陳蔚文

新學(xué)期，學(xué)校來(lái)了幾位新老師，有一位竟是麗娃，她從另一所學(xué)校調(diào)到這里，擔(dān)任音樂(lè)老師。很快，麗娃和別的老師一起組織成立了校合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)。

姚姚很想報(bào)名參加舞蹈團(tuán)。免費(fèi)的，媽媽興許會(huì)同意。但她想起媽媽的話，自己手也不長(zhǎng)，腿也不長(zhǎng)，大概老師挑不中她。她對(duì)著穿衣鏡看自己，不像馬小夏那樣秀美，一頭亂蓬蓬的短發(fā)。鏡中的自己就是個(gè)普通女孩。用舞蹈的身材標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)壯實(shí)。

有一晚，姚姚聽見走廊傳來(lái)歌聲，旋律悅耳：“期待著重逢的來(lái)臨，穿過(guò)千山，穿過(guò)萬(wàn)水，共赴心靈之約……”

姚姚聽著，歌聲在她心里蕩起一圈圈漣漪，她情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。

突然，她看見麗娃站在門口。姚姚嚇了一跳，臉騰地紅了。

“你叫姚姚吧？我聽你媽媽這么叫你?！丙愅扌χf(shuō)，“你還來(lái)過(guò)少年宮對(duì)不對(duì)？我暑假在那兒兼課時(shí)見過(guò)你?！?/p>

姚姚的臉一下熱了，原來(lái)麗娃看到她了。

“你喜歡跳舞嗎？”麗娃問(wèn)她，臉龐掛著笑。

“喜歡。”姚姚小聲說(shuō)。

“那你來(lái)參加學(xué)校舞蹈團(tuán)吧，這個(gè)周日下午有課，你來(lái)感受一下。”

姚姚心里像突然飛進(jìn)了一只鴿子，鴿子歡快地?fù)淅庵岚颉?/p>

她回去和媽媽說(shuō)，媽媽竟然同意了。也許是因?yàn)椴皇召M(fèi)，不管怎樣，姚姚開心得像做了一個(gè)美夢(mèng)。

周日下午成了姚姚一周最盼望的時(shí)光。校舞蹈房蠻像樣，有鏡子和把桿，墻壁刷成了果綠色，不比少年宮的舞蹈室差。

舞蹈班有十幾個(gè)學(xué)生，麗娃讓姚姚和大家一起練基本功。擦地、畫圈、蹲、下腰、大踢腿、小踢腿，對(duì)著鏡子，在把桿上壓腿、伸展，身體熱了之后練習(xí)站位。姚姚起初很僵硬，她為自己的僵硬不好意思，但麗娃鼓勵(lì)她，說(shuō)多練練就會(huì)好的。

姚姚練功從不偷懶，認(rèn)真地壓胯、下腰、壓旁腿……幾周后，身體的軟度雖然不及其他女孩，但自我感覺(jué)靈活不少。

麗娃讓她們練舞時(shí)，要抬頭挺胸看鏡子，但姚姚總是不好意思看，眼睛躲閃著鏡子里的自己。有次麗娃老師帶了本雜志來(lái)舞蹈房，說(shuō)剛在路上買的，里面有一位她很喜歡的美國(guó)舞蹈家的訪談。課間，姚姚和幾個(gè)女生一起看那本雜志。

文章的攝影配圖是位穿著白襯衣、黑色緊身褲的女士，一頭白發(fā)，還有皺紋，可麗娃說(shuō)她真美。

“老師，她頭發(fā)都白了，為什么你說(shuō)她很美？”有個(gè)女生問(wèn)。

“美和漂亮不一樣?！丙愅蘩蠋熣f(shuō)，“美是有力量的，一個(gè)人心里有熱愛(ài)，有信念，就會(huì)顯得很美。”

姚姚越來(lái)越喜歡這間有果綠色墻壁的舞蹈房，也逐漸習(xí)慣了那面鏡子和鏡子里的自己。怎么看，鏡中的這個(gè)女孩都說(shuō)不上漂亮——細(xì)長(zhǎng)的眼睛，微翹的嘴，圓圓的鼻頭，有點(diǎn)支棱的頭發(fā)。

舞蹈班里，姚姚和蔣小云玩得最好。蔣小云是個(gè)身材修長(zhǎng)的女孩，她有先天性唇腭裂，雖然做過(guò)修復(fù)手術(shù)，還是能看出來(lái)。頭幾節(jié)課，一群女孩總在背地里笑她“兔子嘴”。麗娃知道了，有次把那幾個(gè)女孩留了下來(lái)。平時(shí)爽朗愛(ài)笑的麗娃，臉繃得緊緊的。

