楊境結

摘要：隨著三孩生育政策的實施，托育服務日漸成為社會關注的焦點。為探究我國托育服務的研究熱點，本文采用 CiteSpace對2012—2022年有關嬰幼兒托育服務主題的文獻進行可視化分析。研究發(fā)現，相關研究熱點主要集中在嬰幼兒托育服務供給側改革研究、托育機構發(fā)展與建設研究、嬰幼兒托育體系建設研究、托育與生育支持四個領域?；诖?，未來的研究應拓展理論研究的深度、加強實證研究的力度、重視0～3歲嬰幼兒托育課程建設、建立健全托育服務質量標準與評價體系，為更好地實現 0～3 歲嬰幼兒高質量照護服務助力。

關鍵詞：托育服務；CiteSpace；0～3歲嬰幼兒；研究熱點

隨著我國三孩生育政策的落地以及公眾對嬰幼兒照護服務需求的不斷增加，建設普惠性托育體系成為構建生育友好型社會的一項重要舉措。2019年后，《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》[1]《托育機構設置標準 （試行）》和 《托育機構管理規(guī)范 （試行）》[2]等一系列文件密集出臺，體現出黨和國家對解決嬰幼兒托育服務發(fā)展不平衡、不充分問題的決心和意志。為更好地推進嬰幼兒托育服務相關研究，實現托育服務體系的高質量發(fā)展，本文運用文獻計量工具Citespace和質性文獻內容分析方法，對我國10余年來托育服務的研究熱點、研究成果以及研究趨勢進行直觀梳理與展示，并且通過匯總已有經驗和成果，探討未來的發(fā)展之路。

一、數據來源與研究方法

（一）數據來源

本文以 “托育服務”“嬰幼兒早期教育”“嬰幼兒教養(yǎng)”為關鍵詞，使用中國知網數據庫對文獻進行高級檢索，檢索日期范圍從2012年1月1日到2022年12月31日。初步獲得644篇文獻，剔除會議、書評等非學術研究類論文，共獲得有效樣本文獻572篇。

（二）研究方法與研究設計

為探究我國托育服務的熱點及發(fā)展狀況，本文先采用文獻計量法對我國托育服務研究領域的文獻刊發(fā)數量、核心作者數的分布特征進行描述統(tǒng)計，然后利用CiteSpace可視化分析工具，對2012—2022年托育服務方向的相關文獻加以聚類分析。

二、托育服務研究基本情況

（一）文獻發(fā)表年份及發(fā)表量分析

從整體趨勢而言，我國托育服務相關研究經歷了 “鮮有關注期”“緩慢增長期”和 “高速爆發(fā)期”三個階段 （詳見圖1）。第一個階段為2016年之前，其間的發(fā)文數量較少且相對穩(wěn)定，鮮有學者關注托育服務領域；第二階段為2016—2019年，“全面二孩”政策實施后，托育服務開始逐漸受到學界與社會的重視，呈現緩慢爬升的態(tài)勢；第三階段是2019年后，國家一系列政策的頒布實施及 “三孩政策”落地后，托育相關文獻的刊文量攀向了一個高峰，其中2020年是飛速攀升的節(jié)點，托育相關文獻的刊文量呈高速爆發(fā)趨勢。

（二）作者分布

根據普賴斯定律，計算核心作者的最低發(fā)文量，公式為：

M≈0.749（1）

通過計算可知M約等于3.35，核心作者是作為第一作者 （含獨著作者）最少發(fā)文量為3篇的研究人員。通過對本領域相關文獻與文獻作者進行綜合分析，形成了前10名核心作者分布餅狀圖 （詳見圖2）。

