等身，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”；毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)，他的讀書(shū)志向、讀書(shū)精神、讀書(shū)態(tài)度和讀書(shū)方法，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨人讀書(shū)治學(xué)的一代新風(fēng)。一個(gè)高尚的人，往往是通過(guò)閱讀高雅的書(shū)籍成長(zhǎng)起來(lái)的；一個(gè)偉大的民族，往往是通過(guò)閱讀形成共同的文化價(jià)值而強(qiáng)大起來(lái)的。

身處流量時(shí)代，知識(shí)和資訊仿若湍急的河流，有的人隨波逐流，迷失于虛擬場(chǎng)景而疏于讀書(shū)學(xué)習(xí)。千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，各種新知識(shí)爆炸增長(zhǎng)、快速迭代，讀書(shū)怎會(huì)無(wú)用？實(shí)踐證明，讀書(shū)和不讀書(shū)，過(guò)的是不一樣的人生。讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讓我們?cè)陂喿x中鑄就青春輝煌。

墨韻傳風(fēng)雅，書(shū)香伴我行。讓青春在書(shū)香中綻放，不負(fù)青春韶華，不負(fù)偉大時(shí)代。

（ 指導(dǎo)教師? 邢照允 ）