你是否曾覺得同學(xué)的行為讓你不舒服?比如他們未經(jīng)你同意就用你的東西,給你起外號,隨意觸碰你,或者不管你是否愿意就向你傾倒負能量。你全心全意對朋友付出,卻不被領(lǐng)情;你因為害怕失去友誼而不敢拒絕他人。這些困擾之所以會出現(xiàn),可能是他們無意中侵犯了你的邊界,或者你無意中侵犯了他們的邊界。
在人際關(guān)系中,我們就像刺猬,既需要相互依偎取暖,又怕被對方的“刺”所傷。這些“刺”實際上是我們設(shè)定的保護機制,即人際邊界。在邊界內(nèi),我們感到安全與舒適;一旦越過邊界,我們便可能感到不安、憤怒甚至受傷。所以我們要尊重人際邊界,具體方法如下。
首先,明確自己的邊界,并勇敢表達出來。若有同學(xué)或朋友的舉動令你不悅,不必一味回避,而應(yīng)適時表達自己的感受。例如,“我很介意別人不經(jīng)過我同意碰我的東西,你下次可以問我一下嗎?”這樣的話語既態(tài)度明確又不失禮貌。
其次,尊重他人的邊界也很重要。在保護好自己權(quán)益的同時,也要留意他人的感受。有時我們覺得自己的行為無傷大雅,但對別人來說可能是難以接受的。所以,適時后退一步,傾聽并理解他人的感受是非常必要的。
當(dāng)然,學(xué)會拒絕也是一門必修課。很多人怕傷害友情,難以拒絕朋友的要求,而勉強自己去迎合對方,此舉最終只會讓自己疲憊不堪,早晚也會傷及友誼。拒絕是每個人的權(quán)利,但也要注意方式,你可以溫和而堅定地表達自己的態(tài)度,例如,“我很在意我們的關(guān)系,但我希望你能理解我現(xiàn)在不愿意這樣做”。
以下四步溝通法可供同學(xué)們在人際交往中參考使用:
1.表明態(tài)度:不指責(zé),溫和而堅定地表達自己的立場。
2.說明原因:解釋自己不能接受的原因,并表明自己是因為在意彼此關(guān)系才提出來。
3.提出建議:與朋友商量更適合彼此的辦法。
4.做出約定:相互體諒,共同創(chuàng)造和諧關(guān)系。
其實,好的關(guān)系并非一定要親密無間。保持適當(dāng)?shù)倪吔绺校粌H是對自己的保護,也是對朋友的尊重。如此才能維護長久而健康的關(guān)系,讓友誼之花更加燦爛。
(作者單位:本溪市高級中學(xué))
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2024年7期