張涵

(湘潭大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖南 湘潭 411105)

習(xí)近平總書記指出:“代表廣大青年,贏得廣大青年,依靠廣大青年,是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證?！盵1]27青年正處于人生成長的關(guān)鍵時期,青年的價值觀決定了未來社會的價值觀,青年的精神面貌是一個國家和民族精神面貌的重要體現(xiàn)。一百多年來,中國共產(chǎn)黨對青年的思想政治教育進(jìn)行了有益探索,積累了眾多寶貴經(jīng)驗(yàn)?；赝h百余年來青年思想政治教育的發(fā)展歷程,總結(jié)中國共產(chǎn)黨在不同歷史發(fā)展階段對青年思想政治教育的目標(biāo)要求、重要內(nèi)容及方式方法等,從中探尋黨的青年思想政治教育重要經(jīng)驗(yàn),有利于為實(shí)現(xiàn)中華民族的第二個百年奮斗目標(biāo)提供內(nèi)在精神動力。

一、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的發(fā)展歷程

馬克思曾將青年比作人民生命的源泉[2]368。中國共產(chǎn)黨自成立起,便對青年的思想政治教育給予了高度關(guān)注,圍繞黨和國家在不同歷史時期的發(fā)展任務(wù),對青年思想政治教育作出了重要指示。重視對青年的思想政治教育是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期奪取革命勝利的重要法寶,也是新中國成立后進(jìn)一步集聚青年力量,進(jìn)行社會主義國家建設(shè),助力社會主義事業(yè)發(fā)展的重要動力。

(一)新民主主義革命時期:培養(yǎng)具有英勇斗爭精神的革命志士

在五四運(yùn)動中,青年的力量充分彰顯,無數(shù)愛國青年以青春之覺醒、青春之不屈,為民族存亡而吶喊抗?fàn)?將自身發(fā)展同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。中國共產(chǎn)黨成立后,為加強(qiáng)青年思想政治教育,創(chuàng)立了以社會主義青年團(tuán)為代表的多個青年團(tuán)體組織,傳播馬克思主義思想,開展黨的正確路線教育和革命斗爭運(yùn)動[3]。爭取民族獨(dú)立、人民解放是這一時期中國共產(chǎn)黨面臨的主要任務(wù),馬克思主義理論教育、革命理想教育、黨的方針政策及時事教育、生產(chǎn)勞動教育等,成為這一時期黨對青年思想政治教育的重點(diǎn)。中央編譯局專門成立了馬恩列斯著作編譯部,翻譯了大量馬恩列斯等經(jīng)典作家的重要著作。同時,號召廣大青年積極學(xué)習(xí)毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)著作,在經(jīng)典研讀中較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義思想觀點(diǎn)。此外,中國共產(chǎn)黨通過創(chuàng)辦刊物、創(chuàng)建電臺、興辦學(xué)校、開展青年運(yùn)動等多種形式,對青年進(jìn)行馬克思主義思想的宣傳教育,不斷激發(fā)廣大青年的革命熱情和斗爭激情。

由于長期經(jīng)受硝煙戰(zhàn)亂及局部戰(zhàn)爭失利的影響,少數(shù)青年情緒低迷、意志消沉,對革命發(fā)展前景失去信心。因此,在這一時期,中國共產(chǎn)黨極為重視對青年的革命理想教育,圍繞黨的抗戰(zhàn)路線和方針政策,為青年講解革命發(fā)展形勢,澄清他們對革命的錯誤認(rèn)識,從而明確政治方向,堅(jiān)定無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán),深化共產(chǎn)主義理想信念。同時,積極開展時事學(xué)習(xí)及相關(guān)話題討論活動,分析國內(nèi)外形勢,引發(fā)廣大青年對時事的關(guān)注和思考,從思想上進(jìn)一步深化青年知識分子對黨在革命時期所制定的路線方針政策的理解和認(rèn)同。延安時期,由于革命根據(jù)地財政困難,中央指示將教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合,對青年開展生產(chǎn)勞動教育,并與工農(nóng)運(yùn)動相結(jié)合。在此過程中,青年知識群體不僅掌握了生產(chǎn)勞動技能,也加強(qiáng)了同人民群眾的密切聯(lián)系。

