三年級下學(xué)期開始，我漸入佳境，重新回到班級前十，名次離小利越來越近?？墒菙?shù)學(xué)老師突然調(diào)走了，換了個(gè)長著毛豆眼、矮小精瘦、滿眼兇光的新老師。他名字也兇得一塌糊涂，叫趙虎，其實(shí)他長得有點(diǎn)像狼。

傳說趙虎原來是一名體育老師，下決心要轉(zhuǎn)型，調(diào)到我們學(xué)校準(zhǔn)備從零開始。趙虎覺得數(shù)學(xué)這門課最簡單，又容易上手，于是趁著我們數(shù)學(xué)老師調(diào)走的機(jī)會(huì)，拿我們班開練。

你見過數(shù)學(xué)老師上課拿著課本念的嗎？趙虎就是這朵奇葩。他以為上數(shù)學(xué)課像游戲機(jī)上的拳皇，多投幾個(gè)幣，肯定能多打死幾個(gè)對手。所以從第一天開始到課程過半，趙虎一直是念兩三分鐘課本，然后把腦袋從書后探出來，問：“這一段都聽懂了吧？”只要大家“懂了”的聲音不夠洪亮，他就翻回去，重新念一遍。除了剛來那天他在黑板上歪歪扭扭地寫過自己的名字，他的課，擦黑板的值日生連朝大家做鬼臉的機(jī)會(huì)都沒有！

念數(shù)學(xué)課本有什么好聽的？所以我趴在課桌上慢慢就睡著了。盡管我一直在控制，小利也幫忙掐我一把擰我兩下，可我還是忍不住要打瞌睡。

趙虎念課本毫無創(chuàng)意，不過他對付學(xué)生還是有一套的。上課睡覺的又不是我一個(gè)，可在我身上他屢有精彩的發(fā)揮。開始是提著我的耳朵讓我站起來，然后拎著我的數(shù)學(xué)課本展示給大家，分析口水痕跡是像歐洲地圖，還是像大洋洲地圖。他語氣親切、熟稔，好像這些地方他都去過，所以如數(shù)家珍。之后他開始給我起外號，“睡覺大王”和“瞌睡蟲”是他最得意的作品，其實(shí)一點(diǎn)兒創(chuàng)意也沒有。再后來他直接把手里從沒用來寫過字的粉筆掐成三段，成“品”字形向我射來，總有一兩個(gè)會(huì)砸中我。于是我一個(gè)激靈，惺忪著眼，歪歪扭扭站起來等著趙虎訓(xùn)話。不過我等來的總是轟然響起的笑聲，趙虎的數(shù)學(xué)課上，我早已成了一個(gè)笑柄。

我所能表現(xiàn)出的對抗，就是每次測驗(yàn)、考試數(shù)學(xué)成績急轉(zhuǎn)直下。我甚至惡毒地幻想過，趙虎會(huì)不會(huì)突然得一場怪病，比如不能講話了，那樣我們班就會(huì)重新空降一名新老師。

語文老師教過我們，夢想是有可能實(shí)現(xiàn)的，但幻想不能，我只好接受現(xiàn)實(shí)。

有一天我撿到一個(gè)乒乓球，已經(jīng)看不出原來是什么顏色，我就拿著我媽常用的鏟鍋底灰的木板，對著我家隱約寫著“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”字樣的舊院墻，不斷抽打它。我只用平抽這一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)榭梢杂帽M全身的力氣。盡管那道墻凹凸不平，沒關(guān)系，我可以跑。無論乒乓球怎么折射回來，我都能最快最狠地把它抽回去。那勁頭，活脫脫像武俠小說里面的人物，要死要活地吃苦受累，只為了勤學(xué)苦練成一名武林高手。

打到后來，我可以自由選擇“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的任何一個(gè)字甚至任何一個(gè)筆畫來抽，甚至還能魚躍救球。小利開始還覺得稀奇，找一塊木板跟我一起玩兒，后來球的回合多了，速度也越來越快，他站在旁邊張著大嘴，目瞪口呆地看著我漸漸變成一個(gè)瘋子。

