我不想開小差

閆子鈺

大家上課時都有開小差的經(jīng)歷吧？

別人上課開小差，可能是這樣的：不是玩手中的筆，就是玩橡皮，或用筆在橡皮上扎小洞；盯著桌子發(fā)呆，盯著黑板發(fā)呆，盯著老師發(fā)呆；摳手指頭，摳桌子，摳一切能摳的東西……大多數(shù)人開小差都會思緒亂飛，冒出些令人匪夷所思的想法。用我們老師的話說，開小差的人“內(nèi)心戲”可多著呢，都能編成一部精彩的電視劇。

我也算“開小差界”的“神級”人物了。

有時候，我會冒出各種奇奇怪怪的問題。比如，為什么電視一定要設(shè)計成長方體呢？我們照鏡子時看到鏡子里的自己，有沒有想過鏡子里到底是不是真正的自己呢？自己在別人眼中究竟長什么樣子呢？夏天的蚊子這么愛吸血，為什么不叫“吸血鬼”呢？到底是誰發(fā)明的“作業(yè)”呢？人類到底是女媧捏出來的，還是猿猴演變而來的……

我的“神游”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。有時我也會想：“學(xué)霸”們是怎么做到聽課時如此聚精會神的？我為什么就做不到呢？當(dāng)“學(xué)霸”是一種什么樣的感覺呢？解題飛快，老師出什么問題都能立馬想出答案，他們莫非有超能力……

有時，我明明告誡自己“不要開小差，不要開小差”，可越是提醒自己，越是容易“走火入魔”。

如果有人能把我腦袋里的“開小差細(xì)胞”清除，那該多好?。“?，我又在開小差了！