總體來說,在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨對青年的思想政治教育工作在實(shí)踐中摸索,在摸索中前進(jìn),隨著教育的不斷深化,廣大青年群體在思想覺悟、理論水平、具體實(shí)踐等方面都取得了巨大進(jìn)步。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,廣大青年勇?lián)厝?英勇斗爭,積極投身革命運(yùn)動,為新民主主義革命的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。

(二)社會主義革命和建設(shè)時期:培養(yǎng)投身社會主義工業(yè)化浪潮的建設(shè)先鋒

新中國成立后,剛剛經(jīng)歷過革命戰(zhàn)火洗禮的新中國一窮二白、百廢待興,中國共產(chǎn)黨所面臨的主要任務(wù)是人民政權(quán)鞏固、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、社會主義工業(yè)化建設(shè)等問題,培養(yǎng)有社會主義思想覺悟、積極投身社會主義建設(shè)的勞動者和接班人是青年思想政治教育的重要目標(biāo),黨對青年的發(fā)展寄予了厚望。鄧小平同志在1955年接見全國青年社會主義建設(shè)積極分子時曾明確提出,“新中國的青年是敢于向前看的,是生氣勃勃的”“我們毫不懷疑青年是我們的希望和我們的將來”[4]76。為廣泛發(fā)動青年力量,推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義工業(yè)化建設(shè),愛國主義教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)干精神教育、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神教育等成為這一時期中國共產(chǎn)黨對青年思想政治教育的重要內(nèi)容。

二十世紀(jì)五十年代中期,中國共產(chǎn)黨在全國多數(shù)城市開展了“培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義道德、抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕”的教育活動,號召廣大青年永葆愛國初心,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕,不斷提高自身的政治覺悟。社會主義改造基本完成后,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟全面建設(shè)社會主義的新發(fā)展階段,號召廣大青年傳承中華民族無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,投身生產(chǎn)一線,為農(nóng)村和邊疆地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。這一時期,中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史上涌現(xiàn)出了“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”雷鋒、“縣委書記的好榜樣”焦裕祿、“兩彈一星”元勛鄧稼先、“油田鐵人”王進(jìn)喜等多位英雄模范人物。在中國共產(chǎn)黨的號召下,全國范圍內(nèi)開展了向先鋒模范學(xué)習(xí)活動,在廣大青年向榜樣人物學(xué)習(xí)的過程中,進(jìn)一步推動了整個社會風(fēng)氣的優(yōu)化,對激發(fā)其奮斗精神和建設(shè)激情都起到了極大的推動作用。

(三)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期:培養(yǎng)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的“四有”青年

改革開放后,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和西方經(jīng)濟(jì)文化、資本主義生活方式的涌入,青年思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨根據(jù)具體情況,有針對性地對思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)新。1985年,鄧小平在全國共青團(tuán)思想政治工作會議上提出,要加強(qiáng)和改進(jìn)新時期的青年思想政治工作,在“四化”建設(shè)的偉大實(shí)踐中,培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人[5]230。之后,全國相繼開展了“祖國在我們心中,做‘四有’新人”“學(xué)雷鋒精神,做‘四有’新人”等主題活動。這一時期,培育具有改革創(chuàng)新精神、推動社會主義事業(yè)發(fā)展的“四有”青年是青年思想政治教育的重要任務(wù)。在具體內(nèi)容方面,江澤民同志強(qiáng)調(diào)要對青少年進(jìn)行社會主義、集體主義和自力更生艱苦奮斗精神教育以及愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,并且鼓勵青年要努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,為我國科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。胡錦濤同志提出要加強(qiáng)對青年的理想信念教育、社會主義榮辱觀教育、艱苦奮斗教育等。

總體來說,這一時期中國共產(chǎn)黨的青年思想政治教育主要圍繞以下幾個方面展開:第一,以解放思想、實(shí)事求是為原則,重新確立黨在思想上、政治上及組織上的正確路線,使黨的青年思想政治工作從原來“左”的錯誤思想的束縛中解放出來[6];第二,進(jìn)一步加強(qiáng)對青年的馬克思主義理論教育、基本國情教育、愛國主義教育等,號召廣大青年堅(jiān)決跟黨走,堅(jiān)定走社會主義道路的信心,擁護(hù)改革開放的偉大決策,勇立時代潮頭,胸懷遠(yuǎn)大理想,積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè);第三,加強(qiáng)對青年的法制教育,增強(qiáng)青年法治觀念,強(qiáng)化青年紀(jì)律意識。社會的穩(wěn)定發(fā)展需要有健全完備的法律體系作保障,青年的法制教育也是社會主義法治建設(shè)的重要內(nèi)容。

