讀書貫穿了謝覺哉的一生。他愛讀書，善讀書，一生讀書不倦，給后人留下豐厚的精神財(cái)富：到逝世前，他留下了百余封家書、100多萬字的日記、1000余首詩詞和數(shù)十萬字的《謝覺哉文集》。這些文字里面蘊(yùn)含著謝覺哉的讀書之道，為我們留下了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和啟示。

謝覺哉讀書之道的核心內(nèi)涵

精讀。謝覺哉主張精讀，以大量的時(shí)間來讀少量的書，一字一句地讀，一次又一次地讀。他主張要有重點(diǎn)地讀書，要精讀和常讀馬克思列寧主義和毛澤東的有關(guān)著作。

謝覺哉任最高人民法院院長期間，建議高院同志“除學(xué)習(xí)毛澤東同志著作，要兼學(xué)他的文章外，還要選印他最近一些短篇或批語二三十篇，熟讀深思，作為榜樣”。他曾說：“對(duì)于重要的書，必須精讀，比如像《毛澤東選集》那樣的書，就應(yīng)選擇若干篇，句句讀通，過一個(gè)時(shí)期又讀，聯(lián)系到當(dāng)前的實(shí)際來讀，才能受到他的益處?！?/p>

丁浪回憶說：“我見過謝覺哉讀過的毛主席的著作，上面寫有小注，在那種早期草紙土印的版本上，用不同顏色的筆畫滿了一層又一層的圓圈，新的毛筆畫過的圓圈，又壓上了已經(jīng)褪了色的銅筆的圓圈?！?/p>

謝覺哉的夫人王定國回憶說：“一些老同志來找他要幾個(gè)治疑難病的名方，謝覺哉只要稍微沉思一下，就能準(zhǔn)確無誤地說出這些名方在《本草綱目》的哪章哪頁。當(dāng)我向他求教有關(guān)學(xué)問時(shí)，他也同樣告訴我那是在什么書上，怎樣說的。我翻開來看，果然不錯(cuò)，謝覺哉真是一本活字典呵！”

謝覺哉始終強(qiáng)調(diào)，對(duì)書籍內(nèi)容要深入鉆研，反復(fù)閱讀，不能僅滿足于表面的理解，而應(yīng)追求對(duì)書籍核心思想的深刻把握，使知識(shí)內(nèi)化于心。

思讀。謝覺哉認(rèn)為讀書的好處是：“腦子越用越靈。想，似乎是耽誤時(shí)間，想通了，解決了問題，在時(shí)間上又很合算。”他認(rèn)為如果讀得多，想得少，就如同“急忙忙冒著一頭汗，把滿盤飯菜吞下去，必然要停食傷胃”。多讀多想，就會(huì)避免犯以感想當(dāng)政策、把書本當(dāng)教條的錯(cuò)誤。

那么如何思讀呢？謝覺哉的要訣是“晨思夜讀”，他認(rèn)為晨思是思考如何使雜亂無章變?yōu)殡s亂有章，使工作效率高一些。夜讀則是晚上抽一兩個(gè)小時(shí)攻讀。思而不學(xué)則殆，危險(xiǎn)，學(xué)而不思則罔，無用。晨思夜讀相輔相成，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，才能有改變和收獲。

攻讀?！白x書如墾地，斬棘鏟不平。讀書如攻城，坑道要打通。剩勇追窮寇，寸土在必爭(zhēng)。痛打落水狗，不使其再生。排除其糟粕，繳獲其精英。如斯讀書者，方可謂之攻?！边@是謝覺哉寫的“攻書”詩?！八^攻書，就是讀書要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書中不對(duì)的地方，識(shí)別出來，明白它為什么不對(duì)?！?/p>

在讀書過程中遇到難題，謝覺哉總能不斷攻克，掃清障礙。謝覺哉在11歲時(shí)就讀完了《春秋》《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》等，但遇到難度大點(diǎn)的書，教書先生無法講解明白，甚至連教識(shí)生字都有困難，他便憑借《康熙字典》邊查閱邊讀。參加革命后，有一次謝覺哉去沈陽執(zhí)行秘密任務(wù)，其間在一家書店買了一本日文版《列寧主義十二講》。他不懂日語，但依靠《日漢詞典》硬是把這本書啃懂了。

在與子女談到讀書問題時(shí)，他也是這樣要求孩子們：要有攻堅(jiān)克難的決心和勇氣，不斷攻克學(xué)習(xí)中的難題，提升個(gè)人的知識(shí)水平和能力。

補(bǔ)讀。讀不易，補(bǔ)讀更不易。謝覺哉曾說：作為一個(gè)中國人如果“對(duì)百年的（昨天的）與古代的（前天的）中國‘漆黑一團(tuán)’，對(duì)今天中國的面目也若明若暗”，這是沒有讀書或者讀得不好，必須補(bǔ)讀，否則就不可能辦好中國的事。

謝覺哉認(rèn)為，干部要開展工作就必須精通業(yè)務(wù)，補(bǔ)讀與工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，他說：“沒有學(xué)習(xí)過專門的，現(xiàn)在要你擔(dān)任專門職務(wù)，不補(bǔ)讀專門應(yīng)有的學(xué)識(shí)，不能混充內(nèi)行?！?/p>

