廖俊
“和大多數(shù)同齡人比起來,我應(yīng)該更有不服輸?shù)木瘛!睆V州市藍(lán)天高級(jí)技工學(xué)校(簡稱“藍(lán)天高技”)2022屆畢業(yè)生、廣州正經(jīng)電商有限公司創(chuàng)辦人張清武說。正是這股不服輸?shù)钠磩?,讓他在短視頻電商的賽道上走出了屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路,實(shí)現(xiàn)了從普通學(xué)子到成功創(chuàng)業(yè)者的華麗轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)角遇“愛”,從藍(lán)天高技啟航
張清武初中畢業(yè)后,曾在社會(huì)上摸爬滾打過幾年,種種挫折讓他意識(shí)到,只有不斷提升自己,才能更好地在競爭激烈的社會(huì)中立足。經(jīng)與家人商量后,他決定重返校園,用知識(shí)武裝自己。
2019年9月,張清武來到藍(lán)天高技就讀電子商務(wù)專業(yè)。在校學(xué)習(xí)的兩年里,他深受老師們的教誨和熏陶,不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí),更明確了人生目標(biāo)。“藍(lán)天高技的老師專業(yè)素養(yǎng)高,課堂上干貨滿滿,特別是專業(yè)任課老師對(duì)我的技能學(xué)習(xí)和職業(yè)素養(yǎng)提升有很大的幫助?!庇辛酥R(shí)和平臺(tái),張清武利用業(yè)余時(shí)間嘗試多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)踐,不僅賺取了學(xué)費(fèi),更積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
初涉抖音電商,在歷練中成長
2021年7月進(jìn)入實(shí)習(xí)期,張清武與幾位志同道合的朋友踏上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。起初,他們并未取得理想的成果。直到2022年1月,他們決定嘗試涉足抖音電商。當(dāng)時(shí),張清武身上只有借來的6000元,卻毅然決然地投入到這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域。
憑借對(duì)平臺(tái)規(guī)則的深入研究和對(duì)市場趨勢的敏銳把握,張清武的抖音電商事業(yè)逐漸起步。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)日夜奮戰(zhàn),不斷優(yōu)化店鋪運(yùn)營策略,終于在第二個(gè)月取得了突破性進(jìn)展。張清武說:“那段時(shí)間,我們每天都在研究平臺(tái)的各種規(guī)則、流程,一天下來,真正休息的時(shí)間可能只有三四個(gè)小時(shí),就這樣沒日沒夜地熬了一個(gè)多月,終于在第二個(gè)月,實(shí)現(xiàn)了超20萬元的銷售額。”
擴(kuò)大規(guī)模,綻放光彩
隨著平臺(tái)流量的不斷增長,張清武的事業(yè)也迎來了快速發(fā)展的機(jī)遇。他邀請(qǐng)好友和弟弟加入團(tuán)隊(duì),共同開設(shè)了第二家店鋪,進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。2022年5月,張清武的團(tuán)隊(duì)迎來了事業(yè)的“高光時(shí)刻”,店鋪躋身抖音商品卡渠道商家排行榜第一位。在這個(gè)月里,張清武擁有了人生中的第一輛車,并與合作伙伴共同創(chuàng)立了廣州正經(jīng)電商有限公司。
為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營能力,張清武積極與業(yè)界人士交流、學(xué)習(xí),不斷拓寬眼界,學(xué)習(xí)關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。在他的帶領(lǐng)下,不僅團(tuán)隊(duì)規(guī)模擴(kuò)大了,還整合了多品類供應(yīng)渠道,公司的經(jīng)營業(yè)績迅速提升。
繼續(xù)深造,續(xù)寫新的篇章
盡管事業(yè)取得了進(jìn)步,但張清武并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。在創(chuàng)業(yè)的同時(shí),他選擇繼續(xù)深造,學(xué)以致用,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。如今,他負(fù)責(zé)公司的全面管理工作,團(tuán)隊(duì)成員已達(dá)18人,年銷售額超千萬元,各種架構(gòu)已搭建完畢,計(jì)劃在未來全面擴(kuò)大業(yè)務(wù)矩陣。
張清武的創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)著藍(lán)天高技的同學(xué)們,不僅要敢于面對(duì)失敗、勇于挑戰(zhàn)自我,更要永葆對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢想的執(zhí)著追求。他用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了“敢闖敢拼、歷練成才”的藍(lán)天高技電商人精神,成為學(xué)子們的楷模,激勵(lì)他們勇往直前,追逐屬于自己的精彩未來。