為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，落實(shí)對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”）的相關(guān)要求，深圳市龍崗區(qū)橫崗中心學(xué)校全力保障孩子的健康成長(zhǎng)，積極落實(shí)“雙減”政策，為學(xué)生全面發(fā)展賦能。

筑牢課堂主陣地，作業(yè)設(shè)計(jì)趣味化、多樣化

課堂是“減負(fù)增效”的主陣地。該校從實(shí)際出發(fā)，明確而果斷地提出了“向課堂要質(zhì)量、要效率”的思路，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，力求以教師的專業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)“雙減”取得實(shí)效，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”。為打造高效課堂，該校廣泛開展推門聽課、新老師匯報(bào)課、示范課、同課異構(gòu)、巡課等教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師常態(tài)課質(zhì)量提升，推動(dòng)其深入開展高效課堂教學(xué)研究，注重自身專業(yè)水平和學(xué)科理解力的提升。

與此同時(shí)，該校充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，采取集體備課、師徒結(jié)對(duì)、名師工作室等方式，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)組織集體備課活動(dòng)，集思廣益，優(yōu)化課堂教學(xué)。如學(xué)校理綜科組特別邀請(qǐng)專家進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)團(tuán)競(jìng)”教學(xué)模式課堂指導(dǎo)，對(duì)初中部數(shù)學(xué)及物理課堂進(jìn)行每周兩節(jié)的聽課及評(píng)課研討活動(dòng)，受到了教師們的積極參與。

該校在作業(yè)設(shè)計(jì)上遵循“減負(fù)”原則，精心設(shè)計(jì)各科作業(yè)，增加作業(yè)內(nèi)容的多樣性，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，讓作業(yè)變得有趣、多樣！

豐富“體育+健康”課程、社團(tuán)活動(dòng)

為了推動(dòng)學(xué)生體育健康管理工作的發(fā)展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)與體育水平，該校實(shí)行小學(xué)部與初中部“每天一節(jié)體育課”的課程安排，推行“陽光體育”活動(dòng)，并積極舉辦體育節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育競(jìng)技比賽，提高自身體育水平，賽出風(fēng)采。

該校立足實(shí)際，以課后服務(wù)為載體，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，充分發(fā)掘本校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)特長(zhǎng)突出的特點(diǎn)，鼓勵(lì)老師根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開發(fā)多樣課程。

體育組的老師們充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，開展了籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、體育游戲等特色社團(tuán)課程，不僅充實(shí)學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，使其身心得到充分的發(fā)展，也能夠激發(fā)學(xué)生的體育興趣和愛好、發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)、開拓精神以及創(chuàng)造能力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外，該校還引進(jìn)了校外的足球體育社團(tuán)，為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的體育鍛煉生活，增強(qiáng)體質(zhì)。

該校還開發(fā)了硬筆書法、軟筆書法、經(jīng)典誦讀、小作家班、繪本讀寫課堂、英語角等學(xué)科拓展類課程。而特色型課程則重在培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)服務(wù)，課程涉及國(guó)際象棋、古箏、彩筆畫、美術(shù)、合唱、手工DIY制作、創(chuàng)客、無人機(jī)制作、編程等，多樣化的課程體系大大豐富了課后服務(wù)內(nèi)容，助力“雙減”政策落地。

五育并舉，家校合作

為落實(shí)五育并舉，該校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)——既有閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，也有結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)，教育性和趣味性并重的語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜學(xué)科周等年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的價(jià)值。

為進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)形成家長(zhǎng)參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的共育工作格局，該校加強(qiáng)家校溝通與合作，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、幸福家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策的意義和要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念。同時(shí)，該校鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的課后學(xué)習(xí)和生活，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

三年來，深圳市龍崗區(qū)橫崗中心學(xué)校堅(jiān)持立足實(shí)際，注重過程管理，提升課堂實(shí)效，滿足學(xué)生多樣化需求，實(shí)現(xiàn)家校高效融合。未來，該校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，做到“減負(fù)不減責(zé)，減負(fù)不減質(zhì)”，把課堂還給學(xué)生，把快樂還給童年。

（來源：深圳市龍崗區(qū)橫崗中心學(xué)校）