(四)中國特色社會主義新時代:培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

習(xí)近平總書記指出:“祖國的未來屬于青年,重視青年就是重視未來。各級黨委和政府要加強(qiáng)對青年工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究新形勢下青年運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律,為廣大青年成長、成才、建功立業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件,幫助和支持廣大青年在時代舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采、發(fā)光發(fā)熱,努力為實(shí)現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春的激情和力量。”[7]107黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央傳承和弘揚(yáng)馬克思主義執(zhí)政黨一貫重視青年和青年思想政治教育工作這一優(yōu)良傳統(tǒng), 對青年思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法等提出了一系列新論斷、新思想、新要求,為新時代青年思想政治教育提供了根本遵循[8]。新時代以來,我國社會的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了重大變化,黨在意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的斗爭更加紛繁復(fù)雜,西方歷史虛無主義等不良社會思潮的入侵,對青年的價值觀念造成了巨大沖擊,經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展使廣大青年在現(xiàn)實(shí)生活中面臨的利益誘惑也不斷增多,拜金主義、享樂主義等思想的盛行,嚴(yán)重影響了青年的價值判斷和價值選擇,各種現(xiàn)實(shí)因素的相互交織,對青年的思想政治教育帶來了一定挑戰(zhàn)。

面對新問題新挑戰(zhàn),青年思想政治教育也被擺在黨和國家發(fā)展的重要位置。新時代,要加強(qiáng)對青年的思想政治教育。首先,堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,以科學(xué)理論武裝青年頭腦,引導(dǎo)青年堅(jiān)決抵制錯誤思潮的影響。其次,進(jìn)一步加強(qiáng)對青年的社會主義核心價值觀教育及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過社會主義核心價值觀教育,進(jìn)一步凝聚思想共識,引導(dǎo)青年在學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷提升文化自信。再次,加強(qiáng)新時代青年思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè),不斷提升育人隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平,打造育人的良好氛圍,助力青年的全面發(fā)展。最后,加強(qiáng)青年民族精神和時代精神教育,號召青年將個人理想融入黨和國家的事業(yè)中,矢志奮斗,主動投身中華民族偉大復(fù)興的新征程,讓青春之花綻放于黨和人民最為需要的地方。

二、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)

一百多年來,中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持馬克思主義在青年思想政治教育中的指導(dǎo)地位,不斷推動青年思想政治教育的縱深化發(fā)展,堅(jiān)持運(yùn)用多種教育方法對青年進(jìn)行教育引導(dǎo),使青年思想政治教育同黨和國家的發(fā)展同頻共振。這是中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育在百年發(fā)展歷程中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

(一)指導(dǎo)思想一元化:堅(jiān)持馬克思主義在青年思想政治教育中的指導(dǎo)地位

馬克思主義是立黨立國的根本指導(dǎo)思想。中國共產(chǎn)黨自成立以來,便高舉馬克思主義偉大旗幟,在馬克思主義科學(xué)真理的指導(dǎo)下,中國革命踏上了正確道路,取得了偉大勝利。對于黨的青年思想政治教育工作來說,同樣離不開馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo),馬克思主義為一代又一代青年的成長發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),為黨的青年思想政治教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。馬克思主義經(jīng)典作家對青年思想政治教育作了許多重要論述,為青年思想政治教育指明了發(fā)展方向。中國共產(chǎn)黨對青年的思想政治教育始終堅(jiān)持用馬克思主義中國化的創(chuàng)新理論成果武裝青年思想,指導(dǎo)青年實(shí)踐?？梢哉f,馬克思主義理論無論是在指導(dǎo)中國革命還是在青年思想政治教育方面都發(fā)揮了重要作用。

馬克思主義是我國教育最鮮亮的底色,要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動搖。習(xí)近平總書記指出:“要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,抓好馬克思主義理論教育,為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。”[9]276在不同歷史時期,中國共產(chǎn)黨都極為重視對青年的馬克思主義理論教育,用馬克思主義基本理論、基本觀點(diǎn)教育、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生。延安時期,毛澤東同志大量閱讀了馬克思主義的哲學(xué)著作,曾在抗日軍政大學(xué)向?qū)W員專門講授唯物論和辯證法。中國特色社會主義理論體系作為當(dāng)代中國最為鮮活生動的馬克思主義,中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以這一創(chuàng)新理論成果武裝青年,教育青年不斷深化對黨的歷史的深刻認(rèn)識,引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)持馬克思主義基本立場,樹立堅(jiān)定的馬克思主義信仰,鼓勵青年積極運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法認(rèn)識世界和改造世界,直面各種非馬克思主義思潮的挑戰(zhàn),在思想斗爭中,進(jìn)一步堅(jiān)定對馬克思主義的信仰和追求。