那一刻，我真有一種武林高手在山頂遺世獨(dú)立、山腳下粉絲驚呼膜拜的感覺。成績下降，名次下滑，趙虎的譏誚、不屑甚至厭惡都不是問題！我只是每天都祈禱趙虎千萬別跟著教我們四年級的數(shù)學(xué)，否則，我情愿當(dāng)一個(gè)被眾人恥笑的留級生。

那天下午又是數(shù)學(xué)課，我耷拉著腦袋進(jìn)了校門，從門口的辦公室到教室要走過兩行泡桐樹，每次數(shù)學(xué)課前我都會(huì)在樹底下磨蹭到上課鈴聲響起前的最后一秒。我也因此知道，那兩行泡桐樹一共有三十七棵，左邊那行少了一棵。那天，泡桐樹一共落了九百八十七朵花，又破了紀(jì)錄……聽到小利叫我，我一回頭，他正站在辦公室門口向我招手，身后擠了一堆同學(xué)，連窗臺上都掛滿了，像豐收的葡萄藤。

原來趙虎正在辦公室里出風(fēng)頭，一個(gè)人跟老師們車輪戰(zhàn)，打乒乓球。我這才發(fā)現(xiàn)平日里老師們合用的辦公桌原來是一張球臺，中間堆兩排粉筆盒當(dāng)網(wǎng)，就能開打。我馬上就被新鮮、刺激和有傾向性的觀戰(zhàn)包圍了，跟著小利擠到了前面。

趙虎意氣風(fēng)發(fā)地贏了一輪又一輪，接受歡呼的囂張樣子恨得我牙根癢癢。我正著急呢，突然一個(gè)趔趄，等我站住腳穩(wěn)住身，竟能清晰地看到趙虎的汗珠子甩在球臺上。抬起頭，近在眼前的趙虎正微笑著看我，用他慣常的不屑口吻說：“‘瞌睡蟲這是要來挑戰(zhàn)啊？”我頭腦一片空白，回頭找推我的人，小利指著我對趙虎大喊：“他也會(huì)打乒乓球！”

趙虎對面正滿地找牙的對手連忙把球拍塞到我手里，我連躲都來不及，因?yàn)橼w虎已經(jīng)譏笑著宣布開戰(zhàn)：“‘睡覺大王，一會(huì)兒輸了不許哭啊！”話音沒落，他把球一丟，銀白色的乒乓球輕跳三下，正好落在我面前。原來新球如此的晶瑩，甚至還散發(fā)著淡淡的清香。我頭腦一熱，接過球往回一扔，“趙老師，我不會(huì)發(fā)球，您發(fā)！”

“喲，還挺謙虛。”趙虎眉毛一揚(yáng)，接過球在嘴邊哈了口氣，身子下蹲，手一揚(yáng)，球帶著一道白光就跑了過來。我瘋子附體，掄胳膊就把球抽了回去……

那天下午到底抽了多少球我完全不記得，我只看到趙虎的臉上開始是譏笑，接著變成了驚訝，之后有些不服，最后臉色都發(fā)白了。無論他正著還是反著發(fā)球，無論球快速前沖還是緩慢旋轉(zhuǎn)，我眼里只有一個(gè)字：平抽！我似乎隱約看到“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”幾個(gè)字，就換著字兒抽。正規(guī)的乒乓球拍短得合手，彈性大得讓我驚喜，到后來，我簡直有點(diǎn)兒表演的意思了。

趙虎臉色鐵青地停下來，他沒承認(rèn)自己輸了，只吼了句“上課了，上課了”，就把窗臺上和門前的學(xué)生都趕走了。我愣愣地站在原地，感覺像做夢一樣虛幻。趙虎回頭見我還盯著手里的球拍看，冷冷地說：“還不去上課，等著我給你發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？”

我這才如夢初醒，撒丫子一口氣跑進(jìn)了教室?？磥硎论E已經(jīng)傳開了，我剛進(jìn)門，掌聲和歡呼聲像平日里的嘲笑一樣轟然響起，那陣勢，簡直像在歡迎一位英雄。

我?guī)е欢亲拥膽c幸跑回座位。其實(shí)，我沒騙趙虎，我真的不會(huì)發(fā)球，沒練過啊。我只會(huì)抽球這一個(gè)動(dòng)作，他只要讓我發(fā)球，我肯定就輸了。