積累·運用

一、字詞基礎(chǔ)我能行

（拔? 撥）河比賽開始了。瞧，五（1）班的樂樂似乎有些緊張，hóu? lóng________? ? 動了動，咽下一口唾沫。五（2）班的孩子們則是一（幅? 副）xiōng yǒu chéng zhú____________ ? ?的樣子。在（裁 栽）判員的示意下，同學(xué)們yǎn jí shǒu kuài____________ ，____________ ?迅速抓住繩子?！皣u——”隨著一聲哨響，雙方隊員憋紅了臉，用力拽住繩子，往后拉。啦啦隊員們xìng zhì bó bó____________________，大聲喊著“加油，加油”。有的同學(xué)摘下mào zi________? ? ，mó quán cā zhǎng____________ ? ?，也想上前試試。繩子上的紅色標記逐漸往五（2）班偏移了，終于，五（2）班贏了！五（2）班的同學(xué)們huān? hū què? yuè

________________，五（1）班的同學(xué)也沒有因為比賽失敗而覺得nán kān____________。在老師的帶領(lǐng)下，大家握手、擁抱。這真是一場激烈又和諧的比賽。

1.根據(jù)拼音，寫出正確的詞語。

2.用“√”在括號里選出正確的漢字。

二、文化常識我知道

我知道，女子____________ 可以稱為豆蔻年華，男子________? 可以稱為弱冠。我還知道，人三十歲可稱為________? ? ，四十歲可以稱為____________ ?。宋代詩人陸游的詩句“余生已過足，不必到期頤”中的“期頤”指的是________________? 。

閱讀·鑒賞

刷子李（節(jié)選）

干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。①穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？②只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。③啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

1.句①中，“____________ ? ”和“____________ ? ”________? 形成鮮明的對比，從側(cè)面反映出刷子李____________

__________________________。

2.句②是__________ 描寫，寫出了刷子李刷墻時的________________? ，讓我們體會到了刷子李______________________________________________________

__________________________。

3.句③畫“____”的部分都是作者的__________ ，這樣寫的好處是__________________________________。

4.仿照句②，寫一寫爺爺練習(xí)書法的樣子。

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