(二)教育機(jī)制長效化:堅(jiān)持青年思想政治教育的持續(xù)深入推進(jìn)

習(xí)近平總書記指出:“思想政治工作從根本上說是做人的工作?！盵10]377人的思想品德是個體在教育和社會環(huán)境的影響下,在長期的生活實(shí)踐過程中逐漸形成和發(fā)展的。因此,思想政治教育工作既是一項(xiàng)長期的建設(shè)工程,又是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,對于青年的思想政治教育來說亦是如此。從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期到中國特色社會主義新時代的百年發(fā)展歷程中,黨對青年的思想政治教育也在不斷走向深化。

黨的一大通過的《中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)》《中國共產(chǎn)黨第一個決議》,對思想政治教育的目的、原則、工作任務(wù)、組織建設(shè)等作了總體規(guī)定。1922年,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立,為青年思想政治教育提供了強(qiáng)大的組織保障。同時,圍繞革命斗爭的時代主題,黨始終堅(jiān)持以馬克思主義理論教育青年,通過革命運(yùn)動武裝廣大青年。這一時期,青年思想政治教育伴隨著中國共產(chǎn)黨的成立進(jìn)入理論探索和初步發(fā)展階段。新中國的成立為思想政治教育的制度化、科學(xué)化建設(shè)創(chuàng)造了前提條件,中國共產(chǎn)黨探索構(gòu)建了社會、學(xué)校、家庭三者相融合的青年思想政治教育體系[11],通過多方協(xié)同,形成青年思想政治教育的發(fā)展合力,不斷推動青年思想政治教育走向深化。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期,經(jīng)過新中國成立以來近三十年的發(fā)展,中國共產(chǎn)黨積累了青年思想政治教育的豐富經(jīng)驗(yàn),青年思想政治教育的制度化建設(shè)取得新進(jìn)展,青年思想政治教育不斷走向成熟。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代,青年思想政治教育在理論和實(shí)踐方面也取得了創(chuàng)新性發(fā)展。2019年3月,在全國思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記從頂層設(shè)計上對新時代思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展作了整體部署和安排。2019年8月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》明確提出,要在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋式上升地開設(shè)思政課,統(tǒng)籌大中小學(xué)的思政課一體化建設(shè)。2021年7月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確指出,思想政治工作是一切工作的生命線,要推動理想信念教育常態(tài)化制度化,構(gòu)建共同推進(jìn)思想政治工作的大格局。相關(guān)文件的出臺,進(jìn)一步增進(jìn)了黨的青年思想政治教育同高校立德樹人根本任務(wù)的緊密聯(lián)系。同時,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息化水平的不斷提升,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐漸成為青年思想政治教育的新陣地,開創(chuàng)了青年思想政治教育發(fā)展的新境界。百余年來,黨對青年的思想政治教育在思想上高度重視,在實(shí)踐中不斷深化,青年思想政治教育經(jīng)歷了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從經(jīng)驗(yàn)式到科學(xué)化的縱深發(fā)展。

(三)教育內(nèi)容時代化:堅(jiān)持青年思想政治教育同黨和國家的發(fā)展同頻共振

回望中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程,可以看出,在不同歷史發(fā)展時期,青年思想政治教育的具體內(nèi)容始終服務(wù)于社會主義事業(yè)的發(fā)展,緊緊圍繞著黨和國家的中心工作這條主線而展開。