謝覺哉當(dāng)選為最高人民法院院長后，先是通過補(bǔ)學(xué)使自己成為“行家”，還提出要恢復(fù)法院的正常審判制度，把案子辦得更準(zhǔn)確、更細(xì)致。他還深入到全國各地法院，查大案要案，翻閱案卷，實(shí)行“實(shí)地補(bǔ)學(xué)”，在全國范圍內(nèi)糾正了不少冤假錯(cuò)案。

謝覺哉很注重在讀書過程中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)體系，拓寬自己的知識(shí)視野和思維領(lǐng)域。

恒讀。謝覺哉走上革命道路時(shí)年齡稍長，入黨時(shí)已過了40歲。無論是在艱苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在國事繁忙的建設(shè)年代，盡管年齡大、身體弱，但謝覺哉在工作中始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)理論、不斷錘煉黨性，數(shù)十年如一日。對(duì)于讀書的經(jīng)驗(yàn)，他曾說：“社會(huì)上的事物與道理，天天前進(jìn)，過去讀的，不夠今天用；今天讀的，到明天又不一定適合。自以為夠了，就得落伍?！笨梢姡x覺哉主張活到老、學(xué)到老。

逝世前幾年，謝覺哉因腦血栓半身癱瘓，右手不能動(dòng)。在病榻上，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。由于不能久坐看書，他就讓人買了一個(gè)放樂譜的鐵架子，把書放在架子上，頭靠著椅子，用左手艱難地翻閱。夫人王定國勸他少費(fèi)神，說在病中看了書也用不上。謝覺哉回答：“怎么用不上？有人來問，我可以講。自己看得深一點(diǎn)，對(duì)人講得就會(huì)透一點(diǎn)?！?/p>

王定國回憶，謝覺哉晚年患病期間，重讀了大字版的《毛澤東選集》四卷、《毛澤東軍事文選》及有關(guān)資料。王定國勸謝覺哉少看點(diǎn)書時(shí)說：“毛主席的書你不是讀過幾遍了嗎？”他回答：“現(xiàn)在重新讀一讀，同過去的體會(huì)又不一樣了?！?/p>

謝覺哉曾說：“書是我一生中最好的伴侶?！倍匚浞Q贊他“流年算已周花甲，好學(xué)深思老不?！?。謝覺哉一生好學(xué)，身體力行地展示著“恒讀”，將讀書作為一種生活方式和習(xí)慣。

對(duì)當(dāng)代黨員干部讀書的啟示

重視精讀與思讀，夯實(shí)知識(shí)根基。謝覺哉善于讀經(jīng)典書籍，尤其是馬克思主義經(jīng)典理論文獻(xiàn)；在讀國內(nèi)著名理論和歷史文化著作時(shí)，時(shí)常邊讀邊批注。他非常重視精讀、思讀，留下了許多筆墨，林伯渠曾這樣贊譽(yù)謝覺哉：“清詞如海復(fù)如潮，健筆春秋百萬刀?！?/p>

當(dāng)代社會(huì)，我們面臨海量信息與知識(shí)資源，黨員干部既要學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量內(nèi)容，不停留在泛泛而讀的層面，也要通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，深入思考，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們的智慧與能力，筑牢自己的知識(shí)根基。

堅(jiān)持攻讀與補(bǔ)讀，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。謝覺哉提倡攻讀與補(bǔ)讀的理念，把讀書視為“墾地”“攻城”，建議反復(fù)學(xué)習(xí)，直到將書本上難懂的地方完全學(xué)懂弄通為止。他要求黨員干部必須補(bǔ)讀，他說：“讀不易，補(bǔ)讀更不易?！?/p>

面對(duì)不斷更新的科學(xué)技術(shù)與社會(huì)知識(shí)，黨員干部需要不斷更新自己的知識(shí)體系，通過攻讀與補(bǔ)讀相結(jié)合的方式，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)與能力水平，在工作中發(fā)揮更高的專業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)才能。

踐行恒讀理念，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。謝覺哉堪稱黨內(nèi)活到老、學(xué)到老的典范。他堅(jiān)持幾十年如一日地讀書，養(yǎng)成了讀書、記日記的習(xí)慣，從1919年以來幾乎沒中斷過。他的日記中有大量讀書時(shí)的思考和感想，可以說是一部內(nèi)容豐富、見解深刻的讀書筆記。他曾嚴(yán)肅地指出因?yàn)楣ぷ髅Χ袛嘧x書“是危險(xiǎn)的，其結(jié)果是生命將會(huì)停滯，革命事業(yè)將會(huì)受到損失”。

黨員干部應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將學(xué)習(xí)作為一種生活方式與習(xí)慣來培養(yǎng)，將讀書融入日常生活的方方面面，不斷提升自己的能力與素質(zhì)。這樣才能在面對(duì)新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)，保持敏銳的洞察力與應(yīng)變能力，更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。

（作者單位：中國共產(chǎn)黨長沙歷史館）