劉中一以20篇論文的刊文量穩(wěn)居榜首，緊隨其后的是楊菊華、賀丹、洪秀敏、劉鴻雁，現有研究側重從教育角度切入對嬰幼兒托育服務發(fā)展狀況進行分析。

三、托育服務研究熱點主題和前沿趨勢

（一）托育服務研究的熱點領域

本文以關鍵詞共現圖譜 （詳見圖3）為基礎，通過對前5個核心聚類及高頻關鍵詞的研究發(fā)現，我國托育服務研究的焦點主要有以下4個方面。

1.托育服務供給側改革研究

從聚類結果上看，聚類#0托育服務，關于托育服務的研究主要包括政策導向、托育師資、人才供給、需求現狀、0～3歲嬰幼兒、家長教育等關鍵詞。我國嬰幼兒服務體系的初始構建階段，需要開展大量的實證性調查，以了解與之有關的托育服務需求及運作現狀。因此，在2012年至2022年間，托育服務需求程度與偏好調研成為一個備受學者關注的熱點話題。從家庭托育服務需求偏好上分析，家長的重視程度依次為 “公立及離家較近”“符合幼兒年齡”“托育服務時間和服務課程”。[3]從托育服務需求的影響因素來分析，有幼兒年齡、父母學歷、家庭收入等群眾自身因素，托育服務價格、托育機構質量、便利性等市場因素。[4]目前，我國托育行業(yè)需求日益增長，呈現多元化的發(fā)展趨勢。由我國學者洪秀敏的研究可知，“二孩政策”下，我國人口存量及增量疊加，全國托育機構需求高達近10萬所，師資缺口達300萬。[5]

2.托育機構發(fā)展與建設研究

聚類#1托育機構的聚類標識詞主要包括托幼機構、入托率、標準規(guī)范、質量檢測與評估等關鍵詞。新中國成立初期，托育機構出現了迅速增長的現象；然而，在 “文化大革命”時期，托育機構幾乎消失；改革開放初期，托育機構慢慢地開始恢復；隨著改革的不斷深入，托育機構再次遭遇萎縮；但自從 “全面二孩”政策實施之后，托育機構才重新興盛起來。[6]目前，我國托育服務是以民辦、營利性機構為主，但還面臨投資規(guī)模小、相關的運營成本較高以及從業(yè)人員素質參差不齊等問題，應不斷加大對我國托育機構發(fā)展的支持力度，最終實現托育機構高質量的可持續(xù)性發(fā)展。[7]

3.嬰幼兒托育體系建設研究

聚類#2照護服務聚類關鍵詞主要包括應對人口老齡化、健康服務體系、保育園、嬰幼兒教育等。自 “全面二孩”政策出臺以來，我國積極構建 “政府主導、社會力量參與、普惠小微型托育機構為主體”的托育服務體系。為進一步完善這一體系，國內學者提出了以下幾點建議：一是完善家庭照護制度，構建標準化的公共服務體系；二是盡快制定相關的法律法規(guī)，明確各部門在托育服務中的職責和權限；三是加快多元體系的建設，包括服務供給體系、運行保障以及監(jiān)督管理體系等，最終實現 “幼有所育”的服務目標。[8，9]

4.托育與生育支持

聚類#3“總和生育率”的聚類標識詞主要包括兒童照料、兒童數量、育兒假、生育政策、生育意愿；聚類#4“生育水平”的聚類標識詞主要包括長期均衡、優(yōu)生優(yōu)育、支持體系等。中國作為世界人口大國，中國總和生育率自“五普”以來就長期處于低生育率陷阱警戒線所示的1.5總和生育率水平 （更遠低于2.1人口代際更替水平）之下，2022年更出現61年來首次人口負增長?！岸ⅰ奔?“三孩”政策一定程度上對我國生育率及生育水平的提高具有推動作用，但有學者指出 “幼無所托”是限制家庭生育選擇的重要因素，應從年輕人生育觀引導、中央和地方政府的政策支持等多角度減輕育齡家庭的養(yǎng)育負擔，從而促進生育潛能的釋放，使“三孩政策”真正落地見效。

（二）熱點變遷分析

本文在聚類圖的基礎上，根據時間片段制作關鍵詞時區(qū)圖譜 （詳見圖4），以推測前沿研究。

第一，托育試點實踐的評估調研是未來托育服務研究的重要前沿。2022年文獻關鍵詞 “托育質量”“實現路徑”“普惠性托育服務”等出現在分析中，我國自2019年起密集出臺了一系列政策并在全國各地建立了多個普惠性托育試點，但對于托育試點的實踐研究較少且多為籠統(tǒng)分析，因此對托育試點實踐的評估調研是我國未來研究的重點。

第二，地區(qū)針對性的供需失衡測度與對策研究是未來托育服務研究的重點。從2020年文獻關鍵詞 “托育供給”“托育需求”等可知，基于全國性的對托育服務的供給與需求的研究雖有一定成果，但存在多大托育服務供需失衡的問題還有待探究。

