艾天華

本期刊載的兩篇科幻作品《太空城漫游記》和《地球知識(shí)危機(jī)》主題相似，都探討了科技與人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的關(guān)系，但表現(xiàn)方式卻截然相反。《太空城漫游記》從朱小帥個(gè)人的視角出發(fā)，而《地球知識(shí)危機(jī)》則是引入了一次全人類(lèi)遭遇的巨大危機(jī)。

《太空城漫游記》的主角是12歲的天才少年朱小帥，他因編寫(xiě)了一個(gè)機(jī)器人程序而獲得巨額財(cái)富，于是去了太空城，他在那里設(shè)計(jì)了一個(gè)屬于自己的“樂(lè)園”。沒(méi)了父母的約束后，朱小帥無(wú)拘無(wú)束，在樂(lè)園吃喝玩樂(lè)。一個(gè)月后，他返回了地球，最要好的朋友謝小勤卻認(rèn)不出他了。原來(lái)，這一個(gè)月的吃喝玩樂(lè)已經(jīng)讓朱小帥完全變了模樣?！短粘锹斡洝吠ㄟ^(guò)天才少年朱小帥一個(gè)人的悲喜來(lái)闡述主題：長(zhǎng)期盲目追求“低級(jí)快樂(lè)”，最終會(huì)導(dǎo)致自我毀滅。故事屬于一個(gè)人，道理卻可以講給所有的人。

《地球知識(shí)危機(jī)》則講述了這樣一個(gè)未來(lái)故事?！爸R(shí)罐”是一種存儲(chǔ)知識(shí)的設(shè)備，它形似瓶罐，使用方法簡(jiǎn)單。人類(lèi)完全依賴(lài)上了知識(shí)罐，廢除了學(xué)校，不再需要學(xué)習(xí)、工作，成了只會(huì)享樂(lè)的行尸走肉。外星人都看不下去了，向他們發(fā)出了最后通牒。最后，各國(guó)政府決定，廢除知識(shí)罐，重新開(kāi)始教育?！兜厍蛑R(shí)危機(jī)》中沒(méi)有具體人物，而是以全人類(lèi)為主角和描述的對(duì)象。故事可以關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)，卻也落到每一個(gè)人的生死存亡。

沒(méi)有人規(guī)定科幻作品必須以人類(lèi)命運(yùn)為主題，但創(chuàng)作者們都不約而同地作出了自己的選擇，所以也有人說(shuō)，科幻作者是一群身在人間卻仰望星空的人。

著名少兒科幻作家楊鵬老師曾說(shuō)過(guò)，一部好的科幻作品，一定是像種子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)從創(chuàng)作者的心里長(zhǎng)出來(lái)的。抓住你心中冒出的想法和創(chuàng)意，圍繞這些想法，慢慢填補(bǔ)人物和情節(jié)，隨著人物越來(lái)越豐滿(mǎn)，情節(jié)越來(lái)越完整，屬于你的科幻作品也誕生了。

我們的世界需要解決的問(wèn)題如此之多，每一個(gè)問(wèn)題都有可能成為創(chuàng)作的母題，不要對(duì)思考感到恐懼，你的想法或許不夠成熟，但絕不會(huì)毫無(wú)價(jià)值。

對(duì)于剛剛開(kāi)始進(jìn)行科幻創(chuàng)作的青少年朋友來(lái)說(shuō)，最重要的便是多讀書(shū)、多積累、多觀(guān)察。想法出現(xiàn)時(shí)，不要否定自己，先嘗試圍繞其進(jìn)行構(gòu)思、補(bǔ)充、打磨，即使剛開(kāi)始時(shí)寫(xiě)作能力有限，也一定能在一次次創(chuàng)作中豐滿(mǎn)自己，迎來(lái)屬于自己的好創(chuàng)意。如此，你的科幻作品便已經(jīng)成功了一半。

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