不知道麗娃和那幾個(gè)女孩說(shuō)了什么，但以后沒(méi)人嘲笑蔣小云了。

麗娃上課常表?yè)P(yáng)蔣小云，說(shuō)她記動(dòng)作用心，拍子也踩得準(zhǔn)。麗娃說(shuō)：“每個(gè)人的身體千差萬(wàn)別，每一個(gè)人都是獨(dú)特的。舞蹈最重要的是對(duì)音樂(lè)的敏感、肢體的表現(xiàn)力，還有對(duì)舞蹈本身的熱愛(ài)?！?/p>

因?yàn)橛写诫窳?，蔣小云有些內(nèi)向，不大說(shuō)話，笑起來(lái)總捂著嘴。姚姚和她接觸后，覺(jué)得她既善良又能干。她有一雙巧手，會(huì)繡會(huì)鉤，她送了姚姚自己鉤的一個(gè)藍(lán)色小錢包，安了一顆暗紅的扣子，可漂亮了。

姚姚對(duì)鏡子里的那個(gè)自己越來(lái)越熟悉——之前，在家里，她只要在鏡子前稍微多待一會(huì)兒，媽媽就催她去寫作業(yè)，好像照鏡子是件不光彩的事一樣?，F(xiàn)在，麗娃老師要求她們看鏡子，糾正體態(tài)與動(dòng)作，把舞蹈動(dòng)作做到位。

姚姚從沒(méi)試過(guò)與鏡子相處這么久，她像初次認(rèn)識(shí)自己。鏡中那個(gè)并不漂亮的女孩，短發(fā)因不服帖總會(huì)翹起來(lái)，身材算不得修長(zhǎng)。她在鏡前踮腳、小跳、繃腳尖，感知身體具體的存在：皮膚、關(guān)節(jié)、骨骼以及皮膚下流動(dòng)的血液……每當(dāng)音樂(lè)響起，身體中就像有節(jié)春筍從土里冒出一般，在她心里拔節(jié)生長(zhǎng)。

那是舞蹈帶來(lái)的喜悅。

姚姚喜歡跳舞，比喜歡數(shù)學(xué)多十倍，不，興許是一百倍。雖然，在鏡中她覺(jué)得自己跳得不夠優(yōu)美，不像舞蹈班有的女生，舉手投足間自帶一股優(yōu)美，可她還是喜歡。

姚姚一開始只是記住動(dòng)作的排列組合，然后盡量伸展到位地完成它們。再然后，她慢慢體會(huì)到什么是氣息起伏、眉眼間隨音樂(lè)流露的表情，原來(lái)舞蹈是由這么多元素構(gòu)成的。

跳著跳著，舞就這么一點(diǎn)點(diǎn)豐富了起來(lái)。

深秋來(lái)臨時(shí)，院里的兩株芙蓉開得正好，正午后花瓣轉(zhuǎn)成了深紅，姚姚把腿擱在一根粗壯的樹杈上壓腿，想起語(yǔ)文老師楊老師說(shuō)過(guò)的一句話：“上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一根矮樹枝?！?/p>

每次舞蹈課上完，姚姚都舍不得走，麗娃邊收拾教室邊放歌，姚姚幫著收拾，她入迷地聽著那些旋律，或激昂或舒緩，或快樂(lè)或憂傷，或深情或?yàn)⒚?。它們表達(dá)著人們的喜怒哀樂(lè)，像清新的風(fēng)，吹走了壓抑與沉悶，吹去了單調(diào)與陰霾。歌聲多美妙啊，有了歌聲，生活變得色彩斑斕、生機(jī)勃勃。生活里不再僅僅有黑色和白色，還有紅黃藍(lán)、紫粉綠……

姚姚有時(shí)搭麗娃的自行車回家，那是輛美麗的紫色自行車。麗娃常在樓道邊擦拭那輛自行車，邊低聲哼著歌。

有次麗娃下班回來(lái)，車筐里插著一束還未綻放的粉荷——每到夏天，附近街上有鄉(xiāng)人挑來(lái)蓮蓬與藕，順便捎些荷花來(lái)賣，麗娃常會(huì)買一束荷花。

剛放學(xué)的姚姚在單元樓前看麗娃逆光騎來(lái)，她穿著白色系帶短袖襯衫，夕照中如仙子，從發(fā)梢到面龐，她的周身透出一道剪影般的光，姚姚簡(jiǎn)直想伸手去觸碰她頭頂?shù)哪鞘狻?/p>