新民主主義革命時期,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放是黨和國家的中心任務(wù),青年思想政治教育主要圍繞堅(jiān)定青年革命理想、激發(fā)青年革命斗志而展開,黨對青年開展了馬克思主義理論教育、革命理想教育、時政教育等,使廣大青年在教育中成長為先進(jìn)的、進(jìn)步的革命者。社會主義革命和建設(shè)時期,隨著黨和國家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,黨對青年思想政治教育的具體內(nèi)容也適時轉(zhuǎn)變。為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),加快社會主義工業(yè)化建設(shè),黨充分發(fā)揮青年力量,鼓勵青年積極參與社會主義生產(chǎn)建設(shè)。這一時期,黨對青年的思想政治教育內(nèi)容主要包括社會主義信念教育、集體主義教育、艱苦奮斗精神教育等,向青年灌輸社會主義思想,堅(jiān)定青年走社會主義道路的信心和決心。同時,黨也十分重視對青年的實(shí)踐教育,強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐,號召青年從黨和人民利益大局出發(fā),以集體利益為重,到生產(chǎn)實(shí)踐中接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn),為社會主義發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

改革開放后,國內(nèi)外發(fā)展形勢的變化,對廣大青年的思想意識也產(chǎn)生了一定影響,加強(qiáng)和改進(jìn)廣大青年學(xué)生的思想政治教育成為黨和國家面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。為了充分調(diào)動一切積極因素服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),黨員干部及青少年是黨的思想政治教育的重點(diǎn)對象,不斷加強(qiáng)對青年學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、民主法治教育等[12]425。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,中國共產(chǎn)黨進(jìn)一步深化對廣大青年中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)教育。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,各級各類學(xué)校針對青少年特點(diǎn)開展了中國夢及社會主義核心價值觀的宣傳教育。習(xí)近平總書記深切勉勵青年,要努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者,凝心聚力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

(四)教育方法多元化:堅(jiān)持運(yùn)用多種教育方法對青年進(jìn)行教育引導(dǎo)

思想政治教育方法的具體運(yùn)用是做好青年思想政治教育工作的重要一環(huán),好的思想政治教育方法有利于提升思想政治教育效果。黨在對青年進(jìn)行思想政治教育過程中,根據(jù)不同時期的歷史發(fā)展特點(diǎn)和青年培養(yǎng)目標(biāo),采取了多樣化的思想政治教育方法,包括理論教育法、實(shí)踐鍛煉法、榜樣示范法、自我教育法等。

新民主主義革命時期,為提升青年的理論水平,黨主要通過創(chuàng)辦學(xué)校、創(chuàng)辦刊物對青年進(jìn)行理論灌輸,同時積極組織青年進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研討,不斷提高青年的思想覺悟和理論水平。同時,也非常重視對青年的實(shí)踐教育,組織青年參與生產(chǎn)勞動。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,組織青年成立文工團(tuán)、秧歌隊(duì)、劇團(tuán)、體育隊(duì)等,開展形式多樣的青年運(yùn)動,使思想政治教育真正融入青年日常生活和娛樂活動當(dāng)中。社會主義革命和建設(shè)時期,為了推動社會主義生產(chǎn)建設(shè),中國共產(chǎn)黨以政治動員、發(fā)展生產(chǎn)為主題,對青年進(jìn)行集體主義價值觀教育及生產(chǎn)實(shí)踐教育。雷鋒、王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、王杰等英雄模范人物成為這一時期的典型和象征,中國共產(chǎn)黨以榜樣教育激勵廣大青年艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),為社會主義建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

改革開放以來,隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的變革,廣大青年在思想認(rèn)識上的選擇性、獨(dú)立性、差異性日漸彰顯,價值觀念也更趨多元化。為加強(qiáng)對青年的思想政治教育,高校除了進(jìn)行常規(guī)的馬克思主義理論相關(guān)課程教學(xué),培育青年學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)外,更加強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育的結(jié)合,開設(shè)相關(guān)研討班,創(chuàng)立各種社團(tuán),積極組織社會實(shí)踐活動,如志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村支教、革命圣地參觀等。通過一系列活動的舉辦,加強(qiáng)青年學(xué)習(xí)交流,使青年在活動參與中接受思想的熏陶和精神的洗禮,在實(shí)踐教育中成為一個堅(jiān)定的馬克思主義者,不斷增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同,為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

三、中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)啟示

中國共產(chǎn)黨青年思想政治教育與黨的百年發(fā)展進(jìn)程同向而行,為立黨、興黨、強(qiáng)黨提供了強(qiáng)大發(fā)展動力,在此過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)對青年思想政治教育的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展具有重要的啟示。新時代,應(yīng)加強(qiáng)黨對青年思想政治教育的全面領(lǐng)導(dǎo),肯定青年思想政治教育在黨和國家及社會發(fā)展中的重要作用。同時,堅(jiān)持與時俱進(jìn),結(jié)合新的時代條件,進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新青年思想政治教育的內(nèi)容和方法。

