周瑋凌 翁利丹

劉威：

生活的勇士，育人的翹楚

日前，一張表彰證書(shū)寄到深圳市紅桂中學(xué)，上面寫(xiě)道：“授予劉威同志2023年度‘衡陽(yáng)縣見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！币淮紊靸x式上，劉威老師見(jiàn)義勇為的事跡才被師生們知曉。

冰河救人，展現(xiàn)無(wú)畏擔(dān)當(dāng)

事情要追溯到1月25日的午后，一輛家用轎車(chē)在穿越湖南省衡陽(yáng)縣一座村橋時(shí)不幸發(fā)生側(cè)翻，墜入河中。當(dāng)時(shí)，轎車(chē)車(chē)身翻轉(zhuǎn)，底部朝上，車(chē)內(nèi)搭載的一男一女兩名乘客因劇烈撞擊陷入昏迷，河水早已淹沒(méi)打開(kāi)的車(chē)窗，他們頭下腳上的狀態(tài)令其生命安全受到極大威脅。正與家人共度春節(jié)的劉威從家中二樓窗口窺見(jiàn)這一突發(fā)險(xiǎn)情。來(lái)不及多想，他疾奔至事故現(xiàn)場(chǎng)。橋下河水湍急，深度能夠淹沒(méi)成年人的腰腹。經(jīng)過(guò)冷靜判斷，他縱身躍入冰冷刺骨的河水中，展開(kāi)爭(zhēng)分奪秒的救援行動(dòng)。他首先鎖定副駕駛座上的女子，并潛入水中，經(jīng)過(guò)一番努力，成功將其從車(chē)內(nèi)救出。女子在被送上岸后不久即恢復(fù)了意識(shí)，暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)。

然而，駕駛座上的男子則因車(chē)門(mén)緊鎖且體重較重，救援工作變得異常艱難。盡管體力已經(jīng)消耗了不少，但劉威仍再度潛入水中，從車(chē)窗進(jìn)入車(chē)廂內(nèi)部。在聞?dòng)嵹s來(lái)的眾人的幫助下，他成功打開(kāi)車(chē)門(mén)，解開(kāi)男子的安全帶，眾人合力將男子拖至岸邊。而男子因撞擊和長(zhǎng)時(shí)間溺水已無(wú)法自主呼吸。但劉威依舊沒(méi)有放棄，與家人一起對(duì)男子進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的心肺復(fù)蘇，直至救護(hù)車(chē)趕來(lái)接手治療才癱倒在地。

“實(shí)際上，我不會(huì)游泳?！被叵肫甬?dāng)時(shí)救人的情況，劉威說(shuō)，他對(duì)河中的情況比較熟悉，雖然水性不佳會(huì)帶來(lái)一定的危險(xiǎn)，但情況過(guò)于緊急，在評(píng)估過(guò)自己的能力后，他義無(wú)反顧地躍入河中。

樹(shù)立榜樣，傳遞無(wú)私奉獻(xiàn)精神

這件事傳開(kāi)后，學(xué)生們都很驚訝，平日在電視上看到的見(jiàn)義勇為事跡居然發(fā)生在自己的老師身上，他們紛紛為劉威感到自豪。借此機(jī)會(huì)，劉威引導(dǎo)學(xué)生，遇到需要施予援手的緊急情況，要以保證自身安全作為前提，才能去提供力所能及的幫助。同時(shí)，他也告誡學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待每一次校園安全演練，讓他們明白學(xué)會(huì)急救技能的重要性。“我跟學(xué)生分享，第二個(gè)人救上來(lái)之后已經(jīng)沒(méi)有了自主呼吸，因?yàn)槲艺莆占本戎R(shí)，所以能再次幫上忙。希望在分享過(guò)后，他們會(huì)更加樂(lè)于幫助他人，也能夠意識(shí)到掌握急救技能的重要性。”

