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      不忘初心,方得始終

      2024-06-14 09:14:09唐壯
      求學·理科版 2024年11期
      關鍵詞:我會高三初心

      唐壯

      三年前,站在縣重點高中的校門前,意氣風發(fā)的我悄悄許下了誓言:三年后,我一定要考上一所“985工程”大學。為了實現(xiàn)心中的目標,高一時的我拼命學習,每天早上都是第一個到教室自習的人,晚上放學后繼續(xù)學習到深夜,困了就喝一杯咖啡。只要想起那個目標,我就會充滿動力。

      經(jīng)過不懈的努力,我真的做到了,高一下學期的期末考試,我進入了全校前十名。要知道,在我們學校達到這個名次,就意味著可以進入一所名牌大學。

      那段時間,老師們的各種贊揚和同學們的崇拜使我飄飄然。我覺得自己非常了不起,開始變得懈怠,上課的時候心不在焉,每天認為做完作業(yè)就是勝利。與此同時,我接觸到了網(wǎng)絡游戲,它給了我一種從未有過的新鮮體驗。因為父母工作忙,我在學校住宿,缺少父母的監(jiān)管,我每天會在放學之后去網(wǎng)吧打游戲,回來后在晚自習上睡覺,甚至會和一些同學去網(wǎng)吧通宵玩游戲。

      然而,現(xiàn)實的回擊是很殘酷的。高二下學期的期末考試,我的每科成績都亮起了紅燈,總分是自高一以來最差的一次,年級排名整整后退了幾十名,就連每次考試都落后我?guī)资值耐蓝伎嫉帽任液谩.敃r我整個人都處于一種崩潰的狀態(tài),為自己感到恥辱。

      還記得那天被老師批評之后,我邁著沉重的步伐走出了辦公室,周圍的每個人似乎都在嘲笑我,我從一個驕傲變成了一個笑話。我跑回寢室,再也壓抑不住自己的情緒,大哭了一場。那天我哭了好久,也想了好久。痛定思痛,我告訴自己再也不能這樣沉淪下去,我不要成為一個笑話,而是重拾輝煌,做回那個不驕不躁的自己。

      高三開學后,我從學校搬回了家里,媽媽也放下工作,全心全意地照顧我。然而,重返巔峰并不是一個簡單的過程。

      每個人都會有一種攀比心理,都想做得更好一些,超過別人。那時無論我怎樣努力,都無法更進一步,看著學習成績比我好的人依然比我好,學習成績比我差的人也有了很大的進步,步步緊逼,我很著急卻無可奈何,隨即產(chǎn)生了嫉妒的心理。為什么他們可以有所提升,而我卻不能呢?我越是這樣想就越焦慮,連睡覺都會感到恐懼,看著天花板睡不著覺。在班級里,我不會去向其他同學請教,對于和我成績差不多的同學的提問,我也是有所保留地回答。

      這樣的狀況持續(xù)了一段時間,老師注意到了我的異常,就找我談心。我向老師吐露了自己的心聲,老師聽后說了一段讓我記憶猶新的話:“從根本上來說,你缺少的是自信,因為你總是在和其他人比。換句話來說,你需要和自己比,看看采用什么樣的策略來讓自己進步得更快一點。”

      這段話真的是讓我恍然大悟,我意識到應該將學習的焦點放在如何去提升自己上面,而不是著眼于其他人如何如何。我將自己的心理調回到了正軌,用心感受自己的變化,用“欲除煩惱須無我,各有因緣莫羨人”這句話來警醒自己。

      我請老師為我的逆襲計劃提建議,老師告訴我一定要先把基礎知識學好,這樣才能穩(wěn)步提升。當時,我主要是跟著老師的步伐走,把握好每一節(jié)課,高效地利用課堂。我總結出來兩點:一是要把主動變?yōu)楸粍?,在老師講題之前先形成自己的思路,在聽課的時候去比較自己的思路與老師的思路有什么不同,取長補短,這有利于我提高解決問題的能力;二是利用好課堂的空閑時間,例如在老師讓我們消化知識的時候,我會進行提問、做題或者回顧知識。

      由于我落下了太多的功課,很多知識對我而言是新知識,學起來很吃力,因此我采取了“定義理解+練習法”來攻破難關。對于陌生的知識點,我會選擇多問幾個為什么,如“左手定則適用于什么情況?”“它的拓展方面有哪些?”等。同時,我會結合每個知識點去找一些習題來做,通過練習來鞏固知識點。

      那時的我已經(jīng)完全沒有了高一時的自大,嫉妒心理也漸漸消失。在學習上遇到不懂的地方,我學會了積極去向同學和老師請教,和他們交流一些學習和生活上的問題。我逐漸適應了高三的生活,并且慢慢找回了自信。大家都驚詫于我的轉變,面對他們的疑惑,我只是微微一笑,心里想可能這就是我自己的救贖吧。

      高三下學期,我的成績逐漸好轉。當時學校實行題海戰(zhàn)術,我并沒有盲目進行練習,而是根據(jù)自己的實際情況保證適當?shù)念}量,如每個星期做三套全部科目的試題。在這個階段,我主要是把學習的重點放在知識網(wǎng)絡的構建上,針對薄弱環(huán)節(jié)進行練習,抽出時間總結自己做過的題。

      例如,對于生物和化學,我會根據(jù)課本目錄列提綱,將每個章節(jié)的知識點先鞏固一遍。待提綱初具規(guī)模之后,我就開始進行實踐部分,將不太懂的知識點進行細化,在每道我做錯的題目旁邊標好易錯記號;對于新出現(xiàn)的尤其是在選擇題中出現(xiàn)的細小知識點,我都會拿出一個小本子去記錄,并反復翻看,爭取在考試中拿到應拿的分數(shù)。

      在高考沖刺階段,我不再熬夜看書,每天都會在十二點前睡覺,這樣就可以保證我第二天有充沛的精力去備考。

      就這樣,我迎來了高考,在考場上我沒有絲毫的緊張,完全是在享受整個過程。最后高考成績出乎我意料的好,位居全班第一。最終我被哈爾濱工業(yè)大學錄取,實現(xiàn)了當初的目標。

      回顧自己這一路走來的經(jīng)歷,我覺得不管是在學習還是在生活中,驕傲、懈怠和嫉妒這三種心理是很常見的。取得好成績之后,每個人或多或少都會有一點自傲,這倒無關緊要,重要的是你要及時認清自己,不放縱自己。當看到自己不如別人時也不要著急,而是應將自己的嫉妒轉化為一種動力,打開心扉與他人交流,這樣才能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

      我們的青春只有一次,你是否可以選擇把那份張揚放在學習中,讓別人看到那個閃光的你呢?我想高三的同學們都應該記住一句話:不忘初心,方得始終。最后,祝各位高考金榜題名!

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