(一)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),保障青年思想政治教育的正確航向

“一切有理想有抱負(fù)的中國青年,只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春,才能大有作為?！盵13]481-482歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,堅(jiān)持黨對青年思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的,青年正處在人生成長的關(guān)鍵時期,知識體系尚未搭建完成,不論是在情感認(rèn)知、心理發(fā)展還是在價值觀塑造方面,都需要加以正確引導(dǎo)。

首先,充分發(fā)揮黨對青年思想政治教育的政治領(lǐng)導(dǎo)作用。黨是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量,要發(fā)揮黨總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,結(jié)合青年發(fā)展規(guī)律及時代發(fā)展主題,做好青年思想政治教育的總體規(guī)劃。同時,積極向青年宣傳黨的路線方針政策,不斷增強(qiáng)青年的政治認(rèn)同,堅(jiān)定青年跟黨走的信念。其次,充分發(fā)揮黨對青年思想政治教育的價值引領(lǐng)作用,凝聚青年的價值共識,厚植青年的家國情懷,強(qiáng)化青年的擔(dān)當(dāng)精神,號召青年將個人理想同社會理想統(tǒng)一起來,確保青年始終沿著正確的人生航向前行。最后,充分發(fā)揮黨對青年思想政治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。加強(qiáng)青年思想政治教育的育人隊(duì)伍建設(shè),健全青年思想政治教育制度體系,加快構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo),群團(tuán)、工會等組織共同參與,各部門齊抓共管、通力合作的青年思想政治教育工作大格局[14]。另外,也要充分發(fā)揮青年黨員的先鋒模范作用,以榜樣引領(lǐng)充分調(diào)動青年積極性,推動青年思想政治教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是青年思想政治教育工作順利開展的重要保證,發(fā)揮著穩(wěn)大局、把方向的重要作用,青年思想政治教育只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能順利推進(jìn),真正為時代和社會發(fā)展服務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中深切指出:“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人,青年工作的熱心人,青年群眾的引路人。”[15]這一重要論述,充分彰顯了黨對青年思想政治教育的高度重視,也為黨的青年思想政治教育工作指明了方向。

(二)尊重青年主體地位,發(fā)揮青年思想政治教育的重要作用

“青年是社會中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體,蘊(yùn)含著改造客觀世界、推動社會進(jìn)步的無窮力量?！盵16]275青年思想政治教育在黨的百年發(fā)展歷程中成效顯著,其重要原因之一,便是始終堅(jiān)持將青年置于思想政治教育的中心位置,尊重青年的主體地位,真正做到關(guān)心青年、尊重青年、愛護(hù)青年。中國共產(chǎn)黨自成立起,就將發(fā)展的目光投向青年。革命年代,以毛澤東、周恩來為代表的老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、革命家經(jīng)常在青年學(xué)生中作報告,宣傳黨的各項(xiàng)方針政策。新時代以來,習(xí)近平同志在地方考察時,常常前往高校,同廣大青年學(xué)生進(jìn)行座談,親切交流,聽取青年意見,鼓勵青年健康全面發(fā)展。

思想作為行動之先導(dǎo),唯有思想上高度重視,實(shí)踐才能扎實(shí)推進(jìn)。一方面,高度重視青年思想政治教育對青年成長的重要作用。青年時期是一個人一生中可塑性最強(qiáng)的一個時期,思想政治教育對其自身世界觀、人生觀、價值觀的確立有著重要的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。因此,要樹立以青年為中心的教育理念,了解青年的內(nèi)在需求,充分發(fā)揮青年的首創(chuàng)精神,不斷增強(qiáng)服務(wù)青年的意識,為青年的成長成才提供良好的發(fā)展環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。另一方面,充分肯定青年思想政治教育對黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的重要作用。從新民主主義革命時期為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和人民解放而英勇抗?fàn)?到社會主義革命和建設(shè)時期“把青春獻(xiàn)給祖國”,從改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”,到中國特色社會主義新時代的脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等,中國共產(chǎn)黨百年奮斗征程中走過的每一段路,都留下了廣大青年的身影。社會在發(fā)展,時代在變化,但廣大青年迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駞s永不褪色。這種擔(dān)當(dāng)精神彰顯了廣大青年在時代發(fā)展中所作出的崇高價值選擇,而這種價值選擇從本質(zhì)上來說,也是青年思想政治教育的重要成果。

