1.篇名
(1)要求新穎、簡明、具體、確切,一般不超過25個字。
(2)題名中的詞語應有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻所需的實用信息,應使用標準術(shù)語、學名全稱等,不應使用廣義術(shù)語、夸張詞語等。
(3)英文題目應與中文題名含義一致。
2.摘要
(1)不少于300字的報道性摘要,具有獨立性和自明性。
(2)應摘取正文要點,不可寫成論文說明或內(nèi)容簡介。
(3)內(nèi)容應包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,注意區(qū)分結(jié)果與結(jié)論。
(4)語言風格平實,結(jié)論明確,勿對論文或研究成果作自我評價。
(5)行文應力求客觀、準確,論、述一致,條理明晰。
(6)勿使用“本文”、“作者”、“我們”“本研究”“論文”等,以及“認為”“指出”等類詞語表述。
(7)中、英文摘要的內(nèi)容應保持一致,英文摘要應符合語法規(guī)范、行文嚴謹、準確。
3.關(guān)鍵詞
要求5個左右,應是反映論文主題內(nèi)容的專有名詞或詞組。關(guān)鍵詞要有檢索意義,不應使用太泛指的詞。應符合《學術(shù)出版規(guī)范 關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》(CY/T 173-2019)的規(guī)定。英文關(guān)鍵詞應規(guī)范、正確。
4.基金項目
請務必注明基金來源、項目名稱與項目號。
5.作者簡介
請注明姓名、單位(含二級單位)及職務、職稱、學歷學位、是否碩博導、所在省市及郵編。示例:張三,XX大學XX學院院長,教授,博士,博士生導師(湖北 武漢 111111);李四,……。若需設通訊作者請單獨注明。
6.正文
(1)表述應科學合理、客觀真實、準確完整、層次清晰、邏輯嚴密、文字順暢。
(2)一般要有引言,包含研究的背景、目的、理由,預期結(jié)果及其意義和價值。引言應切合主題,言簡意賅,突出重點、創(chuàng)新點,客觀評介前人的研究,如實介紹作者自己的成果。
(3)直接引用的原話應加引號,并確保引文部分及所引用文獻的著作權(quán)人、版本、頁碼等基本信息的準確無誤。
(4)文中出現(xiàn)英文簡寫等,須先注出中文譯名,再在括號里注出英文全稱和英文縮寫,如多重信號分類(multiple signal classification,MUSIC)。
(5)圖和表:只選取無法用文字敘述清楚的必要插圖或表格。圖片或表格清晰,黑白顏色。
(6)結(jié)論是對研究結(jié)果和論點的提煉與概括,不是摘要或主體部分中各章、節(jié)小結(jié)的簡單重復,宜做到客觀、準確、精練、完整。
7.注釋
用于對文章篇名及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用①②等表示。注釋應為腳注,每頁單獨編號。
8.參考文獻
參照執(zhí)行《信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2015)。
在引文處右上角用[1][2] 等表示。參考文獻為尾注,全篇連續(xù)編號。若一種文獻被反復引用,期刊示例:[1][6] 王一.論教育研究范式的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換[J].天津市教科院學報,2018(4).專著示例:[2][4][7] 杜威民主主義與教育[M].王承緒,譯.北京:人民教育出版社,2001:6,8,9.
外文參考文獻的作者請按“姓在前,全大寫;名在后,只取首字母大寫”格式標注。
不同文獻的標注規(guī)范為:
專著、論文集、學位論文、研究報告——[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
譯著——[序號] 主要責任者.文獻題名[M].譯者,譯.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
期刊文章——[序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名,年(期).
報紙文章——[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版年-月-日(版次).
電子文獻——[序號] 主要責任者.文獻題名[電子文獻類型標識].電子文獻的出處,發(fā)表或更新日期(任選).
文獻類型標識:M——專著,C——會議論文集,N——報紙文章,J——期刊文章,D——學位論文,R——報告,S——標準,P——專利,EB/OL——網(wǎng)上電子公告,DB/OL——網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫,J/OL——網(wǎng)上期刊,M/OL——網(wǎng)上專著,Z——其他。
1.本刊主要面向高校、教育科研機構(gòu)、教育行政管理部門的教師、研究生、教育科研人員和管理人員,注重學理性、時代性和實踐性。
2.來稿必須堅持正確政治方向,具有理論創(chuàng)新見解、實踐創(chuàng)新應用或文化積累價值,以10000~20000字為宜,相關(guān)重點參考文獻10篇以上。
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