步入7月，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，意味著暫時(shí)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的繁重學(xué)習(xí)，就此可以開(kāi)啟快樂(lè)的暑假生活了。然而，在身邊一位“80后”同事口中，聽(tīng)到的卻是這樣的煩惱：“想趁著假期帶孩子出去玩玩，放松放松，無(wú)奈天天都要寫作業(yè)，孩子和在學(xué)校上學(xué)沒(méi)什么區(qū)別。”“現(xiàn)在的孩子真可憐，只有作業(yè)，沒(méi)有童年！”……

“就我所知，身邊的孩子，尤其是初高中學(xué)生，暑期作業(yè)壓力都很大?！蓖聼o(wú)奈地表示，在選拔性考試制度面前，家長(zhǎng)都怕自己的孩子輸在起跑線上，只能是犧牲孩子的玩耍時(shí)間投入題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子“超前學(xué)”“過(guò)度學(xué)”，即便是在假期也不能讓孩子徹底放飛。

當(dāng)“教育內(nèi)卷”成為一種現(xiàn)狀，心態(tài)再好的家長(zhǎng)也躲不開(kāi)教育焦慮。在當(dāng)前的教育模式下，多數(shù)家長(zhǎng)依然認(rèn)為考大學(xué)是孩子唯一的出路?？墒羌幢愫⒆由狭嗣?，順利讀完大學(xué)，如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，恐怕畢業(yè)之后也很難找到合適的工作。

不久前，23歲武漢小伙張亞鵬的經(jīng)歷引發(fā)社會(huì)關(guān)注。7年前張亞鵬放棄讀高中，選擇進(jìn)入中職學(xué)烹飪，追逐自己的廚師夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，2023年，張亞鵬從黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)不久后，被特招入職黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為高級(jí)烹飪實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。2024年，華中科技大學(xué)出版社出版了一本教材《中式菜肴制作》，23歲的張亞鵬成為該書(shū)最年輕的參編者。所謂“三百六十行，行行出狀元”，張亞鵬的成功經(jīng)歷給了很多中考失利的孩子家長(zhǎng)一些信心。

作為家長(zhǎng)，與其逼孩子成才，不如放下教育焦慮，轉(zhuǎn)變教育觀念，因材施教。新的職業(yè)時(shí)代正在到來(lái)，新興領(lǐng)域和新興職業(yè)在不斷涌現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，尊重孩子，信任孩子，敢于放手讓孩子去探索這個(gè)世界。天地廣闊，未來(lái)可期，只要有夢(mèng)想，年輕人在各行各業(yè)都能開(kāi)出事業(yè)之花。