葉杰平
街心廣場里有一個(gè)地標(biāo)建筑物,它的平面圖是一個(gè)由很多個(gè)小等邊三角形組成的大等邊三角形(如右圖),這個(gè)圖中一共有多少個(gè)三角形?
小小說:“很簡單,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)就可以了,我數(shù)出了16個(gè)三角形?!?/p>
智智說:“不對(duì),最上面4個(gè)小三角形拼成的也是三角形,所以不止16個(gè)?!?/p>
妙老師說:“智智說得對(duì)。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一畫、數(shù)一數(shù),認(rèn)真地算出一共有多少個(gè)三角形?!?/p>
解題思路
要求一共有多少個(gè)三角形,不僅要數(shù)出有多少個(gè)小的三角形,還要數(shù)出有多少個(gè)中的、大的三角形。然后,再算出它們的總數(shù)。怎樣數(shù)才能不重復(fù)、不遺漏呢?
我們先假設(shè)圖中最小的等邊三角形的邊長是1厘米,用列表的方法有順序地進(jìn)行分類畫一畫、數(shù)一數(shù),就能準(zhǔn)確地算出一共有多少個(gè)三角形。
先數(shù)一數(shù)邊長為1厘米的正立和倒立的等邊三角形各有多少個(gè)(如右圖)。
通過畫一畫、數(shù)一數(shù),得出有10個(gè)正立和6個(gè)倒立的邊長為1厘米的等邊三角形。
再數(shù)出邊長為2厘米的正立和倒立的等邊三角形個(gè)數(shù)(如下圖)。
通過畫一畫,數(shù)出6個(gè)正立和1個(gè)倒立的邊長為2厘米的等邊三角形。
然后依次數(shù)出邊長分別為3厘米、4厘米正立和倒立的等邊三角形個(gè)數(shù)(如右圖)。
數(shù)出邊長為3厘米的正立的等邊三角形有3個(gè),邊長為4厘米的正立的等邊三角形有1個(gè),邊長分別為3厘米、4厘米的倒立的等邊三角形都是0個(gè)。
將各種大小的三角形列成表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
最后把全部三角形的個(gè)數(shù)加起來,算出三角形的總個(gè)數(shù)是10+6+6+1+3+1=27(個(gè))。
解題點(diǎn)撥
像這種數(shù)學(xué)問題,我們可以應(yīng)用列表法來解決問題。通過畫一畫、分類統(tǒng)計(jì)的方法,把每一類的數(shù)量數(shù)出來,并填寫在表格中,這樣可以清晰地看到每一類的數(shù)量,使解決問題的過程更有條理性,使復(fù)雜的問題簡單化,做到不重復(fù)、不遺漏,準(zhǔn)確地解決問題。
練一練在右圖中,大的正方形里有很多個(gè)小的正方形。請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫、數(shù)一數(shù)、列一列,算出一共有多少個(gè)正方形。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中年級(jí)2024年3期