第三，對學前教育資源閑置與托幼一體化供給潛力進行整合評估是托育服務研究的新生長點。文獻關鍵詞 “人口測度”“育兒假”“三孩生育政策”等關鍵詞出現在分析中，在人口新形勢下，托幼整合地對0～6歲嬰幼兒教育資源進行一體化考量是避免資源短缺與浪費的重要手段。

四、研究展望

目前，學界對于托育服務研究仍存在以下問題：研究內容重在基于政策、人口、經濟等宏觀層面分析，輕于對托育服務人才培養(yǎng)、托幼課程品質等微觀層面的思考；研究對象重在基于家長視角的需求探討，輕于對托育服務其他人員的研究；研究方法重在基于理論經驗探討，輕于對研究方法的綜合使用。鑒于此，未來研究應從以下方面進行進一步完善。

（一）拓展理論研究的深度，加強實證研究的力度

0～3歲嬰幼兒托育是一個跨學科知識的復雜領域，融合了教育學、心理學、社會管理學、生物醫(yī)學等多個學科。近年來，雖不斷有教育學學者加入對托育服務的研究，但各學科間缺乏聯系，完整的托育服務理論研究體系并未形成，因此需要加強托育服務理論與實證研究的深度及力度。

（二）注重0～3歲嬰幼兒托育課程建設研究

在0～3歲嬰幼兒的早期教育課程建設方面，我國并未給予足夠重視和投入，特別是在托育機構早教課程上，在本文收集的數據中僅有6篇是研究托育課程的文獻，需要加強對0～3歲嬰幼兒托育課程建設的探究。

（三）建立健全托育服務質量標準，加強評價體系研究

在大力推動托育服務行業(yè)發(fā)展的同時，也要確保其質量，最終實現健康可持續(xù)發(fā)展。為此，我國所制定的托育服務質量評估標準需要符合國情及地方發(fā)展現狀，在制定動態(tài)評價指標體系的過程中充分考慮辦學資質、軟硬件設施、師資隊伍及家長滿意度等方面，最終實現對托育機構的多樣化、科學性和高標準評估。

五、結束語

隨著我國 “全面三孩”政策的實施，我國托育服務事業(yè)獲得了前所未有的關注和發(fā)展。當前我國托育服務研究成果頗豐，但仍面臨諸多問題，研究成果所提出的對策、建議能否具有科學性和可行性還有待檢驗。

參考文獻：

[1] 國務院辦公廳關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見[EB/OL].[2021-10-28].http：//www.gov.cn/zhengce/content/ 2019-05/09/content_5389983.htm，201905-09/2020-11-10.

[2] 國家衛(wèi)生健康委關于印發(fā)托育機構設置標準（試行）和托育機構管理規(guī)范（試行）的通知[EB/OL].[2020-08-01].http：//www.nhc.gov.cn/rkjcyjtfzs/gongwen1/201910/3dee83fb6d1246329fb848430e232203.shtml，2019-10-14/2020-11-10.

[3] 秦旭芳，寧洋洋.０～３歲嬰幼兒家長對托育服務機構的需求偏好及支付意愿研究：基于選擇實驗法[J].首都師范大學學報（社會科學版），2021（2）：161-171.

[4] 尚子娟，鄭梧桐.０～３歲托育需求影響因素研究：基于對市場與政府的期望[J].陜西學前師范學院學報，2022（2）：110-117.

[5] 洪秀敏，陶鑫萌，李漢東.“全面二孩”政策下托育服務資源需求規(guī)模預測：基于對2020～2035年城鄉(xiāng)0～3歲嬰幼兒人口的估算[J].學前教育研究，2021（2）：16-29.

[6] 劉中一.我國托育服務的歷史、現狀與未來[J].經濟與社會發(fā)展，2018，16（04）：70-74.

[7] 陳寧，高衛(wèi)星，陸薇，等.嬰幼兒托育機構發(fā)展瓶頸、政策需求與治理取向：基于河南省2679個托育機構的調查[J].人口研究，2022，46（2）：117-128.

[8] 范明麗，李聰聰，賀振蓉.全面兩孩政策下我國0～3歲嬰幼兒托育服務體系建構的思考[J].新疆教育學院學報，2020（1）：38-44.

[9] 楊璇，李君，熊小麗，等.試論我國3歲以下嬰幼兒照護服務體系的構建[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2020（11）：859-863.