看稻稈“七十二變”

不少同學(xué)都知道，稻谷脫粒后，剩下的稻稈一般用來當(dāng)肥料，或做牛羊的粗飼料。但在崇左市扶綏縣新寧鎮(zhèn)吉陽小學(xué)，學(xué)生們卻可以將一根根稻稈拼貼成一幅幅精美的畫作。今天就跟著貝貝一起到吉陽小學(xué)稻稈畫實(shí)驗(yàn)室，看看稻稈是如何大變身的吧！

位于左江流域的扶綏縣是稻作文化的重要發(fā)源地之一，那里的壯族祖先在漫長的農(nóng)耕歲月中，形成了以“稻”崇拜為核心的獨(dú)具特色的稻作文化體系，稻稈藝術(shù)畫便是其中之一。吉陽小學(xué)按照“一校一特色，一校多特色”的建設(shè)思路，立足校園陣地，傳承鄉(xiāng)土文化，請盧志輝大師到校指導(dǎo)，于2019年建立了稻稈畫實(shí)驗(yàn)室，讓稻作文化走進(jìn)校園，讓學(xué)生了解稻作文化的魅力。經(jīng)過師生們的努力，2022年，吉陽小學(xué)稻稈畫榮獲廣西第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)工作坊類一等獎；2023年，吉陽小學(xué)稻稈畫實(shí)驗(yàn)室獲評2023年廣西中小學(xué)創(chuàng)新特色實(shí)驗(yàn)室優(yōu)秀案例。

一根根稻稈是如何變?yōu)樗囆g(shù)精品呢？來聽聽學(xué)校的美術(shù)教師韋曉燕怎么說?！耙环径挳嫷耐瓿桑瑥倪x材到加熱、裝裱，需要經(jīng)過20多道工序。首先要收集稻稈，并從收集來的稻稈挑選出適合用來作畫的又粗又長的優(yōu)質(zhì)稻稈，然后按稻稈的粗細(xì)進(jìn)行分類，接著通過裁剪、清洗、晾曬、蒸煮去糖（可防止霉變）、烙色、放置退火、上膠等一系列復(fù)雜工序，把分好類的優(yōu)質(zhì)稻稈制成作畫的原材料。經(jīng)過處理的稻稈大致分為三種顏色，以便模仿國畫中的墨色——焦、黑、濃、淡、清。作畫的時候，先用刀具把稻稈裁出合適的形狀，然后用熨斗將稻稈上面的膠熔化。熨斗可以調(diào)節(jié)稻稈的顏色，熨燙的時間越長，稻稈的顏色越深。將熨燙好的稻稈按由深到淺的顏色分類，再選擇自己需要的顏色，用刻刀裁好形狀后，將其拼貼成畫。畫作貼好后，還需要用刷子清理多余的碎屑，并對畫作進(jìn)行裝裱。稻稈畫的制作工藝煩瑣，需要創(chuàng)作者有足夠的耐心才能完成?！?/p>

韋曉燕老師還說，稻稈畫主要反映壯鄉(xiāng)人民希望生活幸福安康的美好愿望，取材范圍十分廣泛，如花鳥魚蟲、山水、人物、二十四節(jié)氣等皆可入畫。學(xué)校還將紅色教育、清廉校園等主題融入稻稈畫創(chuàng)作中。學(xué)生通過學(xué)習(xí)稻稈畫的制作，不僅提升了綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了審美能力和動手能力，還激發(fā)了對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱愛。

學(xué)校通過課后服務(wù)特色課開展稻稈畫教學(xué)，每周兩個學(xué)時，以讓學(xué)生熟練掌握稻稈畫的制作技巧。稻稈畫課開設(shè)后，大受同學(xué)們的歡迎。為此，學(xué)校稻稈畫實(shí)驗(yàn)室全天候開放，以便學(xué)生更好地創(chuàng)作稻稈畫。在濃郁的創(chuàng)作氛圍中，一幅幅精美的稻稈畫就此誕生。這些畫作構(gòu)圖精致，每個細(xì)節(jié)都透露出學(xué)生們對稻作文化的熱愛。

知識鏈接：

稻稈畫最早出現(xiàn)在隋代，是我國古代的一門藝術(shù)，至今已有1400多年的歷史。扶綏縣民間藝人盧志輝經(jīng)過多年研究，根據(jù)稻稈的自然光澤、紋理和質(zhì)感，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和工藝，將稻稈放入特制的藥水中進(jìn)行浸泡后，經(jīng)熏、蒸、剖、壓、剪、裁、印、編、雕等多道工序，推陳出新，制作出一批栩栩如生、精妙絕倫的藝術(shù)作品，為傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)藝術(shù)作出了突出的貢獻(xiàn)。稻稈畫被譽(yù)為“中國民間藝術(shù)一絕”。

194班陸柳羽：“學(xué)習(xí)稻稈畫，讓我更好地認(rèn)識了壯族的稻作文化，同時也鍛煉我的動手能力?！?/p>

196班梁曉軍：“稻稈畫是家鄉(xiāng)的藝術(shù)。壯族人有稻崇拜，認(rèn)為稻有靈魂。而‘稻魂也是稻稈畫的創(chuàng)作核心，我們就是要通過稻稈畫讓稻稈煥發(fā)新的生命力，成為會‘說話的藝術(shù)品?！?/p>