酷龍農(nóng)場收到第一份種植挑戰(zhàn)了。本期，福建省廈門市同安區(qū)西柯中心小學(xué)的同學(xué)們將和酷龍農(nóng)場的“龍民”們“同臺競技”。

2022年3月，福建省廈門市同安區(qū)西柯中心小學(xué)的師生們在校內(nèi)開辟了一片占地1000平方米的中草藥種植園，取名“百草歸園”，并開設(shè)了中醫(yī)藥文化課程，圍繞中草藥開展猜燈謎、植物觀察、文化節(jié)等活動。

百草歸園的活動聽起來豐富又有趣，同學(xué)們的知識儲備和勞作技能也是棒棒的。那么，在接下來的幾輪比拼中，誰會獲勝呢？

第一輪：薄荷大比拼

我的植物朋友—薄荷

四（6）班柯鈺琳指導(dǎo)老師：柯雪君

遠(yuǎn)看，一根根碧綠的莖像一條條小青蛇，從土里探出頭來。近看，莖就像大樹的枝條一樣連接著根和葉。再細(xì)看，莖上還長著透明的茸毛，摸起來非常柔軟。

我摘下兩片薄荷葉子放進水里泡茶喝。哇！一股清涼的味道立刻在嘴巴里彌漫開來，清香中還帶著甘甜，好喝極了?？刹灰】幢『桑奶崛∥镏泻袣⒕颓逍驴跉獾奈镔|(zhì)。

是誰偷了薄荷？

·薄荷移栽后，我們每天都去酷龍農(nóng)場看望它，生怕它渴了、熱了、蔫了。

·我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，薄荷已呈現(xiàn)出“野蠻生長”的態(tài)勢，香氣誘人，路人經(jīng)過都流口水了。

·薄荷葉被蟲咬了！大家手忙腳亂，趕緊讓“大膽龍民”捉蟲，“技術(shù)龍民”打藥，保護好我們的薄荷！

·中午，趁大家熟睡，《課堂內(nèi)外》小學(xué)版（創(chuàng)新作文）的叮叮貓姐姐偷偷溜到農(nóng)場摘薄荷葉，準(zhǔn)備帶回辦公室泡水喝，被樂樂姐姐逮個正著……

第二輪：迷迭香對戰(zhàn)半夏

園有迷迭，芳香潤心

六（3）班闕詩雨指導(dǎo)老師：柯曉娟

在熾熱的陽光下，迷迭香散發(fā)著陣陣香氣—混合著松香、果香，還有些許清新的味道。它的葉子遠(yuǎn)看有些像松針和柏葉，近看又有些像新生的韭菜葉—但不太長，只有2厘米左右。

通過學(xué)校為它設(shè)立的名片，我了解到迷迭香既可以作為烹飪香料，又可以作為芳香精油的原料，還能用來制藥，真是了不起的植物。

無心插“半夏”

·迷迭香的確“身兼數(shù)職”，但我們的半夏也不甘示弱。一開始，我們只是將兩塊半夏的塊莖隨手扔進了土里，沒想到之后竟然長出了兩株茁壯的綠苗。

·手把手拉扯大的“孩子”，必須多夸夸！半夏也是一味常見的中藥材，入藥前要先將它的塊莖從土里挖出來洗干凈，除去外皮和須根后再曬干使用。半夏具有一定毒性，種植和制藥都需專業(yè)處理。

第三輪：含羞草對戰(zhàn)捕蠅草

含羞草的秘密

四（2）班楊言智指導(dǎo)老師：林晨晶

從前我便聽說過，只要觸碰含羞草的葉片，它就會閉合。這次終于見到“本尊”，我小心翼翼地碰了下它的葉子，竟然沒有合上。我又快速試了幾次，還是這樣，難道它只是徒有虛名？我用力按了下葉柄，只見它慢慢地把葉片合攏，葉柄也垂了下去，但剛一閉合又重新張開了。

這含羞草怎么和我聽說的不太一樣？想著想著，天陰了下來，似乎要下雨了?；氐郊?，我迫不及待地打開電腦查找資料。

原來，含羞草是一種能預(yù)報天氣的植物：如果你碰一下它，它閉合得快，張開得慢，就說明天氣將轉(zhuǎn)晴；如果閉合得慢，張開得快，說明天氣將轉(zhuǎn)陰或下雨。哈哈，這小家伙是用身體在告訴我天氣的秘密呢！這背后究竟有什么科學(xué)原理呢？容我再探究探究。

捕蠅草的“機關(guān)”

·我們的捕蠅草也對外界的觸碰非常敏感。但它和含羞草的反應(yīng)機制不同。含羞草葉子的開合與葉柄上一個充滿水的薄壁細(xì)胞組織有關(guān)，它能間接反映空氣濕度。

·捕蠅草的葉片表面布滿刺毛和感覺細(xì)胞，能將外界的觸碰刺激轉(zhuǎn)化為電信號。更厲害的是，為了節(jié)約能量，它還有“防誤觸”模式，僅僅一次觸碰并不能觸發(fā)“機關(guān)”，要連續(xù)兩次觸碰它才會迅速合攏葉片，將昆蟲收入囊中。

第四輪：蚯蚓大比拼

農(nóng)場來了個“好幫手”

看！這是酷龍農(nóng)場新來的“小伙伴”！有一天，它“誤闖”辦公室，在里面迷路了，被《課堂內(nèi)外》小學(xué)版（低年級）的編輯姐姐發(fā)現(xiàn)并救助，送到了我們農(nóng)場。現(xiàn)在，它正在玉米地里勤勞地松土呢！自從有了這個幫手，我們的土壤變得更疏松透氣了。

蚯蚓的“超能力”

三（5）班施嘉洲指導(dǎo)老師：葉麗娜

我發(fā)現(xiàn)泥土里有東西在蠕動，原來是一條蚯蚓，它伸長后足足有30厘米長，身體光滑柔軟，有我的拇指那么粗。它褐色的皮膚上有一圈圈顏色稍淺的細(xì)條紋，兩頭尖尖的，分不清頭尾。我用手指碰了碰它，它就迅速往土里鉆去。我怕它跑掉，趕緊抓起小鐵鍬往土里鏟去，一不小心，把蚯蚓鏟成了兩段。

正當(dāng)我自責(zé)時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)被鏟斷的一段蚯蚓身體還在蠕動。我心想：難道它像孫悟空那樣，被砍成兩半還能活？老師告訴我：“蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物，被截為兩段后，斷面周邊的血管和肌肉會迅速收縮，使傷口閉合?！甭牭竭@兒，我終于松了一口氣，不禁感嘆蚯蚓這種神奇的能力。