學(xué)生們都親近劉威，不僅因?yàn)樗系奈锢碚n“好玩”，更因?yàn)樗褚晃恍珠L(zhǎng)，幫助他們解決成長(zhǎng)中的難題。學(xué)生們所經(jīng)歷的，正如劉威小時(shí)候所經(jīng)歷的。他回憶，小時(shí)候，他跟隨父母來(lái)到深圳生活，在讀小學(xué)的時(shí)候，他遇到了很多好老師，受到了很多溫暖、正向的引導(dǎo)。因?yàn)檎咴?，小學(xué)畢業(yè)后，劉威回到了老家繼續(xù)升學(xué)，但他把這份情一直記在心中。隨著年齡的增長(zhǎng)，他希望，能將這份情延續(xù)下去。高考填報(bào)志愿時(shí)，他選擇了師范專(zhuān)業(yè)，并在2015年畢業(yè)之后回到了深圳，擔(dān)任物理教師。當(dāng)劉威得知任教的深圳市紅桂中學(xué)前身就是深圳市鐵路中學(xué)，他驚覺(jué)緣分之奇妙，“我小學(xué)讀的是鐵路小學(xué)，當(dāng)時(shí)憧憬著畢業(yè)后能升入鐵路中學(xué)，如今換了個(gè)身份來(lái)到這里?！惫蚀?，劉威常與學(xué)生打成一片，和他們一起運(yùn)動(dòng)、傾聽(tīng)他們的煩惱，用行動(dòng)傳遞教育大愛(ài)。

砥礪前行，志做“專(zhuān)家型教師”

從2022年3月至今，劉威在深圳市紅桂中學(xué)擔(dān)任初三物理教學(xué)工作已有兩年多的時(shí)間。課堂上，他會(huì)營(yíng)造出輕松、有趣的課堂氛圍，將物理知識(shí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，用生活中常見(jiàn)的例子解釋物理現(xiàn)象，并帶領(lǐng)學(xué)生利用生活用品制作實(shí)驗(yàn)器具、進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，做到讓物理學(xué)習(xí)回歸生活。學(xué)生們都喜歡上物理課，常常覺(jué)得上不夠，甚至慫恿劉威“霸占”體育課來(lái)給他們加課?！罢n上，我會(huì)針對(duì)某些題目進(jìn)行拓展，跟學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中哪些現(xiàn)象與物理相關(guān)，這時(shí)，大家的注意力會(huì)更加集中，不會(huì)感到枯燥。到了初三，課堂容量確實(shí)增大了，但如果不斷地重復(fù)知識(shí)點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)做題方法，學(xué)生的思維就無(wú)法得到拓展?！?/p>

在關(guān)注學(xué)生課堂體驗(yàn)度之外，劉威還積極尋求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，務(wù)求令課堂變得更精彩、更與時(shí)俱進(jìn)。“我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，他們的課堂教學(xué)和育人理念讓我大受啟發(fā)，我決定參加比賽，去見(jiàn)識(shí)更多、更優(yōu)秀的同行。備賽期間，我獲得了很多老師的幫助和指導(dǎo)，既讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)、增強(qiáng)自信心，也給教學(xué)帶來(lái)了客觀(guān)上的改變。”2021年至今，他先后獲得2021年深圳市中小幼青年教師教學(xué)能力大賽初中教育組物理學(xué)科一等獎(jiǎng)、2023羅湖區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比初中物理學(xué)科一等獎(jiǎng)、2023羅湖區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力大賽初中物理學(xué)科比賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。與此同時(shí)，劉威積極投身于課題研究，他參與深圳市紅桂中學(xué)副校長(zhǎng)趙敏主持的《初中物理差異化教學(xué)的策略研究》《數(shù)字化“思樂(lè)課堂”下的物理課堂自主實(shí)驗(yàn)的探索》兩項(xiàng)課題研究，提升教研能力。從以往只針對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升，到現(xiàn)在注重學(xué)生思維能力和物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，劉威一步一步往專(zhuān)家型教師的方向前進(jìn)。

（記者? 周瑋凌? 翁利丹? 通訊員? 胡瑋石）