馬瑜

例 文

浙江省平湖市毓秀小學(xué)六（11）班

20年后，坐在“海水寶貝”集團(tuán)總裁辦公室的我，環(huán)顧著四周環(huán)形屏幕上的淡水分離管道，打開咖啡機(jī)，準(zhǔn)備迎接我兒時(shí)的伙伴們、如今“海水寶貝”分公司的總裁們以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。

我從小就有一個(gè)要將海水利用起來的夢(mèng)想。如今，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，研發(fā)出了讓海水成為淡水的凈化設(shè)備。設(shè)備首端設(shè)在海洋，一條管道伸入大海，強(qiáng)大的吸力將海水抽到一個(gè)巨大的水池中，再把海水輸送到巨型加熱設(shè)備，海水就被蒸發(fā)分離出大量的水蒸氣。這些水蒸氣再通過冷卻管，以及其他一系列處理后，就變成富含礦物質(zhì)的淡水，輸送到千家萬戶中，解決了地球淡水資源缺乏的問題。而經(jīng)過加熱分離出來的鹽分，則被送往食品廠。

此時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影互相打鬧著進(jìn)來了，不用說，定是淘氣的小俞和小星。小俞是“海水寶貝”自來水分公司的總裁，小星是“海水寶貝”食品加工廠的總裁。小俞說：“馬總??！你這些用海水蒸餾出來的淡水可真是好，全市人民都喝上了健康水?！毙⌒且舱f：“現(xiàn)在各大超市都指定進(jìn)咱們‘海水寶貝集團(tuán)下的食用鹽，供不應(yīng)求呢?！甭犃怂麄兊脑?，我心里有滿滿的成就感。

這時(shí)，小明和小李也來了。小明是“海水寶貝”集團(tuán)下屬海洋動(dòng)物園的園長(zhǎng)，小李是“海水寶貝”集團(tuán)旗下沙漠綠洲項(xiàng)目的科學(xué)家。海洋動(dòng)物園建造在離大海很遠(yuǎn)的陸地上。不同水質(zhì)的海水可以提煉出不同品質(zhì)的鹽，分為可食用鹽和不可食用鹽，不可食用的鹽供給小明的海洋動(dòng)物園。經(jīng)濟(jì)又方便。眾多海洋動(dòng)物每天都能在新鮮的海水中自由自在地生活。而在沙漠里從事生態(tài)種植的小李，因?yàn)樾∮嵩丛床粩嗟毓?yīng)淡水，為沙漠進(jìn)行精準(zhǔn)的管道滴注灌水，所以沙漠變綠洲不再是夢(mèng)想。這不，小李又帶來了幾箱沙漠蘋果、西瓜，可好吃了。

我們幾個(gè)就像兒時(shí)一樣，找了一處熟悉的老底子口味的飯店，愜意地吃飯、閑聊起來，展望著更美好的海水研發(fā)藍(lán)圖。

【沈老師的話】

未來的海水通過加熱蒸發(fā)分離出淡水供大家飲用，這對(duì)我們這個(gè)海水覆蓋面積有70%左右的地球來說，實(shí)在是一件功德無量的事情。小作者將自己直接置身于20年后的“海水寶貝”集團(tuán)總公司，描繪了自己和兒時(shí)的伙伴，也就是分公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人一起聚會(huì)的場(chǎng)景，把自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的情景生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。讓我們看到，除了有集團(tuán)的海水變淡水工程，還有食用鹽、海洋動(dòng)物園等和海水密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。這樣的想象既科學(xué)合理又有趣，很能吸引讀者。