2024年19期
刊物介紹
《電腦知識與技術》是一本融知識、技術、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術、交流經驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質量。
電腦知識與技術
人工智能
- 基于改進YOLOv5的機車輪對踏面缺陷檢測
- 機器視覺下物體裂紋識別研究
- 基于BiLSTM 與Attention 機制的深度學習在5G 網絡流量預測中的應用研究
- 結合邊緣增強與混合注意力的遙感圖像檢測
- 基于多次對半分組檢測的算法研究
- 基于LSTM 預測模型的張衡一號衛(wèi)星震前電場數(shù)據分析
- 基于Scrapy 的新能源汽車評論數(shù)據采集與情感分析
- 基于YOLOv5的豬只行為分析系統(tǒng)設計
- 雙高建設背景下人工智能技術應用專業(yè)課程思政建設研究
- 高職人工智能專業(yè)的職業(yè)體驗教育模式實踐研究
- 新工科背景下人工智能實驗室建設方案研究
- 地方高校人工智能專業(yè)建設探究
- 融合OBE 理念的人工智能課程教學體系探究
軟件技術
數(shù)據庫與大數(shù)據技術
網絡通信與安全
數(shù)字媒體技術
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 基于OBE 理念的Java程序設計教學模式改革與探索
- 新工科背景下信號與系統(tǒng)混合式教學探究
- “課賽融合”模式在程序設計基礎課程教學中的應用與實踐探索
- 基于翻轉課堂的中學信息科技課程教學模式設計
- 高職計算機專業(yè)崗課賽證育人模式研究與實踐
- 高職Python 程序設計課程思政建設路徑探析
- 課程思政視域下地方應用型本科院校自動控制原理教學改革研究
- 基于工程教育專業(yè)認證的“通信原理”形成性評價研究與實踐
- “新工科”背景下嵌入式系統(tǒng)課程教學模式探索
- 5E 教學模式在Python 程序設計中的應用研究
- 基于“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式研究
- 理實一體化教學模式在計算機應用基礎課程中的應用
- 基于OBE 理念的網絡工程專業(yè)產教融合人才培養(yǎng)模式探究