(三)深入社會生活實(shí)際,豐富青年思想政治教育的具體內(nèi)容

思想政治教育內(nèi)容,是教育者向教育對象傳遞的思想理論、價值觀念、政治要求、道德規(guī)范等[17]150。任何一種事物要保持生命活力就必須在它所處的那個時代中找到現(xiàn)實(shí)的生長點(diǎn),對青年思想政治教育來說亦是如此[18]。青年的思想問題同實(shí)際生活問題是緊密相連的,思想問題往往是對社會生活中的現(xiàn)實(shí)問題的反映,只有解決好實(shí)際問題,思想問題才能迎刃而解。因此,要提升青年思想政治教育的實(shí)際效果和說服力,就要深入社會生活實(shí)際,把握青年的成長發(fā)展規(guī)律,使思想政治教育能夠真正貼近青年生活,傾聽青年心聲,回應(yīng)青年關(guān)切。

一方面,青年思想政治教育要注重結(jié)合黨的具體方針政策以及當(dāng)下社會熱點(diǎn)、時事政治等,抓住青年真正關(guān)心的社會現(xiàn)實(shí)問題,使思想政治教育能夠真正融入、反映、服務(wù)和引導(dǎo)青年生活,從而使青年思想政治教育能夠真正發(fā)揮作用,促進(jìn)青年精神境界及生命價值的提升。另一方面,結(jié)合時代發(fā)展條件,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新青年思想政治教育內(nèi)容。青年思想政治教育的主題是不斷發(fā)展變化的,在不同歷史時期,對青年的革命精神、斗爭精神與愛國主義教育等具體內(nèi)容也會隨著社會發(fā)展而被賦予新的時代內(nèi)涵。因此,青年思想政治教育內(nèi)容需要隨時代的發(fā)展變化而不斷創(chuàng)新發(fā)展。

此外,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的育人理念,青年思想政治教育要善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,幫助青年形成良好的思想道德與品質(zhì)。社會主義核心價值觀作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的成果,其中既蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)核,也是對人民群眾豐富生活實(shí)踐的深入總結(jié)。加強(qiáng)對青年的社會主義核心價值觀教育,進(jìn)一步提升其思想政治水平,凝聚價值共識。

(四)緊扣時代發(fā)展脈搏,創(chuàng)新青年思想政治教育的方式方法

無論在東方還是在西方,無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代,人類社會的思想政治教育總是處在特定的時代條件下,無不打上時代的烙印,具有鮮明的時代性特征[17]139。青年思想政治教育工作肩負(fù)著推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要使命,需要結(jié)合社會發(fā)展特點(diǎn)及時代主題,與時俱進(jìn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展青年思想政治教育的方式方法,從而進(jìn)一步增強(qiáng)青年思想政治教育的針對性、有效性。

一方面,隨著當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐漸成為黨對青年進(jìn)行思想政治教育的重要平臺和陣地。新媒體具有傳播速度快、信息存量大等獨(dú)特優(yōu)勢,逐漸成為廣大青年日常生活和交流的重要工具。因此,青年思想政治教育方式方法也要與時俱進(jìn),廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和新媒體技術(shù)開展青年思想政治教育。由于網(wǎng)絡(luò)信息的紛繁復(fù)雜,充斥于其中的一些不良信息對當(dāng)今青年的思想價值觀念造成了巨大沖擊。因此,在利用新媒體平臺和技術(shù)推進(jìn)青年思想政治教育時,應(yīng)注意揚(yáng)長避短,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)建設(shè),為青年思想政治教育營造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

另一方面,在青年思想政治教育的具體方式方法上,要注重分析和研判青年的成長發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),探索真正適合青年的方式方法。新時代的青年生活在物質(zhì)條件極大豐富、價值觀念更為多元的二十一世紀(jì),他們接受信息的渠道更為便利,思想上的獨(dú)立性和差異性也更為突出,在面對不同的人和物時,也會有自己獨(dú)特的表達(dá)方式和話語體系[19]。因此,在對青年思想政治教育方式方法的選擇上,應(yīng)避免單純的說教式和灌輸式教育,注重啟發(fā)式、滲透式和引導(dǎo)式教育。通過對青年思想政治教育內(nèi)容及方式方法的不斷創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)育人實(shí)效,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),激發(fā)奮斗精神,使廣大青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。