李蕓

給出觀點，要求學(xué)生結(jié)合初中道德與法治知識進(jìn)行分析、判斷，并作出正確的選擇，是觀點分析類選擇題的顯著特點。解題時，能否作出正確的選擇，關(guān)鍵在于對所學(xué)知識的掌握、理解程度，以及能否根據(jù)相關(guān)題型的解答技巧進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)過程中，我們可以結(jié)合觀點分析類選擇題的不同問法，將觀點分析類選擇題進(jìn)行合理分類，探尋解答方法，提升解題能力。

一、觀點判斷類

觀點判斷類選擇題要求對所給觀點作出判斷和選擇。觀點判斷類選擇題的常見問法有“下列觀點正確（或錯誤）的有……”“你贊成（或反對）……”。解答此類問題，可以根據(jù)試題特點，采用排除法迅速得出正確答案。

例1.（2023·湖北仙桃）人類社會面臨一系列全球性問題，主要是地區(qū)沖突、貧富分化、能源危機(jī)、氣候變化、恐怖主義、重大疫情等。如何破解“世界怎么了，我們怎么辦”的時代課題，同學(xué)們開展了討論，觀點正確的有（? ）

①小賈：我國為完善全球治理體系提出中國方案，努力構(gòu)建人類命運共同體

②小易：推動“一帶一路”建設(shè)，與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果

③小冰：建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界

④小?。和ㄟ^對話協(xié)商、和平手段解決國際爭端和地區(qū)熱點問題不可能實現(xiàn)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

解析：該題考查了構(gòu)建人類命運共同體、共享發(fā)展等知識。該題要求從給出的四個觀點中選出三個正確的觀點。解答該題可以進(jìn)行反向思考，提高解題效率。在給出的四個觀點中只要能夠找出錯誤的觀點，問題就可迎刃而解。認(rèn)真閱讀給出的四個觀點可以發(fā)現(xiàn)，小丁的觀點太過絕對，并且從當(dāng)前來看人們越來越致力于通過對話協(xié)商、和平手段解決國際爭端和地區(qū)熱點問題。本題正確答案為A。

二、觀點啟示類

觀點啟示類問題的特點是題干給出現(xiàn)象，題肢或選項給出不同的觀點，要求分析給出的啟示、啟發(fā)哪一個（或哪一組）是正確的或錯誤的。解答該類問題既需要分析所給觀點是否合理、正確，也要分析所給觀點和題目是否聯(lián)系緊密，從而作出判斷。

例2.（2023·四川內(nèi)江）有人在網(wǎng)上帶節(jié)奏，誤導(dǎo)輿論走向，對持不同觀點人群大肆攻擊；有人在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)謠言，引發(fā)社會恐慌而受到法律制裁。這啟示我們（? ）

①自媒體是新生事物，應(yīng)積極參與 ②網(wǎng)絡(luò)自媒體存在社會危害，應(yīng)當(dāng)回避

③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者 ④自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者

A.①②B.①④C.③④D.②③

解析：該題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。題目給出了使用網(wǎng)絡(luò)過程中的一些現(xiàn)象，并給出四個觀點，要求從中選出兩個由現(xiàn)象獲得的正確的啟示。通過審題可知，觀點②太過絕對，應(yīng)排除。剩余三個觀點看似都正確，需要認(rèn)真辨別。觀點①提到自媒體是新生事物，但題目材料并未提及自媒體，可排除。題目材料啟示我們要提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者；要自覺抵制不良信息，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。綜上，③④正確。本題選C。

三、觀點體現(xiàn)類

觀點體現(xiàn)類選擇題一般給出相關(guān)的情境以及一些觀點，要求選擇出一些能夠體現(xiàn)出情境內(nèi)容的觀點。解答該類試題的關(guān)鍵在于認(rèn)真閱讀題目情境，能夠分析出情境的言外之意，選擇出與問題相匹配的觀點。

例3.（2023·四川南充）2023年3月，全國政協(xié)十四屆一次會議和十四屆全國人大一次會議相繼在北京召開?！皟蓵鄙钍苋珖嗣耜P(guān)注，中學(xué)生小穎也感受到生活在新型民主國家的幸福。下列觀點能體現(xiàn)新型民主的是（? ）

①我國既發(fā)展選舉民主，又發(fā)展協(xié)商民主 ②我國民主是最廣泛、最真實、最管用的民主 ③人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征 ④全國人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的根本途徑

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

解析：本題以2023年的“兩會”為背景引出在新型民主國家生活幸福這一情境，考查了社會主義民主的相關(guān)知識。分析時，要注意觀點和“新型民主”是否有緊密聯(lián)系。閱讀給出的四個觀點，其中觀點④明顯錯誤，人民代表大會制度是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的根本途徑，可排除。故本題選A。

四、觀點一致類

觀點一致類選擇題一般拋出觀點或者給出漫畫等，要求認(rèn)真理解所給觀點或者漫畫內(nèi)容，選出與之內(nèi)涵相一致的其他觀點。解答該類試題，結(jié)合初中道德與法治知識以及經(jīng)驗吃透題干是關(guān)鍵。

例4.（2023·陜西）道德與法治課上，小秦和同學(xué)們從漫畫中悟出了深刻的寓意。下面觀點與漫畫寓意一致的是???? （? ）

①小升：中國人的飯碗要牢牢端在自己手上

②小山：要提升自身能力，拒絕與他人合作

③小靜：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事要自己干

④小秦：大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

解析：該題以漫畫為背景，考查國家安全、善于合作等知識。解答該題需要深入理解漫畫中“別人的屋檐再大，都不如自己有把傘”這段話的寓意。結(jié)合給出的觀點，不難分析出②中小山的觀點和漫畫的寓意不一致，而剩余三個觀點，契合漫畫寓意。本題選C。

由以上例題可以發(fā)現(xiàn)，觀點分析類問題涉及的情境靈活多變。在學(xué)習(xí)過程中為提高解題能力，我們應(yīng)對觀點分析類問題分門別類，把握不同類型問題的特點，總結(jié)解答思路與技巧。