王琪

[本期寫作內容]

我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以《__________的那一刻》為題，寫一篇作文。不少于500字。

提示：

1．橫線上填入的詞語，應指發(fā)生在短暫時間內的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領獎臺”……

2．回憶“那一刻”的細節(jié)或場面，再現(xiàn)當時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當時的感覺。

[本期寫作內容]

我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以《__________的那一刻》為題，寫一篇作文。不少于500字。

提示：

1．橫線上填入的詞語，應指發(fā)生在短暫時間內的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領獎臺”……

2．回憶“那一刻”的細節(jié)或場面，再現(xiàn)當時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當時的感覺。

我看著窗外的大雪說：“馬上快要開學了，趁著還有一段假期時間，要是能去北方體驗一下賞冰玩雪的樂趣，那該多好啊！”在吃晚飯的時候，我向父母提出想去旅游的想法，他們欣然同意了。于是，晚飯后我興致勃勃地為旅游做著準備。

夜?jié)u漸深了，我滿懷喜悅地進入了夢鄉(xiāng)……^①

再次睜眼，我發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座白雪皚皚的大山上，四周空曠無人，遠處隱約還能聽到“噼里啪啦”的響聲。

“這是哪里??？”我感覺有些寒冷，便快步朝著前方走去。沿著山路走了一會兒，在遠處火光的映照下，兩個穿著破爛軍裝的少年映入了我的眼簾。他們看上去和我的年紀相仿，臉上滿是塵土，身上的軍裝也打滿了補丁。^②

“哥哥，仗快要打完了吧？過年了，俺想爹娘了。”年齡看起來稍小一些的少年說。另一個堅定地說：“不把敵人打敗，咱不能回家！”“那我們可要快一些，我都想家了。哥哥，勝利了以后，我們的生活是什么樣的？”

哥哥從口袋里摸出一塊黑乎乎的東西，塞到了弟弟手中說：“至少，我們會吃飽飯。”^③

忽然，急促的軍號聲響起，“要沖鋒了！”剛才還在說話的兄弟二人立刻收斂了笑容，沖入了槍林彈雨之中。他們的影子像風一樣，在火光中穿梭，漸漸地遠離了我的視線。也不知過了多久，大地恢復平靜，無盡的黑夜已經過去，天邊露出了日出的第一束陽光。

原來是一場夢！

當我醒來時，陽光灑滿了整個房間。想起剛才的夢，我下了決心，這次出行的目的地，就改為我們城市的烈士陵園吧！^④以后有機會，我還要把山東省，乃至全國的烈士陵園都參觀一遍。

也不知我夢中的那對兄弟，是否平安回到了家鄉(xiāng)？可以告慰他們的是，今天正如他們所愿，我們的祖國繁榮昌盛，山河無恙，國泰民安。^⑤

①采用夢境引起下文的方式，使文章的過渡更加自然。

②簡單介紹人物的外貌，既能引發(fā)懸念，又能表現(xiàn)革命先烈的艱難。

③此處語言描寫采用簡單樸實的話語，表現(xiàn)出革命先烈的廣闊胸襟和遠大抱負。

④此處通過更改旅游目的地，表現(xiàn)出“我”對烈士的敬仰，構思巧妙。

⑤用祖國如今繁榮昌盛的事實告慰先烈，呼應前文。

教師點評

這是一篇構思巧妙，立意高遠的佳作。作者以一次旅游目的地的選擇為素材，通過夢境展現(xiàn)出戰(zhàn)爭年代革命先烈所作的犧牲，構思非常別致。在寫法上，作者運用了虛實結合的手法，將昨日的艱辛和今日的幸福對比，交代出二者之間的聯(lián)系。此外，文章大量運用象征手法，給人留下了深刻的印象。