因?yàn)槲璧刚n，姚姚的生活也像被一道光照亮。

影響姚姚的還有麗娃上的每一節(jié)舞蹈課，麗娃老師提醒她們要挺直腰和脖子，收下巴，肩膀下壓，肩胛外開，讓身姿顯得挺拔，“就像一棵白楊那樣”。這些都以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式參與到姚姚日益萌芽的青春中來(lái)——那同時(shí)被作業(yè)和考試?yán)卫问`著的青春。

家里沒(méi)人時(shí)，姚姚會(huì)哼著舞蹈課上放的音樂(lè)，對(duì)著穿衣鏡跳著。那面穿衣鏡有些磨損變形了，并不能把人影照得很清晰。但沒(méi)關(guān)系，姚姚反而從那個(gè)有點(diǎn)模糊的身影中看見了另一個(gè)自己，那個(gè)在舞蹈中創(chuàng)造出的自己，雖然普通但卻獨(dú)一無(wú)二的自己。

初夏來(lái)臨時(shí)，姚姚竟然見到了麗娃的舞蹈老師柏老師。某個(gè)周日上舞蹈課時(shí)，外面突然下起了雨，而且越下越大。柏老師來(lái)給麗娃送傘。身材頎長(zhǎng)的他穿著黑色襯衫、深色直筒牛仔褲，微笑著望向麗娃和姚姚。

“等這陣雨過(guò)去再走吧。”柏老師指了指校旁一家小食店，“喏，到店里吃點(diǎn)東西?！?/p>

那是一家賣粉面、瓦罐湯的小食店，店里彌漫著熱騰騰的香味和熱氣。姚姚真有些餓了。柏老師叫了瓦罐肉餅湯和拌粉。

姚姚低頭吃著，邊聽麗娃和柏老師聊天。他們聊起一個(gè)美國(guó)舞團(tuán)在北京的演出，他們說(shuō)到肌肉、控制還有情緒之類，還說(shuō)舞團(tuán)接下去會(huì)到上海和深圳演出，要是能去看就好了。他們又說(shuō)起幾個(gè)現(xiàn)代舞蹈家，名字都是姚姚從沒(méi)聽過(guò)的。

這之后，姚姚又見過(guò)一次柏老師，麗娃請(qǐng)他來(lái)給同學(xué)們講講課。

柏老師說(shuō)了很多，他的聲音有點(diǎn)低沉，伴著一點(diǎn)成年人的神秘氣息。姚姚覺(jué)得他每一句都講得特別好，雖然有些她根本來(lái)不及消化——那需要更長(zhǎng)的歲月才能理解與消化的內(nèi)容，她囫圇吞棗又無(wú)比專注地聽著。

“舞蹈不能只用肢體去跳，要用心去跳，去體會(huì)音樂(lè)里面包含的情感。舞蹈無(wú)處不在。生活和自然是舞蹈的老師。去看樹怎么生長(zhǎng)、蝴蝶怎么振翅，去看四季變化里的自然。舞蹈在任何地方都可以發(fā)生。當(dāng)然也要練好功，學(xué)會(huì)控制身體、運(yùn)用身體，要感受身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)、每一塊肌肉，在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，讓它最準(zhǔn)確地表達(dá)情緒……舞蹈教給我們什么是美，還教會(huì)我們自由，像一只鳥兒那樣，當(dāng)它想飛的時(shí)候，拍拍翅膀就飛起來(lái)了。舞蹈就是一種起飛……”

柏老師沉緩如涓涓細(xì)流的聲音流進(jìn)了姚姚心里。不知為什么，她鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。她覺(jué)得柏老師說(shuō)得太好了！那些朦朧的她說(shuō)不出卻存在于內(nèi)心的感受都被他說(shuō)出來(lái)了。興許以前她沒(méi)意識(shí)到它們的存在，但柏老師說(shuō)出來(lái)后，她看見這些東西潛伏在她心里——舞蹈教會(huì)人什么是美和自由，真是太對(duì)了。

她渴望自由！但她一點(diǎn)也不自由。

她喜歡舞蹈，不管她有沒(méi)有條件——身體條件、練舞的條件，她只知道自己喜歡舞蹈。它與她貼得多么近，音樂(lè)響的時(shí)候，好像身體的每一個(gè)細(xì)胞都蘇醒過(guò)來(lái)了。而面對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)胞全都關(guān)閉了。這是件奇怪的事，家里沒(méi)有人與舞蹈有關(guān)系，甚至沒(méi)有人與文藝有關(guān)系，她沒(méi)有這個(gè)基因，可有些東西，是會(huì)天然地、自發(fā)地生長(zhǎng)出來(lái)的，就像舞蹈。從她第一次在少年宮看麗娃跳舞，她就知道自己有多喜愛(ài)舞蹈，喜愛(ài)和舞蹈有關(guān)的一切，包括麗娃和柏老師。（未完待續(xù)）